0% encontró este documento útil (0 votos)
469 vistas49 páginas

PROYECTO DE TITULACION - Pps

Este documento presenta los conceptos y metodología básicos para realizar un proyecto de investigación. Su objetivo es que los estudiantes aprendan a comprender e implementar las herramientas de investigación para formular un proyecto de manera oral y escrita. Explica los tipos de investigación, como la histórica, descriptiva y experimental, y los pasos clave de la metodología como la elección del tema, búsqueda de información y formulación del marco teórico.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPS, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
469 vistas49 páginas

PROYECTO DE TITULACION - Pps

Este documento presenta los conceptos y metodología básicos para realizar un proyecto de investigación. Su objetivo es que los estudiantes aprendan a comprender e implementar las herramientas de investigación para formular un proyecto de manera oral y escrita. Explica los tipos de investigación, como la histórica, descriptiva y experimental, y los pasos clave de la metodología como la elección del tema, búsqueda de información y formulación del marco teórico.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPS, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROYECTO DE

TITULACION
OBJETIVO:

Al término del curso, el alumno será capaz de


comprender y aplicar las herramientas que
ofrece la metodología de investigación, para
formular y presentar en forma oral y escrita, la
elaboración de un proyecto de investigación;
estando así en condiciones de plantear
soluciones óptimas y operativas de manera
profesional.
Dentro de los conceptos que se darán, deberá
quedar implícito que éstos representan
solamente una guía de los diferentes renglones
que deben conocer las personas interesadas en
trabajos de investigación, con el fin de que los
que se inician en esta actividad logren un
conocimiento general y cuya profundización
requerirá de un mayor estudio.
Qué es la Investigación?
Es un proceso que aplica el método científico,
procurando obtener información relevante y fidedigna,
para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Comprende la definición y redefinición de problemas,
la formulación de hipótesis o soluciones sugeridas, la
recopilación, organización y valoración de datos, la
formulación de deducciones y alcance de consecuencias y
finalmente de las conclusiones.
 La investigación por ser sistemática, genera
procedimientos, presenta resultados y conclusiones, ya
que la sola recopilación de datos, solo forman parte
importante de ella.
Características de la Investigación

La investigación recoge conocimientos o datos de


fuentes primarias y los sistematiza para el logro de
nuevos conocimientos.
 
La característica fundamental de la investigación
es el descubrimiento de principios generales, para
lograrlo el investigador debe:

 a)      Plantear una metodología


b)     Recoger, registrar y analizar datos obtenidos
c)      De no existir instrumentos, debe crearlos.
 
Formas y tipos de Investigación.

Entre las formas están la pura y la aplicada.


Entre los tipos están: histórica, descriptiva y
experimental.
 
La histórica trata de la experiencia pasada; no solo se
aplica a la historia, sino también a ciencias de la
naturaleza, al derecho, la medicina, etc.

La investigación descriptiva, registra, analiza e


interpreta la naturaleza actual, y la composición o
procesos de los fenómenos
Existen diversos tipos de estudios descriptivos:

a) Estudio por encuesta, la realidad que se tiene está limitada por el


tipo de pregunta.
b) Estudio de casos, son productivos cuando se determina un número
de casos confiables, ya que un solo caso no es un aporte.
c) Estudios exploratorios, se recolectan datos útiles para estudios
futuros.
d)    Estudios causales, se determina el porqué de la aparición de
ciertos fenómenos.
e)   Estudios de desarrollo, se presentan en función de tiempo y de la
continuidad de un fenómeno a largo plazo.
f)   Estudios predictivos, son los que nos proyectan la realidad de un
presente hacia un futuro. Si sucede esto, posiblemente ocurrirá
aquello.
g)    Estudios de conjuntos, son los que buscan la integración de datos.
h)  Estudios de correlación, determinan la medida en que dos o mas
variables se relacionan entre sí.
La investigación experimental se presenta mediante la
manipulación de una variable experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente calculadas, para describir la causa
de una situación. Tiene las siguientes etapas:
 
a) Presencia de un problema sobre el cual se ha hecho una
revisión bibliográfica
b)   Identificación y definición del problema
c)    Definición de hipótesis y variables y su operación
d)   Diseño del plan experimental, con sus cinco aspectos:
1)     Diseño de investigación
2)     Determinación de población y muestra
3)     Selección de instrumentos de medición
4)  Elaboración de instrumentos y procedimientos de obtención
de datos.
e)   Prueba de confiabilidad de datos
f)   Realización de experimentos
g)   Tratamiento de datos.
Contexto

