SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN
FORMACIÓN PROFESIONAL
PROFESIONAL

CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

CUADERNO DE INFORMES

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 DIRECCIÓN ZONAL
LIMA/CALLAO
___________________________
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FORMACIÓN PROFESIONAL

CFP/UCP/ESCUELA: VILLA EL SALVADOR_________________________________

ESTUDIANTE: CUYA DIANDERAS ALAN JESÚS_____________________________

ID:1442824________ BLOQUE:03_______________________

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL__________________________________

INSTRUCTOR: JOSE GARCIA JORGENES_________________________________

SEMESTRE: 04____________________ DEL: 12/02/24________ AL: 11/03/24_______

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 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA
EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los

trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
normas técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

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 Código: EEID-E4-202120

CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL

(EEID-IV) SEMESTRE: IV

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la
condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas
para las cuales el Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en
riesgo su integridad física; en tal sentido, está prohibido la ejecución de actividades de
alto riesgo o que la formación práctica se desarrolle bajo condiciones que no protejan la
vida, la salud y el bienestar del Aprendiz, o que infrinjan las normas de Seguridad y Salud
en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte aplicable.

Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el
encargado de conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar
las inducciones, brindar los equipos de protección personal y/o cumplir todas las
estipulaciones en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo que le resulten aplicables.

4º SEMESTRE
LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES
EJECUTADAS FALTANTES
ALCANZADO
(%)
1 Determina circuito magnético del transformador x 50%
2 Preparar puesto de trabajo.
3 Llevar a la mesa de trabajo diferentes
transformadores.
4 Dibujar físicamente los transformadores.
5 Anotar placa de valores nominales.
Probar con lámpara serie el primario y secundario del
6 transformador.
7 Determinar el núcleo y bobinados.
8 Dibujar circuito magnético.
Determina la polaridad instantánea y la razón de
9 transformación de un transformador X 50%
10 Elaborar esquema de prueba de polaridad.
11 Probar aislamiento de devanados del transformador.
12 Determinar lados de AT y BT.
13 Conectar circuito de polaridad.
14 Determinar razón de transformación.

4
15 Determinar polaridad de transformador.
16 Determina las perdidas en un transformador X 50%
17 Elaborar esquema de prueba en vacío.
18 Conectar circuito de prueba en vacío
19 Determinar parámetros en vacío.
20 Elaborar esquema de prueba de corto circuito.

21 Conectar circuito de prueba en cortocircuito.

22 Determinar parámetros en cortocircuito.
LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES
EJECUTADAS FALTANTES
ALCANZADO
(%)
Realiza acoplamiento de transformadores
23 monofásicos en bancos de red monofásica
24 Elaborar esquema del acoplamiento de
transformadores.
25 Acoplar 2 transformadores monofásicos.
26 Probar acoplamiento de transformadores
monofásicos.
27 Determinar razón de transformación compuesta.
Instala transformadores1Ø como auto
28 transformador
Elaborar esquema del autotransformador 1 Ø y 3 Ø
29 con carga.
30 Conectar autotransformador 1 Ø y 3 Ø con carga.
31 Probar autotransformador 1 Ø y 3 Ø con carga.
Realiza el Acoplamiento de transformadores en
32 bancos trifásicos (índice horario 0)
33 Determinar polaridad de los transformadores 1 Ø.
Elaborar esquema del acoplamiento de
34 transformadores 3Ø. Yy0, Dd0, Dz0 y 0.
35 Acoplar transformadores 3Ø.
36 Probar acoplamiento de transformadores Yy0, Dd0,
Dz0 0.
Realiza el Acoplamiento de transformadores en
37 bancos trifásicos (índice horario diferente de 0)
38 Determinar polaridad de los transformadores 1Ø.
Elaborar esquema del acoplamiento de
39 transformadores 3Ø en Dy5; Yz5; Dz6; Yd11.
40 Acoplar transformadores 3Ø.
Probar acoplamiento de transformadoresDy5; Yz5;
41 Dz6; Yd11.
Instala circuito de medición en un tablero eléctrico de
42 BT con transformadores de medida y Medidores
multifunción
Elaborar esquema de medición de parámetros
43 eléctricos en la SE.
44 Probar medidor Multifunción
45 Probar transformador de tensión.
46 Probar transformador de intensidad.

