En clase

A2.1.

Expresión escrita
Opción 1
¿Somos compatibles?

Objetivo: Escribir dos anuncios para personas compatibles.

1. El Instituto Cervantes celebra San Valentín todos los años. En parejas, debéis escribir dos
anuncios, un anuncio de un chico y otro de una chica.
2. El anuncio debe contener la siguiente información:
• Características físicas
• Rasgos de personalidad
• Qué tipo de persona busca
• Qué tipo de relación prefiere
3. El profesor recoge todos los anuncios y los distribuye entre todos los compañeros/as.
Cada pareja debe escribir dos anuncios nuevos de respuesta a dos anuncios escritos por
otros compañeros/as.
4. Los anuncios se pueden escribir en una hoja de papel y se entregan en formato póster.

FORMATOS:

Póster

CUMPLIMIENTO DE LA TAREA
OBJETIVOS: Cumple con el objetivo de la tarea, se adecúa a la situación planteada y al estímulo
que se le proporciona. __ / 2,5
ORIGINALIDAD: La tarea presentada es de creación original. No se ha copiado de otra persona/
grupo y no hay indicios de que se haya memorizado de antemano o se haya usado traductor. __ / 2,5
USO DE LA LENGUA
COHERENCIA: La información proporcionada está ordenada de forma lógica y estructurada. El
estudiante utiliza un orden sintáctico del español (sujeto + verbo + complementos, orden de
adjetivos y sustantivos, etc.). Respeta las concordancias de género, número y persona.
Selecciona una forma de tratamiento (tú/ usted) y la mantiene a lo largo del texto. __ / 1
CORRECCIÓN: Conjuga y usa correctamente el presente de indicativo (regulares e irregulares).
Utiliza correctamente los verbos reflexivos, los verbos parecer y parecerse, llevarse bien/ mal.
Es capaz de utilizar correctamente los demostrativos y utiliza las estructuras del nivel para
describir. __ / 2
ALCANCE: Tiene un léxico adecuado al que se ha trabajado en clase: adjetivos de personalidad,
rasgos físicos, relaciones familiares, parecidos, etc. __ / 1
FLUIDEZ: Muestra un dominio consistente de la ortografía sin errores (tildes, mayúsculas/
minúsculas, puntos, comas, signos de interrogación o exclamación, etc.) __ / 1

TOTAL: __ / 10