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1. Indagar tres conceptos de problema de investigación, tanto en medios físicos

como virtuales (realizar análisis escrito), luego elabora tu propio concepto de
problema de investigación el cual debe de incluir: propósitos, características y
vinculación con la investigación.

 Un problema de investigación es una pregunta o interrogante sobre algo que no se

sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento
obtenido mediante el proceso investigativo.
 Área de preocupación que requiere una comprensión significativa de un tema
específico, una condición, una contradicción o una dificultad.
 Es el inicio o detonador de toda indagación; es lo que desencadena el quehacer
científico.

CONCEPTO PROPIO:
El problema de investigación, es el cual tiene una duda por resolver o comprender, por lo
tanto, se realiza una indagación profunda, utilizando varios métodos de investigación, para
poder solucionar o tener una respuesta a esa duda o problema.

 Indaga pasos para realizar el problema de investigación, a continuación, realiza

un cuadro comparativo de los resultados encontrados, tanto en la biblioteca
presencial y virtuales.

PASOS BIBLIOTECA PRESENCIAL BIBLIOTECA VIRTUAL

La información podemos encontrarla La información la encontramos a
Identifica el problema mediante libros, revistas o cualquier través de internet y paginas web.
otro soporte de texto.
Escogemos un espacio donde Es un poco tedioso ya que usando
Delimita el objeto en el podamos leer nuestra información de la tecnología, siempre hay algo
espacio-geográfico una manera tranquila y analizamos el que nos pueda entretener o
tema. distraer.

Delimita el espacio Escogemos un horario donde podamos

temporal estar sin ninguna ocupación diferente
para poder concentrarnos en nuestra
investigación.

Formulación del Después de todo lo adquirido y Mediante Word o notas podemos

problema nuestros apuntes, podemos sacar una poner nuestros apuntes y así poder
conclusión a la vez una solución para llegar a nuestra solución de
el problema. problema.

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 2. Describir a detalle que pasos seguiste para realizar la búsqueda de
información, sobre el problema de investigación, en ambas situaciones, lo cual
será compartido para realizar uno en conjunto y presentarlo.

Identifique el problema que quería investigar, informándote detalladamente del

tema, delimite mi objetivo, viendo mi espacio y tiempo para poder obtener mi
información tanto de libros como de internet, formule mi problema en una
pregunta, con las anotaciones y la indagación llegue a obtener una respuesta.

3. Mediante los buscadores académicos, elije una investigación relevante y

presenta la formulación del problema. Especificar que buscador utilizaste
para cumplir dicha experiencia.

¿Qué consecuencias trae al aborto a los jóvenes?

 Google académico
 Scielo

4. Elabora un cuadro comparativo de las principales características buscadores

académicos:

CARACTERISTICAS
 Se puede buscar varias fuentes desde un
mismo programa.
 Se encuentra documentos especialmente
GOOGLE ACADEMICO académicos
 Me permite localizar tanto libros, como
tesis y revistas

 Me permite observar revistas científicas

completas
SCIELO  Puedo encontrar mi información en
diferentes idiomas
 Es totalmente académico

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 1. Elaborar mediante diagramas de flujo los pasos a seguir para realizar
búsquedas de información en espacios físicos(biblioteca) y en espacios
virtuales.

PRESENCIAL

Delimitar mi tema
BUSQUEDA DE ESPACIOS
INFORMACIÒN

Indagar

VIRTUAL
Seleccionar lo
importante

2. De manera guiada y utilizando los diagramas de flujo para realizar

búsquedas de información, explorar la siguiente investigación: conocimientos,
prácticas y habilidades sobre la búsqueda bibliográfica y percepción
estudiantil sobre la capacitación universitaria en investigación, en
estudiantes de obstetricia: https://scielo.isciii.es/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1575-18132011000400007&lang=es

3. Comenta los pasos que seguiste y que buscador académico te ayudo a

encontrar dicha publicación:

• Copie el tema que se presentado

• Lo coloque en el buscador.
• Leí el documento con relación al tema
• Anote lo más resaltante de la información.
 4. Elaborar una ficha textual, paráfrasis, resumen y comentario del artículo
anterior:
Conocimientos, prácticas y habilidades sobre la búsqueda bibliográfica y percepción
estudiantil sobre la capacitación universitaria en investigación, en estudiantes de
obstetricia.