La investigación es una actividad individual y


colectiva. Es colectiva porque aún el más solitario de
los investigadores necesita estar en contacto con el
trabajo de sus antecesores y contemporáneos. Es
individual porque aún el más cooperativo de los
miembros de un equipo se encuentra con problemas
que debe resolver en la soledad. En cualquier caso, la
investigación es un fenómeno histórico y social que
sufre las presiones de la economía y la política por lo
que puede contribuir, o dejar de contribuir a ellas.
Tiempo.

El conocimiento científico tiene


carácter acumulativo. Esto quiere decir
que los resultados obtenidos por la
investigación, en una etapa del
conocimiento, condicionan o determinan
los que pueden obtenerse en una etapa
posterior.
 
METODOLOGÍA DE
INVESTIGACIÓN

Se presenta una metodología sin querer esto decir


que sea la única posible. Consiste en el
establecimiento de una estrategia en la cual se
combinan diferentes elementos básicos para un
mejor desempeño de esta actividad. El propósito es
despertar el interés y la capacidad de trabajo en
esta actividad. Con base en esto se establece la
metodología siguiente:
A)    ELECCIÓN DEL TEMA

B)    BUSQUEDA DE INFORMACION


 
C)    FORMULACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
 
D)    PLANEACIÓN DEL TRABAJO
 
E)     RECOLECCIÓN DE DATOS
 
F)     EJECUCIÓN DE LOS TRABAJOS
 
G)    INTERPRETACIÓN Y COMPARACIÓN DE RESULTADOS
 
H)    CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 
I)       COMUNICACIÓN MEDIANTE REDACCIÓN DEL INFORME
ELECCIÓN DEL TEMA
La realidad de la investigación es problemática, de ella debe
elegirse un factor, que se determina como tema de investigación y
dentro del cual debe seleccionarse un problema investigable.
 
Si se comienza por la selección del problema se pierde de vista la
ubicación contextual del tema. La elección del tema es el primer
paso en la realización de una investigación. Se determina clara y
precisamente el contenido del trabajo a realizar.
 
Es importante cuando se va a elegir un tema de investigación,
tener parámetros de referencia para decidir si el tema es de interés
general, si va a resolver algún problema, si va a transformar la
realidad socioeconómica-cultural y política del medio que nos
rodea, si es de interés científico o tecnológico, etc.
Existen dos factores para elegir el tema: objetivos y
subjetivos.
 
Subjetivos:
a)      Interés, entusiasmo y agrado
b)      Capacidad para desarrollarlo
c)      Tiempo necesario que se dedicará
d)      Recursos disponibles
e)      Disponibilidad de material
 
Objetivos:
a)      Reúne los requisitos necesarios para una
investigación
b)     Que sea de interés general
c)      Utilidad del tema
d)     Que presente un nuevo enfoque
Deben determinarse también los objetivos generales, específicos y
metodológicos del tema. Para el logro de un objetivo general
deben formularse objetivos específicos. En los específicos se
indica lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la
investigación. En los metodológicos se aclara el sentido de las
hipótesis y ayuda al logro operacional de la investigación.
 
El tema debe delimitarse en relación con el tiempo y el espacio:

a) En relación con el tiempo, el tema se ubica en el momento


en que el fenómeno sucedió (pasado, presente o futuro)

b) En relación con el espacio, se inicia la circunscripción de la


problemática a una población o muestra.
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Es la realización de un estudio del tema de investigación a realizar,
con el objeto de tomar en cuenta lo realizado hasta el momento
sobre el tema y no repetir lo que ya se hizo.
 
La búsqueda de información se realiza a través de:
a)      Recolección de fichas de artículos
b)      Lectura de artículos y libros
c)      Consultas con personas relacionadas con el tema
 
Después de la revisión se deben sacar conclusiones del estado del
arte en el problema atacado y ver de que manera la investigación
planteada ayudará a su evolución.
TAREA 1

1) Elegir un tema de Investigación y proponer un nombre


de proyecto.

