2_ los tres enfoques principales en la concepción de la administración son:

1. Enfoque Científico: Se refiere a la administración como una disciplina rigurosa que

incorpora conocimientos de diversas ciencias como la psicología, sociología, derecho,
matemáticas, entre otras. Es una disciplina en constante evolución que se nutre de otras
áreas del conocimiento.

2. Enfoque Técnico: Considera a la administración como una técnica orientada a organizar

acciones dentro de las organizaciones para lograr resultados. Este enfoque evoluciona junto
con avances en otras disciplinas como la informática y las comunicaciones, adaptándose a
la globalización y adoptando modalidades técnicas de otras culturas.

3. Enfoque del Arte: Desde este punto de vista, la administración se ve como un proceso
basado en las decisiones individuales de los administradores, que tienen un componente
personal y creativo. Se considera un proceso artístico, donde la intuición y el sentido
estético influyen en la toma de decisiones, lo que hace que cada situación sea única y
diferente.

3_ El objeto de estudio de la administración son las organizaciones, abarcando su

coordinación, dirección, transformación, adaptación a los desafíos y su supervivencia. Esto
implica entender y manejar el cambio, diagnosticarlo, verificar sus tendencias y ajustar el
comportamiento de las organizaciones a nuevas situaciones.

Las habilidades que se necesitan para los administradores efectivos son:

1. Habilidades técnicas: Conocimientos y capacidades aplicables en tareas específicas,

como contabilidad e impuestos para llevar a cabo registros y tributación.

2. Habilidades humanas: Capacidad para motivar, liderar, comunicar y resolver conflictos

con otros miembros de la organización y su entorno, como negociar salarios satisfactorios
para ambas partes.

3. Habilidades conceptuales: Capacidad para ver la organización como un todo, comprender

sus componentes y su relación con el entorno, necesarias para la planificación estratégica,
como evaluar las consecuencias internas y externas de la adopción de nueva tecnología.

4_Las funciones del sector administrativo de una organización son las siguientes:

1. Registración: Consiste en llevar a cabo todos los registros necesarios para reflejar las
operaciones realizadas de manera específica, acercando la realidad de la organización al
registro escrito correspondiente. Esto incluye documentación como facturas de compra de
mercaderías y recibos de pago de sueldos.

2. Control: Implica realizar diversos tipos de control, como movimiento de fondos, de

mercaderías, de facturación y de cobranzas. Se verifica la veracidad de la información
existente comparándola con lo inspeccionado en cada caso, como la existencia física de
mercadería, facturas archivadas y dinero ingresado pendiente de cobrar.
3. Información: No se limita únicamente a registrar, archivar o controlar, sino que también se
encarga de proporcionar información adecuada para conocer la marcha de los sectores y de
la organización en su conjunto. Conocer aspectos como las ventas, los costos, los gastos, el
stock, las ganancias o pérdidas es fundamental para quienes toman decisiones y eligen las
mejores alternativas para beneficiar a la organización.

5_ La función del gerente general en el sistema organizacional implica adoptar una

estructura en función de la estrategia definida por la organización. Esto incluye establecer
las tareas y las personas encargadas de llevarlas a cabo, administrar la información y la
toma de decisiones, entre otros aspectos. Además, el gerente general tiene la
responsabilidad de repensar y modificar el sistema organizacional para asegurar que la
organización cumpla con sus objetivos.

6_ La autoridad es el derecho del jefe para exigir tareas a los subordinados para alcanzar
objetivos organizacionales. Se relaciona con tomar decisiones y ejercer el mando, y puede
ser delegada. Es de origen legal, permitiendo sanciones a quienes no la respeten, y otorga
al jefe el derecho de dirigir y exigir un desempeño satisfactorio. El ejercicio de la autoridad
confiere poder, que es la capacidad de influir en el comportamiento de otros, legitimado por
las normativas y manuales de la organización.

La delegación implica que un jefe otorgue a un subordinado la autoridad necesaria para

realizar una tarea, lo que facilita la organización del trabajo al transferir responsabilidades.
Es un proceso bidireccional que requiere comprensión y percepción de utilidad por ambas
partes, y comprende la determinación de resultados esperados, asignación de tareas,
transferencia de autoridad y asignación de responsabilidad.

La responsabilidad implica cumplir con las tareas asignadas y rendir cuentas por ellas. No
puede ser delegada en su totalidad por un jefe, quien tiene derecho a exigir rendición de
cuentas. También implica un compromiso personal para cumplir las obligaciones de manera
efectiva. La responsabilidad aumenta con la jerarquía dentro de la organización, ya que los
actos de los líderes afectan a más personas.

