Explica al alumno que una oración en papel cuenta una historia como lo hacen las palabras que

pronuncia la gente. Cada oración tiene un sujeto y un predicado que dicen quién hace qué. No
es importante que el estudiante recuerde los términos "sujeto" y "predicado", sin embargo, su
utilización durante el proceso de enseñanza le ayudará al niño en las lecciones de grados
posteriores.

Utiliza un juguete como modelo para una simple oración verbal. Por ejemplo, saca una pelota
de una caja que contenga juguetes y hazla rodar por la mesa. Di "La pelota está rodando."
Luego escribe "La pelota está rodando."

Instruye al alumno para que tome un objeto de la caja. Dicho objeto puede ser un automóvil
de juguete, un muñeco de acción, un bloque o la figura de un dinosaurio. Dale un minuto para
jugar con el objeto. Pregúntale qué está haciendo el mismo. Replantea su respuesta en la
forma de una oración completa. Pide al estudiante que nombre el objeto en la oración. Escribe
"El" debajo del ejemplo que escribiste anteriormente. Dale el lápiz al alumno e instrúyelo para
que escriba el nombre del objeto sobre el papel después de "El". Pídele al niño que te diga lo
que hace el objeto. Dile que escriba dichas palabras después del nombre del objeto que acaba
de escribir. En esta etapa de la escritura, la ortografía es menos importante que plasmar ideas
en papel.

Explica al estudiante que la mayoría de las oraciones terminan con un símbolo llamado punto y
que el mismo le dice a la gente que la oración terminó. Pídele al alumno que agregue un punto
a la oración en papel.

Lee la oración en voz alta. Pídele al estudiante que la lea en voz alta. Pregúntale si la oración
nombra un objeto y dice lo que hace. Elógialo por haber escrito una oración completa.

1. n inglés, el artículo "el" es un artículo definido. Ésto significa que se usa para
referirse a un objeto específico que ha sido determinado anteriormente. Por
ejemplo, si preguntas por "el durazno", estás hablando de uno que ya conoces;
sin embargo, si te preguntan por "un durazno", puede ser cualquiera de los
que están en el mostrador.
2. 2
Pasa algún tiempo investigando qué nombres propios relacionados con la geografía
que llevan un artículo definido y cuáles no. Se necesita práctica para saber qué
ciudades, cuando se usan solas, no llevan artículo definido. Por ejemplo, podríamos
decir simplemente Detroit y Columbia, en contraste con "las ciudades de Detroit y
Columbia". Compara "en América" con "en los Estados Unidos", Las áreas
regionales a menudo usan "el" como en "el sudoeste".

3. 3
Dale ejemplos a los alumnos sobre cómo el artículo "el" se omite con algunos con
algunos sustantivos; éstos, por lo general, se aprenden memorizándolos. Por
ejemplo, las palabras como fútbol y otros deportes, la palabra "gente" y los nombres
de materias escolares como "química", junto con otros sustantivos, no llevan el
artículo delante, excepto en ciertas circunstancias.

4. 4
.

5. 5
.

El artículo indefinido

1. 1
Explica que los artículos indefinidos en inglés "a (un)" y "an (una)" se usan para
referirse a cualquier objeto en lugar a referirse a uno específico. Nota la diferencia
en estas dos oraciones:"I have a solution" (tengo una solución) y "I have the
solution" (tengo la solución). También "I want an agenda" (quiero una agenda) y "I
want the agenda" (quiero la agenda).

2. 2
Usa la práctica verbal para distinguir entre el uso de "a" y "an", ya que lo que cuenta
es el sonido para decidir qué artículo usar. Las iniciales dan una pauta, pero lo que
cuenta en realidad es la pronunciación de la palabra. Usa la siguiente oración
usando la letra "h" como ejemplo: “I’ll ride a horse for an hour” (Montaré un
caballo por una hora).