2) Determinar el objetivo a seguir.

3) Realizar una investigación bibliográfica sobre el tema


METODOLOGÍA

A)    ELECCIÓN DEL TEMA

B)    BUSQUEDA DE INFORMACION


 
C)    FORMULACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
 
D)    PLANEACIÓN DEL TRABAJO
 
E)     RECOLECCIÓN DE DATOS
 
F)     EJECUCIÓN DE LOS TRABAJOS
 
G)    INTERPRETACIÓN Y COMPARACIÓN DE RESULTADOS
 
H)    CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 
I)   COMUNICACIÓN MEDIANTE REDACCIÓN DEL INFORME
Existen dos factores para elegir el tema: objetivos y
subjetivos.
 
•Subjetivos:
a)      Interés, entusiasmo y agrado
b)      Capacidad para desarrollarlo
c)      Tiempo necesario que se dedicará
d)      Recursos disponibles
e)      Disponibilidad de material
 
•Objetivos:
a)  Reúne los requisitos necesarios para una investigación
b)     Que sea de interés general
c)      Utilidad del tema
d)     Que presente un nuevo enfoque
El objetivo del estudio o trabajo deberá estar en relación íntima al
título del mismo, y se utilizarán palabras o verbos concretos, que
sean susceptibles de medición, cuyos resultados puedan palparse,
observarse.

No utilizar o redactar con palabras abstractas como:


“IMAGINAR CON UNA DISTRIBUCIÓN TAL QUE.....”

Utilizar palabras concretas como:


“EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO ES HACER UN
ESTUDIO DE COMPROBACION DE INVERSION DE
CAPITAL...”

“ES PROPÓSITO DE ESTE TRABAJO, PROPORCIONAR


UNA METODOLOGÍA SENCILLA PARA LA
ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE
INVERSIÓN.....”
LISTA DE VERBOS UTILIZABLES:

APLICACIÓN Calcular Probar Seleccionar


Demostrar Producir usar
Preparar Relacionar Separar

ANÁLISIS Deducir Descomponer Diferenciar


Generar Crear Revisar
Reconstruir Dividir Seleccionar
Relatar

SINTESIS Combinar Dirigir Diseñar


Formular Narrar Organizar
Planear Proyectar Proponer
Recopilar
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Es la realización de un estudio del tema de investigación a realizar,


con el objeto de tomar en cuenta lo realizado hasta el momento
sobre el tema y no repetir lo que ya se hizo.
 
La búsqueda de información se realiza a través de:
a)      Recolección de fichas de artículos
b)      Lectura de artículos y libros
c)      Consultas con personas relacionadas con el tema
 
Después de la revisión se deben sacar conclusiones del estado del
arte en el problema atacado y ver de que manera la investigación
planteada ayudará a su evolución.
FORMULACION DEL MARCO TEORICO

El marco teórico nos ayuda a delimitar el área de la investigación.

Es muy necesario, la definición de variables, y mas necesario


identificarlas. La definición de variables se hace, no términos de
definirla conceptualmente, sino en términos de identificación para
efectos de medición y de control, toda vez que una variable es el
elemento básico de una hipótesis, puesto que es precisamente lo
que se va a investigar (las variables) para demostrar, o comprobar
la hipótesis formulada.
Planteamiento del problema:
Que factores inciden en la productividad y aprendizaje de
los alumnos que estudian ingeniería industrial en la
u.a.c.j.?

Hipótesis (respuesta)
La productividad y el aprendizaje de los alumnos que
estudian ingeniería industrial en la uacj está altamente
relacionada con la alta preparación o actualización del
maestro.
En el planteamiento de las hipótesis deben preservarse los
siguientes aspectos fundamentales para su comprobación:

1)     Que las hipótesis se refieran a un ámbito específico de la


realidad.

2)     Que los conceptos que las integren sean claros y precisos.

3)  Que los conceptos cuenten con referentes (vínculos) empíricos


observables.

4)     Que se prevean las técnicas para su comprobación.


