Evaluación del

proceso educativo

- Sesión 2 -
¿Cuál es el inesperado
beneficio de celebrar el
error?
Intelligent Fast Failure?
 Evaluación es el «proceso de delinear, obtener, procesar y
proveer información válida, confiable y oportuna que
permita juzgar el mérito y valía de programas,
procedimientos y productos con el fin de tomar
decisiones».

Pedro Ahumada

¿Qué es?
 ¿Qué se
evalúa? ¿Quién
¿Qué es?
evalúa?

Evaluación
¿Cuándo ¿Para qué se
evaluar? evalúa?

¿Con qué se ¿Cómo se

evalúa? evalúa?
1 Periodo pre-tyleriano

2 Época tyleriana

3 Época de la inocencia

4 Época del realismo

5 Época del profesionalismo

1 Aprendizaje alumnos

2 Práctica docente

3 Programas educativos

4 Centros educativos
 Bibliografía
Ahumada, P. (2005). Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje. Paidós
Anderson, L., Krathwhol, D. (Ed.).(2001). A taxonomy for learning, teaching and
assesing. A revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives [Una
taxonomía para aprender, enseñar y evaluar. Una revisión de la taxonomía
de objetivos educativos de Bloom]. Addison Wesley Longman
Mayer, R. (2020). Aplicando la ciencia del aprendizaje (H. Ruiz, Trad.). Editorial
Graó. (Originalmente publicado en 2011)
Sánchez, J. (Coord.).(2008). Compendio de didáctica general. Editorial CCS
 Profesor
Dr. Édgar Linares
@edgrlnres

edgar.sanchezlin@anahuac.mx