3. 3
Practica la elección apropiada de los artículos usando los ejercicios que se
encuentran en los recursos, debajo. Una vez que los alumnos hayan aprendido a
usarlos, el próximo paso sería trabajar para componer oraciones originales usando
los artículos en forma correcta.

4. 4
.
5. 5
.

Artículo (gramática)

Artículos en las lenguas europeas     artículo definido e indefinido     solo artículos definidos     artículo definido

postpuesto e indefinido     solo artículos definidos postpuestos     sin artículos

El artículo es un tipo de determinante actualizador, una categoría de la morfología que

emplean algunas lenguas para actualizar o precisar la referencia de un sustantivo,
transformándolo de desconocido y abstracto («libro») a conocido y concreto («el libro»).
Dicho de una forma más clara, es un implemento o indicador que sitúa lo que se dice en el
campo en que se dice, común al que lo dice y al que lo oye, o sea, en el mutuo acuerdo de
los interlocutores.

En gramática tradicional, se llama artículo tanto a los determinantes definidos como al

determinante indefinido relacionado con el significado de '1'. En gramática generativa en
general se considera que el artículo es el núcleo sintáctico del sintagma determinante.

Índice
  [ocultar] 

 1 Lenguas con artículos

 2 Los artículos en el idioma español
o 2.1 Artículos definidos

 2.1.1 Concordancia de género
 o 2.2 Artículos indefinidos

 3 Artículos en otras lenguas

 4 Referencias
o 4.1 Bibliografía

Lenguas con artículos[editar]

 Las lenguas indoeuropeas antiguas carecían de artículos, a excepción del griego
clásico. Sin embargo, en varias ramas de la familia se han desarrollado a partir de
elementos deícticos, así todas las lenguas románicas tienen artículos, también
las lenguas germánicas más importantes, las lenguas celtas modernas y
algunas lenguas eslavas.
 Las lenguas semíticas por lo general carecen de artículo aunque las dos más notorias,
el hebreo y el árabe, poseen artículos.

Los artículos en el idioma español[editar]

En el idioma español hay 11 artículos diferentes en singular y plural. Se clasifican así:

Artículos gramaticales variables en el idioma español

Femenin
masculino Masculino femenino
o
singular plural plural
singular

determinados el la los las

indeterminado
un una unos unas
s

Artículos gramaticales invariables en el idioma

español

neutro lo

Fórmula al (a + el) del (de + el).

Artículos definidos[editar]
En español hay un artículo definido masculino: el (los en plural) y otro femenino: la (las en
plural).

Algunos ejemplos:

el perro (masculino singular).

los perros (masculino plural).
la gallina come maíz (femenino singular).
las gallinas comen maíz (femenino plural).
Concordancia de género[editar]

Los sustantivos femeninos que empiezan con una "a" tónica deben llevar
el artículo masculino (a menos que entre el artículo y el sustantivo haya un
adjetivo):

 El agua limpia, la limpia agua, las aguas limpias, esa agua limpia
 El agua amplia, la amplia agua (a pesar de que el adjetivo empieza
con "a" tónica, no se dice "el amplia agua"), esa agua
 El águila guerrera, la guerrera águila, las águilas guerreras, esa águila
 El ánade majestuosa, la majestuosa ánade, las ánades majestuosas,
esa ánade
 El área árida, la árida área, las áreas áridas, esa área
 El área árida, la árida área (a pesar de que el adjetivo empieza
con "a" tónica, no se dice "el árida área"), esa área
 El arma disparada, la disparada arma, las armas disparadas, esa
arma
 El arma ácrata, la ácrata arma (a pesar de que el adjetivo
empieza con "a" tónica, no se dice "el ácrata arma"), esa arma
 El ácrata peligroso, el peligroso ácrata, ese ácrata
 El hacha rota, la rota hacha, esa hacha
 El hada buena, la buena hada, esa hada.
Artículos indefinidos[editar]
El idioma español posee además artículos indefinidos:

Un perro (masculino singular).