TAREA 2

1) Establecer las hipótesis del trabajo

2) Elaborar un cronograma de actividades


COMUNICACION MEDIANTE
REDACCION DEL INFORME

El análisis de información es una actividad que se debe


observar como útil para transmitir lo mejor de lo que se
ha obtenido, porque permite observar lo más relevante
del cúmulo de información bruta, permitiéndonos
transmitirla en forma más eficiente.

Posterior al análisis de información viene la fase de


redacción, la cual toma en cuenta que lo investigado por
nosotros será leído por otros.
Por esto, es necesario redactar en forma clara, con
buena ortografía, con buen estilo y en pocas palabras
(sin exagerar) lo que queremos transmitir; de tal
manera que se comunique la esencia de los resultados
y recomendaciones. La idea es facilitar la comprensión
de quienes serán nuestros lectores u oyentes.

Para detallar la forma en que el informe debe


presentarse, se apegó a los requerimientos de la UACJ,
los cuales se describen a continuación:
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ORIGINAL
El original podrá ser elaborado en cualquier procesador de
palabras o programa similar, siempre y cuando tenga todos los
signos usados en español y la impresión final sea en 12 puntos.
Pueden usarse las fuentes New York, Timer o Courier para el
cuerpo del texto, pero debe usarse solamente uno a lo largo de todo
el trabajo.

Los encabezados, títulos o subtítulos pueden ir en otra fuente, pero


nunca podrán usarse más de dos fuentes en todo el trabajo. Cuando
se usen tipos más grandes para marcar capítulos, en ningún caso
deberán rebasarse los 20 puntos. Solamente se puede usar letra
normal, negrita o itálica y no podrá usarse ninguna otra modalidad
ni efecto que persiga fines estéticos. Igualmente, está prohibido el
uso de letras en otro color que no sea el negro absoluto; en
consecuencia, se descartan los grises o los medios tonos, así como
las líneas o cualquier otro elemento decorativo.
Las páginas interiores deberán contener
básicamente texto, pero podrán incluir mapas,
cuadros, ilustraciones, dibujos o ideogramas, mismos
que serán enmarcados en un recuadro negro con línea
de un punto. Estos elementos serán añadidos de
manera sobria, sin que rebasen los límites marcados
para las páginas. La impresión deberá hacerse
exclusivamente con toner o tinta color negro. No se
permite la impresión a todo color en el cuerpo del
trabajo. En casos excepcionales, esto se permitirá en
los apéndices, siempre y cuando su uso añada
información relevante. En los casos en que el color
negro sea suficiente, se suprimirá el uso de otros
colores
LAS PARTES DEL ORIGINAL
a)     Las páginas preliminares
Constan de:
1)     Portada
2)     Página en blanco
3)     Página de reconocimientos o dedicatorias
(opcional)
4)     Índice general
5)     Índice de cuadros y/o gráficas (opcional)
 
b)      El texto, que incluye las citas y notas
Consta de:
1)     Introducción
)     Capítulos
3)     Conclusiones y recomendaciones
Observaciones: La introducción no debe ser mayor de dos
páginas. El número de capítulos es ilimitado y está a juicio del
autor. Si hubiera alguna explicación sobre procedimientos o
métodos que no se pueda incluir en alguno de los capítulos,
deberá ir entre estos y la introducción. Las conclusiones y/o
recomendaciones deben ir siempre después de los capítulos.
 
C)      Referencias y apéndices.
Aquí deberán mencionarse todos los materiales consultados, que
pueden ser libros, revistas, periódicos, tesis, memorias, mapas,
grabaciones en audio o video, discos compactos y otros.

En el apéndice se incluye el material escrito o gráfico que apoya o


ilustra el texto, pero que por su extensión o característica no debe
ir incluido en él para no romper la continuidad o el sentido de la
lectura.
FORMATO Y NUMERACIÓN
Márgenes de las páginas
En general, las páginas deberán respetar los siguientes márgenes:

Superior 3.0 cm, 1.25”


Derecho 2.5 cm, 1.0”
Inferior 3.0 cm, 1.25”
Izquierdo 4.0 cm, 1.5”

En las páginas preliminares y en los inicios de capítulo, el margen


superior debe ser de 5.0 cm, 2.0”.