En la formación biomédica adquiere cada vez más importancia la alfabetización

informacional [1,2]. La alfabetización informacional no sólo es instrucción en habilidades de
búsqueda, sino desarrollar competencias para usar la información en la toma de decisiones y
generar conocimiento; implica desarrollar habilidades cognitivas y éticas. La alfabetización
informacional es parte necesaria de la gestión del conocimiento, cuyo objetivo en salud
consiste en mejorar la prestación, lograr la equidad, la eficiencia y aumentar el nivel de salud
de la población [3]

Gómez-Hernández JA. Alfabetización informacional: cuestiones básicas. URL:

http://www.thinkepi.net/alfabetizacion-informacional-cuestiones-basicas. [18.03.2009] [ Links ]

FICHA TEXTUAL

FICHA PARÀFRASIS
Mauro Huamani-Navarro, Diana Alegría-Delgado, Milena López-Sánchez, Carolina B.
Tarqui-Mamani, Luis Ormeño-Caisafana FICHA n°4
Conocimientos, prácticas y habilidades sobre la búsqueda bibliográfica y percepción
estudiantil sobre la capacitación universitaria en investigación, en estudiantes de obstetricia
Es importante la alfabetización, ya que enfoca la constructivamente en el aprendizaje de los
estudiantes. Por lo tanto, los estudiantes deben de saber como realizar una buena búsqueda y
que pasos seguir.
En la actualidad hay muchas maneras y fuentes académicas donde se puede encontrar diversa
información de diversos temas, lo cual favorece al estudiante en su investigación o en sus
interrogantes que tengas.
Sin embargo hay varios estudios donde se presenta que estudiantes aun no saben tienen
carencias de habilidades básicas para la búsqueda, por eso se estima disminuir esas cifras y así
todos pueden tener mejores habilidades y crecer profesionalmente de una mejor manera.
FICHA DE RESUMEN
Mauro Huamani-Navarro, Diana Alegría-Delgado, Milena López-Sánchez, Carolina B.
Tarqui-Mamani, Luis Ormeño-Caisafana
Conocimientos, prácticas y habilidades sobre la búsqueda bibliográfica y percepción
estudiantil sobre la capacitación universitaria en investigación, en estudiantes de obstetricia
18.03.2009
La importancia que tiene la alfabetización y el conocimientos de saber como buscar
información bibliográfica, por lo tanto se realiza una encuesta a estudias de obstetricia para
saber sus conocimientos, lo cual sale como resultado que los un 78 % de los estudiantes
encuestados tenían un bajo conocimiento sobre este tema, un 55, 3% realizaban una incorrecta
practica de estas y un 74,7% tenía habilidades deficientes para este procedimientos y poder
tener un mejor resultado del problema encontrado. Llegando asi a la conclusión que muchos
estudiantes prefieren aun buscar en Google que en las otras fuentes académicas.

COMENTARIO

La lectura a estado muy interesante ya que nos habla y nos informa de muchas cosas, entre
ellas la importancia de los conocimientos y habilidades que debemos de tener como estudias
para la búsqueda de información.

5. A continuación, debate la difusión presentada en la investigación y realiza

conclusiones sobre el tema.

 La investigación es muy importante ya que gracias a ella podemos conocer mucho más sobre
un tema, a ala vez poder entender mejor y analizar e identificar el tema.
 Existen diversos TIC que permiten al estudiante a almacenar y procesar mejor la información
y así poder lograr un mejor desenvolviendo en el tema, como mayor entendimiento a los
lectores o escuchantes de un tema o problema.
 Mejorar las habilidades de búsqueda en estudiantes, ya que eso les ayudara en su carrera
profesional y mejorara sus trabajos de investigación

ANGIE LIZETH PINTADO FLORES- ENFERMERIA- 2DO CICLO- INICIO A LA

INVESTIGACIÒN