5
47 Conectar circuito de medición
48 Probar circuito de medición
49 Medir Parámetros eléctricos de la SE

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 INFORME SEMANAL

........4......SEMESTRE SEMANA N° 3

26 febrero 2024
01 marzo 2024

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

Me levanto a las 7am y desayuno y a las 7:45am entro a las 6

LUNES clases virtuales de SENATI (Determina las perdidas en un
transformador), a la 1 y 30 acaba y almuerzo para luego hacer
mis cosas de casa a las 8 y 30 cena, me voy a dormir a las 9:30
pm
Me levanto a las 5am a asearme y alistar mis cosas para luego 10
MARTES recién salir a las 6am de mi casa y llego al trabajo a las 8amn
luego almuerzo a las 12pm y a las 6pm de la noche salgo del
trabajo y 8:30pm estoy llegando y ceno a las 9pm
Me levanto a las 5am a asearme y alistar mis cosas para luego recién 10
MIÉRCOLES salir a las 6am de mi casa y llego al trabajo a las 8amn luego almuerzo
a las 12pm y a las 6pm de la noche salgo del trabajo y 8:30pm estoy
llegando y ceno a las 9pm
Me levanto a las 5am a asearme y alistar mis cosas para luego recién 10
JUEVES salir a las 6am de mi casa y llego al trabajo a las 8am luego almuerzo a
las 12pm y a las 6pm de la noche salgo del trabajo y 8:30pm estoy
llegando y ceno a las 9pm
Me levanto a las 5am a asearme y alistar mis cosas para luego 10
VIERNES recién salir a las 6am de mi casa y llego al trabajo a las 8amn
luego almuerzo a las 12pm y a las 6pm de la noche salgo del
trabajo y 8:30pm estoy llegando y ceno a las 9pm
Me levanto a las 5am a asearme y alistar mis cosas para luego 4
SÁBADO recién salir a las 6am de mi casa y llego al trabajo a las 8am,
1pm de la tarde salgo del trabajo y 2:30pm estoy llegando y ceno
a las 9pm
TOTAL 50

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INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
Determina las perdidas en un transformador

Descripción del proceso: Las pérdidas en un transformador son la energía

disipada en forma de calor durante la conversión de la electricidad. Estas
pérdidas se dividen en dos tipos principales: pérdidas en el núcleo magnético,
causadas por corrientes parasitarias, y pérdidas en el devanado del cobre,
generadas por la resistencia eléctrica del alambre. La eficiencia del
transformador se calcula como la relación entre la potencia de salida y la
potencia de entrada, considerando estas pérdidas. Minimizar las pérdidas es
crucial para mejorar la eficiencia energética de los sistemas eléctricos.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

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 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

CUYA DIANDERAS ALAN JESÚS

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 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
ORDENAR LOS KIT ELECTRICOS DE LA EMPRESA Y EL RECONOCIMIENTO DE
CADA UNA
Descripción del proceso:
Realice el orden y el mantenimiento de las herramientas que forman parte
del kit eléctrico de la empresa como:
-Desarmadores dieléctricos.
-alicate (Universal, presión, corte).
-Prensa terminales.
-Pelacables.
-4 trapos industriales.
-terminales de cada color.
-terminal ojal.
-cintillo (grande y pequeño).
-cutter.
-desarmadores (estrella, plano).
-desarmadores perilleros (estrella, plano).
.

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 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

CUYA DIANDERAS ALAN JESÚS

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 I

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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