Los planos, mapas, gráficas y en general todo el material que vaya en


el o los apéndices, deberá ajustarse a estas medidas. En casos
excepcionales, puede usarse una hoja doble carta doblada por la
mitad, pero se respetarán los mismos márgenes.
Espacios y justificación
En todo el texto deberá usarse un espacio y medio, de
forma que en una página haya 25 líneas. En los índices y
bibliografía, así como en las notas y citas, puede usarse
espacio sencillo, al igual que en el material de los
apéndices.
 
Numeración de páginas
El número de página deberá ir en el mismo tamaño y tipo
que el texto. Se colocará a 2.5 cm (1.0”) del borde
inferior del papel y a 2.5 cm (1.0”) de la orilla derecha.
El número deberá ir solo, sin guiones ni las abreviaturas
pág. o p. Se usarán dos numeraciones: la de las
preliminares y la del texto.
Preliminares
Incluye desde la portada interior y termina en la
página previa a la introducción. Se usarán números
romanos en minúscula, que se omitirán solamente en
la página del título.
 

Texto y apéndices
Se usarán números arábigos. Si hubiese páginas
dobles en los apéndices, se numerarán como una
sencilla. La numeración empieza en la introducción y
llegará hasta la última página de los apéndices.
Numeración de capítulos.
Los capítulos se numerarán de acuerdo a la clasificación
decimal:

1. Capítulo
1.1. Subcapítulo
1.1.1. Apartado
1.1.1.1. Inciso
1.1.1.1.1.Párrafo

No podrán mezclarse esta clasificación con otra en donde se


usen letras o números romanos.

No se admitirán subcapítulos o apartados únicos, porque


toda subdivisión se justifica solamente cuando hay por lo
menos dos partes.
Sangrías, tabuladores, párrafos.
Al inicio de cada párrafo deberá haber una sangría de 6
espacios o medida equivalente. Esta puede omitirse al principio
de cada capítulo o al inicio de las páginas preliminares. Cuando
se hagan listados podrán usarse tabuladores, pero es necesario
que éstos se usen de manera uniforme.
 
No son recomendables los párrafos largos, por lo que en una
página deben ir por lo menos dos de ellos. Los capítulos
deberán empezar siempre en página nueva. El título de éstos
estará separado del texto subsecuente por dos líneas de texto.
Los títulos de los subcapítulos deben estar separados de la línea
inmediata anterior por un espacio. Los apartados o incisos
solamente llevarán el interlineado normal. Los párrafos no
deben estar separados entre sí más que por el espaciamiento
normal.
Encabezados o títulos
Todos los encabezados o títulos de las páginas preliminares irán
en un máximo de 20 puntos, de la misma fuente que se use en
los títulos de las páginas interiores. Los encabezados de
capítulo irán centrados y en mayúsculas y minúsculas, a un
tamaño máximo de 18 puntos. De ahí en adelante, todos los
demás encabezados o títulos irán en el mismo tamaño que el
cuerpo del texto, cargados a la izquierda y en negritas. En el
caso de la bibliografía y los apéndices, se tratarán como si
fueran inicios de capítulo.
 
Signos especiales
En el caso de símbolos matemáticos, letras de otros
alfabetos y todos aquellos signos que se aparten de los
caracteres convencionales del español, deberán ser hechos en
computadora, y sólo excepcionalmente se aceptarán
manuscritos.3
CITAS Y NOTAS

Diferencia entre citas y notas


Las citas son la referencia a los materiales consultados,
que pueden ser libros, revistas y periódicos, tesis,
entrevistas, archivos y todo tipo de fuente de
información. Las notas son aclaraciones o explicaciones
adicionales, en las que el autor agrega información
pertinente. Es posible hacer una mezcla de ambas
Colocación en el texto
Tanto las citas como las notas deberán numerarse en una sola
serie para todos los capítulos y se colocarán al pie de página, en
letra de 10 puntos, del mismo tipo que se utilizó en el cuerpo
del texto, con el interlineado reducido al mínimo. La llamada,
(número que corresponda a la cita o nota) irá volada en el
cuerpo del texto (colocada arriba de la línea de texto, como un
exponente). La notación (repetición del signo de la llamada) irá
a la misma altura del texto.

