MATERIA: Metodología de la investigación

PROYECTO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

PROFESORA: Ángela Moretti

BULLYING.

INTRODUCCIÓN

Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales,
en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia El siguiente informe que se
presentara es referente a la violencia escolar, más conocido como bullying. A lo largo de este
informe desarrollaremos al Bullying como concepto principal y base del mismo, y abordaremos
todas aquellas temáticas relacionadas directa o indirectamente con el mismo. Antes de incursionar
profundamente en el tema, haremos un breve recorrido sobre que es el Bullying y sus principales
características. Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una
palabra que está de moda debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se
están detectando tanto en las escuelas o colegios, como en el trabajo u otros espacios de
concentración de gente. El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas,
intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por una o más
personas contra otro u otros. El que ejerce el Bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro,
a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y así tenerlo bajo su
completo dominio a lo largo de meses e incluso años. El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor,
angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras
como el suicidio. El Bullying no entiende de distinciones sociales o de sexo. En general las causas o
factores que lo provocan suelen ser personales, familiares y/o escolares. En lo personal, el
acosador se ve superior, porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado se
trata de alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. El acosador lo que quiere
es ver que el acosado lo esté pasando mal. La única manera de combatir el maltrato es la
cooperación entre todos los involucrados. Las múltiples investigaciones existentes muestran que el
Bullying es un problema mundial que se genera principalmente en las escuelas,
independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural o
el nivel socio-económico. Las consecuencias en la victima del Bullying pueden ser tanto físicas
como psicológicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunas
investigaciones refieren desde daño físico como moretones, pérdidas en el patrimonio personal de
los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones
severas, trastornos de ansiedad y/o estrés post traumático, e incluso el suicidio. Nuestros
objetivos para con el tema a tratar son la profundización e investigación sobre el tema en general,
en que edades se hace notorio, el planteo de posibles soluciones y el establecimiento de las
consecuencias que este conlleva, tanto leves como graves.

INTERROGANTES

Para la correcta realización de este informe, nos planteamos varias preguntas que serán irán
siendo respondidas a lo largo del mismo: ¿Qué es el Bullying?; ¿De qué manera se manifiesta?; ¿A
quiénes afecta generalmente?;¿Existen diferentes tipos?; ¿Cómo surge?; ¿Hay algún tratamiento
para las personas afectadas?;¿Qué tipo de ayuda es necesaria?; ¿Quiénes están preparados para
atender este tipo de problemáticas?; ¿Puede llegarse a consecuencias graves?
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BULLYING

¿Cuándo surge?

No existe una fecha precisa. El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y como tal
comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir
de1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. En Europa se estaba
trabajando ya en los países nórdicos, también en Inglaterra en donde desde hace mucho existen

tribunales “bully coufls” o tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989
una

línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de acoso escolar. En

nuestro país, se empieza a hacer visible desde la década de los ’80, ya que fue en esa época en la
que

el tema comenzó a tomar un papel mayor importante dentro de la sociedad. Actualmente no

existe una estadística o censo que permita establecer por ejemplo, cuales son los países en donde
más se produce el acoso. De esta problemática de nivel mundial que afecto y afecta por lo menos
alguna veza alguien, solo es posible hablar en forma general y que lamentablemente, el acoso
escolar sigue aumentando día a día. Por eso es necesario, que todos colaboremos para ayudar a
frenar esta práctica que directa o indirectamente nos perjudica a todos.

HIPÓTESIS

El bullying o acoso escolar es un problema que afecta día a día a muchos chicos generando en
ellos, un malestar físico y psicológico. Es por eso que en el torno el chico hostigado, hay que
trabajar fuertemente, tanto con padres, docentes y el propio hostigador, para tomar las medidas
necesarias para poder detener el acoso sobre el chico. Nadie es ajeno a esta problemática y por lo
tanto, no podemos hacer oídos sordos a este problema social y mundial que cada día afecta a más
chicos.

¿Qué es el bullying?

La palabra Bullying deriva de bull (toro en inglés) y es usada como concepto para englobarlas
prácticas de acoso escolar, ya que el toro es un animal que se caracteriza por ser agresivo para con
el resto, sin importar las consecuencias. El bullying es una forma de maltrato, normalmente
intencionado y perjudicial de un estudiante hacia otro compañero, generalmente más débil, al que
convierte en su víctima habitual; suele ser persistente y reiterado, puede durar semanas, meses e
incluso años. La mayoría de los agresores actúan movidos por un abuso de poder y un deseo de
intimidar y dominar. Este tipo de prácticas está de moda hoy en día, debido a los numerosos casos
de persecución y agresiones que se están detectando en los colegios, y que están llevando a
muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

¿Cómo se produce?

Para que haya bullying tiene que haber un desequilibrio de poder entre el hostigador y el
hostigado. El primero resulta ser una persona que posee una necesidad de poder con una gran
capacidad de liderazgo, que es usada negativamente. Lo bueno de esto, es que como la maldad y
la violencia son actitudes aprendidas e incorporadas paulatinamente a lo largo del tiempo, estas
conductas, se pueden desaprender. El hostigado, generalmente es una persona con baja
autoestima que no tiene muchos amigos, resultan ser tímidos e introvertidos, y tienen una
tendencia a resolver los conflictos, evitando los mismos. Implica golpear o dar patadas a otros
compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los
centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en
silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puede derivar en
consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condición social y sexo. Para
hacer bullying existen diferentes tipos de acosos:* Acoso directo: es la forma más común entre los
niños. Peleas y agresiones físicas.* Acoso indirecto: suele ser más común entre las niñas y en
general a partir del pre