La división del trabajo implica dividir y agrupar las actividades de una organización para
alcanzar objetivos, lo que permite producir más y mejor con el mismo esfuerzo. La
especialización en tareas específicas mejora el rendimiento, aunque el cambio de tarea
puede afectarlo. Cada individuo se especializa en tareas específicas que requieren
habilidades particulares, lo que individualiza la acción de cada especialista y contribuye al
éxito del equipo. Por ejemplo, en un quirófano, cada miembro del equipo cumple una
función específica que requiere habilidades particulares para el éxito de la operación.

La unidad de mando significa que cada persona debe recibir órdenes de un único jefe. Esto
evita confusiones y conflictos causados por órdenes contradictorias. Además, ayuda a
organizar la estructura jerárquica para alcanzar los objetivos de la organización de manera
eficiente.

El tramo de control determina cuántas personas o unidades puede supervisar un jefe

eficientemente, influyendo en la organización jerárquica y el control efectivo. Un tramo
estrecho permite una supervisión cercana y comunicaciones rápidas, mientras que uno
amplio requiere claridad en las políticas y delegación. El tramo ideal varía según la situación
y afecta a la comunicación y al control. Cuando se excede el límite, se debe delegar. Este
principio puede reducir o aumentar niveles jerárquicos, afectando a la comunicación y al
control, pero un equilibrio adecuado resuelve estos problemas.

La cadena de mando es la red de relaciones de dependencia desde el nivel más alto hasta
la base de la organización. Cada titular de puesto es responsable ante un superior, lo que
proporciona una línea clara de autoridad. Aunque se espera una vía jerárquica definida, en
la práctica, esto puede no ser tan rígido para permitir comunicaciones dinámicas y efectivas.

La unidad de objetivos significa que todos los sectores y personas dentro de la organización
deben contribuir al logro de sus objetivos comunes. Es crucial que todos conozcan y
compartan estos objetivos para guiar su gestión. Este principio implica la subordinación del
interés individual al interés general de la organización, según Fayol.

La eficiencia en una organización implica alcanzar los objetivos con el menor costo y
consecuencias no deseadas posibles, utilizando los recursos disponibles de manera óptima.
En la terminología industrial, se relaciona con conceptos como rendimiento para maquinaria,
aprovechamiento para materia prima y eficiencia para la mano de obra.

El principio de definición funcional requiere que cada área y puesto de trabajo se defina
claramente en relación con sus actividades, grado de delegación y relaciones de autoridad.
Esto implica diferenciar funciones y dividirlas según el desarrollo de la organización, en un
proceso llamado funcionalización, asegurando que cada persona ocupe el puesto más
adecuado.

7_ los procesos administrativos son:

1. Planeamiento: Es la etapa en la que se definen los objetivos organizacionales y se
establecen las estrategias y planes de acción para alcanzarlos. Implica identificar las
oportunidades y amenazas del entorno, así como los recursos disponibles y las
capacidades internas de la organización. El planeamiento ayuda a establecer prioridades,
asignar recursos y coordinar actividades para lograr los resultados deseados.

2. Gestión: El proceso de gestión se refiere a las acciones y decisiones que una

organización lleva a cabo para lograr sus objetivos, establecidos durante el proceso de
planeamiento. Se realiza a través de la estructura organizacional, que facilita las
interrelaciones y comunicaciones. La calidad de la gestión depende tanto de la estructura
como de las habilidades y conocimientos de los gerentes. Estos últimos juegan un papel
crucial en la efectividad del proceso de gestión, ya que requieren una amplia gama de
habilidades y conocimientos para desempeñar sus roles de manera eficaz en la
organización.

3. Control:El proceso de control implica comparar los resultados de las acciones con las
metas establecidas en el planeamiento, respondiendo a preguntas sobre el rendimiento. Se
analizan desviaciones y se ajustan tanto el planeamiento como la gestión. La calidad y la
oportunidad de la información son fundamentales, y los avances tecnológicos han mejorado
este proceso. Sin control y ajustes, la dirección de las organizaciones no puede ser eficaz ni
eficiente.
8 El proceso de planeamiento consta de varias etapas:

1. Reconocimiento de la visión interna: Se identifica lo que los niveles superiores desean a

largo plazo para la organización.
2. Búsqueda de la misión: Se define el propósito de la organización y qué quiere lograr en
su contexto.
3. Fijación de objetivos: Se establecen los logros que la organización desea alcanzar,
guiados por su visión y misión.
4. Fijación de metas: Se definen objetivos específicos y cuantificables que guiarán las
acciones de la organización.
5. Análisis de datos internos y del contexto: Se evalúa cómo los datos internos y externos
impactan en la organización.
6. Evaluación de los datos: Se analizan los datos a la luz de los objetivos y metas, utilizando
herramientas como la matriz FODA.
7. Selección de alternativas: Se elige la mejor opción para alcanzar los objetivos y metas
establecidos.
8. Implantación y control: Se implementan los planes y se controlan los resultados,
identificando desviaciones y buscando sus causas para mejorar futuras planificaciones.