Ejemplo de llamada:
Las decisiones económicas de ese sexenio6

Ejemplo de notación:
6 Luis Angeles, La crisis económica de México, El
Caballito, México, 1984, pp. 11-43
Para separar el cuerpo del texto de las citas y notas, se usará
una línea en medio punto, que irá desde el margen izquierdo
hasta el centro de la página.

Ejemplo:
6 Luis Angeles, La crisis económica de México, El
Caballito, México, 1984, pp. 11-43
 
Todas las notas y citas que se hagan en una página, deberán
aparecer al pie de la misma, por lo que ninguna deberá quedar
inconclusa, ni pasar a la siguiente página. Al pie de página,
deberá usarse la misma sangría que se use en el cuerpo del
texto.
Forma de hacer las citas
a)      De libros:
Los datos irán en el siguiente orden: Nombre(s) Apellido(s),
Título de la obra, Editorial, Lugar de edición, año de edición,
página(s) citada.
El nombre del autor empieza con el nombre o nombres de pila,
seguido por el apellido o los apellidos, todos ellos van seguidos
sin comas que los separen. En el caso de iniciales, se respetarán
como aparezcan en la obra. Si se trata de obras colectivas, sólo
aparecerá el nombre del primer autor, seguido de la expresión y
otros o et al.
El título de la obra irá tal y como aparece en la portada, con
letras itálicas. En el caso de subtítulos, se separarán por medio
de un punto. Solamente se usará mayúscula al inicio del título y
donde lo indiquen las reglas ortográficas.
Debe omitirse la palabra editorial o editores y poner solamente
el nombre de la empresa o institución, a menos de que
cualquiera de estas palabras formen parte indisoluble de la
empresa o institución. Si la obra forma parte de una colección o
serie, debe mencionarse antes de la editorial. En el caso de que
la editorial sea una institución u organismo, debe agregase los
datos pertinentes.

En el lugar de edición, se indicará solamente la ciudad. El año


corresponde al de la edición consultada.

Las páginas se indicarán con p. o pp. según se trate de una o


varias.
b)  De artículos en revistas o en obras colectivas:

Los datos irán en el siguiente orden: Nombre(s) Apellido(s) del


autor, Título del artículo entrecomillado, Nombre y apellidos del
coordinador o compilador, si lo hubiera, Título de la revista o de la
obra, tomo y número de la revista, Editorial, lugar de edición, año de
edición (puede ser precedido por el mes, si esto agrega claridad),
página(s) citada(s).

El nombre del autor empieza con el nombre o nombres de pila,


seguido por el apellido o los apellidos. Todos ellos van seguidos, sin
comas que los separen. En el caso de iniciales, se respetarán como
aparezcan en la obra.
El título del artículo irá entrecomillado. En el caso de
subtítulos, se separarán por medio de un punto. Solamente se
usará mayúscula al inicio del título y donde lo indiquen las
reglas ortográficas.

Si hubiera un coordinador o compilador, irá en el mismo orden


que el del autor: nombre(s) y apellidos, seguido de la
abreviatura (coord..) o (comp..)

El título de la obra o de la revista, irá en itálicas. Si hay un


subtítulo, se separará por medio de un punto y también irá en
itálicas.

El tomo y el número, en caso de revistas o publicaciones


periódicas, se indicará con las abreviaturas t. y núm.
Debe omitirse la palabra editorial o editores y poner solamente
el nombre de la empresa o institución, a menos de que
cualquiera de éstas formen parte indisoluble de la empresa o
institución. Si la obra forma parte de una colección o serie,
debe mencionarse antes de la editorial. En el caso de que la
editorial sea una institución u organismo, debe agregarse los
datos pertinentes.

En el lugar de la edición, se indicará solamente la ciudad y se


evitarán menciones del país.

El año corresponde al de la edición consultada.

Las páginas se indicarán con p. o pp. según se trate de una o


varias.
REFERENCIAS
Las referencias es un listado de todos los documentos consultados en el
proceso de elaboración del trabajo.
 
