I.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
a) Investigación documental.
Es el uso de fuentes externas para apoyar un punto de vista. Busca comparar, analizar e
interpretar.

b) Investigación experimental.
Consiste en trabajos originales, experimentales o teóricos, que se emprenden
principalmente para aprender nuevos conocimientos.

c) Investigación de campo.
Es un método de recolección de datos cualitativos encaminado a comprender, observar e
interactuar con las personas en su entorno natural.

II. ELEMENTOS DE LA METODOLOGÍA

1. La pregunta de la investigación.
La pregunta tiene que ver con las interrogaciones del propio investigador respecto de las
relaciones de los componentes teóricos, metodológicos y técnicos de su objeto de
estudio.

El problema de la investigación se comprende más y se relaciona con la serie de preguntas de

la investigación. la pregunta, es la parte medular de una investigación, Algunos aspectos a
considerar antes de realizarlas:

a) Iniciar con un pronombre interrogativo: qué, cuál, cómo, por qué, para qué, etc.
b) La pregunta no debe responder en un sí o un no.
c) La pregunta debe delimitar algún tema amplio de interés.
d) Las preguntas deben ser congruentes y relacionadas con el planteamiento.

2. Hipótesis.

a) Concepto.
Afirmaciones que se tratarán de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del
fenómeno que se investiga, formuladas a manera de proposiciones. Relación entre dos o
más variables para describir o explicar un problema.

b) Tipos.
Hipótesis descriptiva
Describen la relación entre las variables o variables de estudio, pero no sus causas,
principalmente necesitan de una sola variable.

Hipótesis de causalidad o explicativa

Necesitan dos variables independientes (VI) y dependientes (VD).
c) Ejemplos:
Hipótesis descriptiva
● La criminalidad en la ciudad de Caracas ha aumentado el 50% en relación con el año
2019.
Hipótesis explicativa
● La desintegración familiar (VI) provoca el bajo rendimiento académico (VD) de los hijos.
● El acoso escolar (VI) provoca una baja autoestima (VD) en el estudiante.

3. Justificación.
a) Características y aspectos particulares.
Es la parte de la investigación donde se explica o se señala el por qué es importante
realizar este trabajo o investigación o cuál es la importancia de la investigación.

Para elaborar la justificación se usan preguntas guía:

- ¿Cuál es el problema general que se investiga?
- ¿Cuál es la emergencia del problema de estudio?
- ¿Qué tan viable es la realización de la investigación?
- ¿A qué segmento de la población beneficia el estudio?
- ¿Qué beneficio personal, disciplinario se obtendrá al realizar el estudio?

4. El Marco Teórico
a) Aspectos a tomar en cuenta.
Se refiere a la serie de conceptos y teorías que serán la base de los argumentos para
desarrollar el proyecto.
En esta etapa, se revisa la bibliografía que se haya escrito sobre el tema, por lo que, se debe
elaborar un índice del Marco teórico que se va a desarrollar a lo largo de este apartado.
Los conceptos y teorías deben ir en función del tema.

b) Pasos para elaborarlo.

1. Tener claridad en el tema.
2. Elaborar un índice tentativo.
3. Revisión de la bibliografía o de la literatura.
4. Redactar el Marco teórico (3a persona). Incluir citas en el desarrollo e incluir las
referencias a las citas y fuentes consultadas.
5. Considerar diversos tipos de fuentes (pdf, revista electrónica, periódico digital, páginas
web).

5. Tipos de metodología
a) Cualitativas.
- Subjetiva
- Inferencia de los datos
- Exploratoria, inductiva y descriptiva
 - Orientada al proceso
- Datos ricos y profundos
- No generalizable
Por medio de: cuestionarios, entrevistas abiertas, observación no estructurada, interacción
con grupos, foros de discusión.

b) Cuantitativas.
- Objetiva
- Inferencia más allá de los datos
- Confirmatoria, inferencial y deductiva
- Orientada al resultado
- Datos sólidos y repetibles
- Generalizable
Por medio de: encuestas, pruebas objetivas, escalas, listas de cotejo y experimentos.

c) Mixtas.
Metodología en la cual los investigadores recolectan, analizan y combinan (integrando o
conectando) datos cuantitativos y cualitativos en un único estudio o en un programa de
investigación multifase.
Por medio de: cuestionarios y entrevistas.

6. Técnicas e instrumentos de recolección.

a) Instrumentos.
Cuestionario
Es un instrumento de investigación que consiste en un conjunto de interrogantes u otro
tipo de indicaciones con el propósito de recopilar información de un encuestado.
Características:
● Recopilación de datos que pueden ser tanto cualitativos como cuantitativos.
● Los tipos de preguntas halladas en un cuestionario pueden ser abiertas o cerradas.
● Puede ser administrado de diversas formas, como presencialmente, por teléfono, por
correo electrónico o en línea.

b) Población
La población es un conjunto completo de individuos u objetos que comparten
características similares.

c) Muestra.
Una muestra es un subconjunto de casos o individuos de una población.
- Muestra representativa, es el porcentaje seleccionado de la población. (25% a 35%)
…
Aspectos se deben tener en cuenta al momento de seleccionar el tipo de metodología de
investigación a realizar.
● Cual es el tema para la encuesta.
● Si necesitamos datos específicos u opiniones.
● Si nos guiaremos por medio de gráficas en preguntas cerradas o por medio de análisis
en preguntas abiertas.