10_ las características del proceso administrativo son:

Economía: El costo del control no debe superar el beneficio que genera controlar.

Operatividad: El control debe instrumentase mediante un método sencillo.

Significatividad: El control debe aplicarse a actividades significativas, no a cuestiones sin

trascendencia.

11_
14)Semejanzas:
- Ambas definiciones reconocen la existencia de un proceso administrativo compuesto por
diversas etapas o funciones.
- Ambas destacan la importancia de las etapas de planeamiento, organización, dirección y
control en el proceso administrativo.
- Reconocen la interrelación y continuidad entre las diferentes etapas del proceso
administrativo.
- Ambas sugieren que el control puede influir en la revisión y modificación de las etapas
anteriores del proceso administrativo.

Diferencias:
- La primera definición menciona que hay diferencias entre los autores sobre la
consideración de las etapas del proceso administrativo, mientras que la segunda presenta
una lista concreta de cuatro etapas principales.
- La primera definición destaca la importancia de profundizar en cada una de las etapas del
proceso administrativo, mientras que la segunda enfatiza la interrelación constante entre
estas etapas y su aplicación en diferentes tipos y niveles de organizaciones.

Nueva definición:
El proceso administrativo es un conjunto de etapas o funciones interrelacionadas, que
incluyen el planeamiento, la organización, la dirección y el control, utilizadas de manera
coincidente y continua en la gestión de una empresa u organización. Estas etapas no solo
se suceden en un orden secuencial, sino que también se influyen y retroalimentan
mutuamente. La sistematización y comprensión del proceso administrativo permiten
organizar la experiencia y mejorar la práctica de la administración, siendo una herramienta
esencial para enseñar y aprender a administrar en cualquier tipo de organización.

16)
a) Planeamiento:
- Identificación de la necesidad de formar el emprendimiento "la ternura".
- Obtención de financiamiento del Estado Nacional.
- Adquisición de materias primas necesarias para la producción de acolchados.
- Decisión de fabricar 40 acolchados con flecos como producto inicial.
- Reconocimiento de la necesidad de presentar adecuadamente el producto y compra de
bolsas de nylon.

b) gestión
- Asignación de roles y responsabilidades: Pablo se encarga de la comercialización, Estela
dirige las acciones de confección y diseño, y Marcela asiste en las compras y tareas
generales.
- Compra de materias primas al contado y en diversos mayoristas del rubro.
- Realización de ventas al contado y a crédito semanal.
- Pablo comercializa los productos de casa en casa y en los comercios minoristas.
- Estela dirige las acciones de confección y diseño, enseñando a Marcela.
- Marcela asiste en las compras y colabora con las tareas indicadas por Estela.

C) Control:
- Evaluación de las ventas y financiamiento para determinar el crecimiento del
emprendimiento.
- Planteamiento de la necesidad de abrir una cuenta corriente en el Banco Provincia para
gestionar el crecimiento futuro.

2) Explicación del proceso administrativo a partir de las cuatro características:

- Proceso sistémico: El emprendimiento "LA TERNURA" opera como un sistema

interrelacionado de actividades y decisiones. Cada paso en el proceso administrativo, desde
la planificación hasta el control, influye en el siguiente, y las acciones de un área afectan a
otras áreas del emprendimiento.

- Orden lógico: Las tareas se llevan a cabo en un orden lógico y secuencial. Primero, se
planea la adquisición de materias primas y la producción de acolchados, luego se organizan
las acciones y se asignan responsabilidades, posteriormente se dirigen las operaciones de
confección y comercialización, y finalmente se controlan los resultados para evaluar el
desempeño y tomar decisiones futuras.

- Secuencialidad: Cada etapa del proceso administrativo sigue a la anterior en una

secuencia lógica. Por ejemplo, el planeamiento precede a la organización, la organización
precede a la dirección, y la dirección precede al control. Además, dentro de cada etapa, las
acciones individuales se realizan en un orden secuencial para lograr los objetivos
establecidos.

- Simultaneidad: Aunque las etapas del proceso administrativo se desarrollan en un orden

secuencial, algunas actividades pueden llevarse a cabo simultáneamente. Por ejemplo,
mientras se planea la adquisición de materias primas, también se pueden estar organizando
las acciones de confección, y mientras se lleva a cabo la comercialización, se puede estar
evaluando el desempeño para realizar ajustes en el control.