La primera línea de cada obra empezará exactamente en el margen
izquierdo y con el numero de referencia utilizada en el trabajo se usará
una sangría de 4 espacios para los datos.
 
A diferencia de las citas, en la bibliografía se empezará por el primer
apellido del autor, lo cual permitirá ordenarla alfabéticamente. Deberán,
además, observarse las siguientes indicaciones:
a) se empezará por el nombre del autor o compilador, en el siguiente
orden: Primer apellido, segundo apellido y Nombre. Los apellidos se
separarán del nombre mediante una coma, En el caso de varios autores, a
partir del segundo se le menciona por nombre y apellido. Si son más de
tres, se usará la expresión et al. Ejemplo:
 
1 Pérez Gallego, Cándido, Félix Martín y Leopoldo Mateo, Literatura
b)   Título de la obra en itálicas, si hay subtítulo, se separará por medio
de un punto. Sólo llevará las mayúsculas necesarias.
c)   Nombre del traductor, si lo hay, precedido de la abreviatura trad.
Todo esto entre paréntesis.
d)  Número de tomos o volúmenes, indicados con la abreviatura t. o
vols.
e)  Colección a la que pertenece la obra (si la hubiera), sin comillas.
f) Nombre de la editorial, sin usar la palabra editorial o editores, a
menos que fuera parte integrante del nombre de la empresa o institución.
g)  Lugar de edición, se usará solamente el nombre de la ciudad en que
se edite la obra.
h) Número de edición, se usará solamente después de la segunda y se
indicará de manera abreviada: 2a ed., 3a.ed.
i) Fecha de edición, se indicará solamente el año y después de el se
colocará un punto.
j) En el caso de que aparezcan varias obras de un solo autor, se
evitará la repetición del nombre y en su lugar se colocará un guión largo,
para colocar enseguida los demás datos. Las diferentes obras se ordenarán
de acuerdo fechas de publicación, comenzando por la más antigua
CUADROS GRÁFICAS E ILUSTRACIONES

Los cuadros, mapas, fotografías o ilustraciones deberán ajustarse a los


márgenes antes señalados. Cuando no sean elaborados sobre el papel,
deberán pegarse con adhesivo firme que evite se arrugue o se deforme la
página (se recomienda el sistema profesional usado para montar
fotografías a calor o un pegamento en aerosol de los usados por los
profesionales de las artes plásticas). Si el material a pegar es abundante se
recomienda distribuirlo en las partes altas y bajas de la página para evitar
el engrosamiento en un solo lado.

La tipografía usada en cuadros, mapas, fotografías o ilustraciones no


debe exceder en tamaño a la del texto. El título del cuadro o gráfica irá en
letras negras, como si se tratara de subcapítulos. Las aclaraciones, notas o
fuentes de información, podrán ir inmediatamente abajo, en 10 puntos,
del mismo usado en el cuerpo del texto.
 
Si se usan recuadros, deberán uniformarse y las líneas en ningún caso
excederán los 2 puntos. No se permiten elementos decorativos.

 
 
PROYECTO DE
PROYECTO DE
TITULACION
TITULACION
OBJETIVO:
OBJETIVO:
Al término del curso, el alumno será capaz de 
comprender y aplicar las herramientas que 
ofrece la m
Dentro de los conceptos que se darán, deberá 
quedar 
implícito 
que 
éstos 
representan 
solamente una guía de los difer
Es un proceso que aplica el método científico, 
procurando obtener información relevante y fidedigna, 
para 
entende
La investigación recoge conocimientos o datos de 
fuentes primarias y los sistematiza para el logro de 
nuevos conoc
Entre las formas están la pura y la aplicada.
Entre los tipos están: histórica, descriptiva y 
experimental.
 
La históri
Existen diversos tipos de estudios descriptivos:
a) Estudio por encuesta, la realidad que se tiene está limitada por el
La 
investigación 
experimental 
se 
presenta 
mediante 
la 
manipulación de una variable experimental no comprobada, en
La investigación es una actividad individual y 
colectiva. Es colectiva porque aún el más solitario de 
los invest
El conocimiento científico tiene 
carácter acumulativo. Esto quiere decir 
que los resultados obtenidos por la 
in

También podría gustarte