Está en la página 1de 11

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

LIMA - CALLAO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP Senati Huaura

ESTUDIANTE: Chavez Lopez Renato

ID: 1241150 BLOQUE: 202310-EEID-418-TEC-NRC_49983

CARRERA: Electricidad Industrial

INSTRUCTOR: Wilder Hurtado Rementeria

SEMESTRE: IV DEL: 13/02/2023 AL:10/06/2023


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
INSTALACION Y ACOPLAMIENTO DE 13/02/23 17/03/23 5
TRANSFORMADORES

ENSAYO DE MAQUINAS DE AC 20/03/23 01/04/23 5

INSTALACION Y CTRL MAQUI DC 01/05/23 20/05/23 3

REBOBINADO DE MOTORES DE AC 22/05/23 10/06/23 3


PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Determina circuito magnético del transformador.


02 • Preparar puesto de trabajo.
• Llevar a la mesa de trabajo diferentes
03
transformadores.
04 • Dibujar físicamente los transformadores.

05 • Anotar placa de valores nominales.


• Probar con lámpara serie el primario y secundario
06
del transformador.
07 • Determinar el núcleo y bobinados.
08 • Dibujar circuito magnético.
Determina la polaridad instantánea y la razón de
09
transformación de un transformador
10 • Elaborar esquema de prueba de polaridad.
• Probar aislamiento de devanados del
11
transformador.
12 • Determinar lados de AT y BT.
13 • Conectar circuito de polaridad.
14 • Determinar razón de transformación.
15 • Determinar polaridad de transformador.

16 Determina las perdidas en un transformador.

17 • Elaborar esquema de prueba en vacío.


18 • Conectar circuito de prueba en vacío.
19 • Determinar parámetros en vacío.
20 • Elaborar esquema de prueba de cortocircuito.
21 • Conectar circuito de prueba en cortocircuito.
22 • Determinar parámetros en cortocircuito
Realiza acoplamiento de transformadores
23
monofásicos en bancos de red monofásica.
• Elaborar esquema del acoplamiento de
24
transformadores.
25 • Acoplar 2 transformadores monofásicos.
• Probar acoplamiento de transformadores
26
monofásicos.
• Determinar razón de transformación compuesta.
27

Instala transformadores 1 Ø como auto


28
transformador
• Elaborar esquema del autotransformador1Ø y 3Ø
29
con carga.
30 • Conectar autotransformador 1Ø y 3Ø con carga.
31 • Probar autotransformador 1Ø y 3Ø con carga.
Realiza el Acoplamiento de transformadores en
32
bancos trifásicos (índice horario 0).
33 • Determinar polaridad de los transformadores 1 Ø.
• Elaborar esquema del acoplamiento de
34
transformadores 3Ø. Yy0, Dd0,Dz0 y ˄˄0.
35 • Acoplar transformadores 3Ø.
• Probar acoplamiento de transformadoresYy0, Dd0,
36
Dz0 ˄˄0
Realiza el Acoplamiento de transformadores en
37
bancos trifásicos (índice horario diferente de 0)
38 • Determinar polaridad de los transformadores 1Ø.
• Elaborar esquema del acoplamiento de
39
transformadores 3Ø en Dy5; Yz5; Dz6;Yd11.
40 • Acoplar transformadores 3Ø.
• Probar acoplamiento de transformadoresDy5; Yz5;
41
Dz6; Yd11
Instala circuito de medición en un tablero
42 eléctrico de BT con transformadores de medida y
Medidores multifunción.
• Elaborar esquema de medición de parámetros
43
eléctricos en la SE.
44 • Probar medidor Multifunción.
45 • Probar transformador de tensión.
46 • Probar transformador de intensidad.
47 • Conectar circuito de medición.
48 • Probar circuito de medición.
49 • Medir Parámetros eléctricos de la SE.
50
51
52
53
54
55
56
INFORME SEMANAL

…IV....SEMESTRE SEMANA N°…1... DEL:13/02/23 AL:17/03/23 DEL: 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
Tarea más significativa:
_____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA


AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI X INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

También podría gustarte