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Escuela de la Psicología
Asignatura:
Estimulación Cognitiva y Psicosocial
Tema:
Tarea VII y VIII
Facilitadora:
Yasmin de la Cruz M.A.
Participante:
Loida Josefina Pérez Toussent
Matricula:
201809392
18 de diciembre del 2023
Santo Domingo. D. N.
1. Diseña un juego de rol en el que los participantes tengan que practicar
y demostrar diferentes habilidades sociales e inteligencia emocional,
como la empatía, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos,
el autocontrol emocional, entre otras. En tu juego, utiliza escenarios y
situaciones cotidianas para que los participantes puedan relacionarlas
con su propia vida y experiencias. Además, proporciónales
herramientas y recursos para que puedan aplicar lo aprendido en
situaciones reales fuera del juego.
Cada participante recibiría una tarjeta con una situación específica, como un
conflicto con un amigo, un problema en el trabajo o una discusión familiar. Luego,
tendrían que actuar como si estuvieran realmente en esa situación, practicando las
habilidades sociales y de inteligencia emocional requeridas para manejarla de
manera positiva.
Objetivos:
Reglas e Instrucciones:
Cada participante recibirá una tarjeta con una situación cotidiana que requiere
habilidades sociales e inteligencia emocional para ser resuelta.
Los participantes actuarán como si estuvieran realmente en la situación,
aplicando las habilidades requeridas.
Se utilizarán cartas de "desafío" para presentar situaciones más complejas.
Al final de cada ronda, los participantes discutirán y reflexionarán sobre la
experiencia, compartiendo cómo se sintieron y qué aprendieron.
Leer libros con patrones predecibles puede ayudar a los niños a anticipar
las palabras y a desarrollar su lenguaje. Ejemplos de libros predecibles
incluyen "La Oruga Muy Hambrienta" o "Buenas Noches, Luna".