Unos perros (masculino plural).
Una gallina come maíz (femenino singular).
Unas gallinas comen maíz (femenino plural).
Un ventilador está en oferta (masculino singular).
Ustedes son unos hombres trabajadores (masculino plural).
Eres una mujer muy educada (femenino singular).
 Unas niñas se dirigen directo a la escuela (femenino plural).

Artículos en otras lenguas[editar]

No todas las lenguas siguen las reglas del español para los artículos,
la mayoría de las lenguas del mundo carecen de artículo
completamente. Otras lenguas solo poseen el definido, un ejemplo de
esto es el árabe, donde el prefijo al- sirve como artículo definido pero
no hay un artículo indefinido independiente, de esta manera para decir
‘el libro’ se dice ‫الكتاب‬ (al-kitāb) y lo mismo sucede en hebreo donde
existe el artículo definido ha- pero no un artículo indefinido.

También existen lenguas en las que el artículo definido es solo un

enclítico, como por ejemplo el rumano donde el artículo es -l (con
algunas variaciones entre palabras, y obviamente por género y
número), así, codru (‘bosque’) se transforma en codrul (‘el bosque’),
pero el indefinido sigue estando separado, por lo tanto
sería un codru (‘un bosque’); además existen otros artículos, el ya
mencionado rumano posee un artículo genitivo (o posesivo) que se
usa para marcar posesión o relación, y es al (con menos variaciones
que los otros dos), este mayormente se utiliza para marcar el caso
genitivo cuando el poseído tiene el artículo indefinido.

El francés tiene, además del definido e indefinido, un

artículo partitivo, du (que es una combinación de de + le), y que se
usa junto con sustantivos incontables, como por ejemplo:Voulez-vous
du café?, ‘¿quiere café’ (literalmente: ‘¿quiere del café?’).

Otro ejemplo de la utilización de los artículos es el del macedonio,

donde el artículo definido tiene tres formas (que con los diferentes
géneros y sus plurales llegan a ser quince), -ov para objetos
cercanos, -on para objetos lejanos, y -ot cuando no se especifica.
En seri (un idioma norteamericano, de México), hay aún más artículos
definidos, los cuales se utilizan dependiendo del movimiento y
posición del objeto, quij se usa para objetos sentados, cap/cop se usa
para objetos parados, y así con otros siete más.

Referencias[editar]
El artículo
Cuando un nombre o sustantivo aparece sin determinantes, nos imaginamos algo abstracto,
que solo existe en nuestra mente (libro); pero cuando encontramos ese mismo nombre
acompañado por un antecedente, como puede ser un artículo, se convierte en algo concreto y
cercano a nosotros (el libro).

El artículo:
Es un determinante que acompaña a un sustantivo, informando por anticipado cuál es el
género y el número de este.
Veamos:

Si el artículo va delante de otras palabras que no sean sustantivos, hace que estas funcionen
igual que si lo fueran; es decir, las sustantiva. Amarillo e infeliz, por ejemplo, son adjetivos
y sí es un adverbio; pero si les ponemos delante un artículo, se convierten en nombres o
sustantivos.

Ejemplo:
el amarillo

la infeliz

le dio el sí

Cuando el artículo el lleva delante las preposiciones a o de, se contraen y dan lugar a los

artículos contractos aly del. Estos siempre forman parte de un sintagma preposicional.

Veamos:

Nota:

Al hacer un análisis sintáctico, de cada uno de los elementos que componen un artículo
contracto, se debe analizar por separado: la preposición es un enlace; y el artículo, un
determinante.

Formas del artículo

Los artículos pueden ser determinados o indeterminados. Los primeros se utilizan cuando el
sustantivo al que acompañan nos es conocido; el segundo cuando nos es
desconocido.Partiendo de esta clasificación, el artículo presenta las siguientes formas:

Veamos:
Clases de artículos:

Definidos

Los artículos definidos se utilizan cuando el sustantivo del que hablamos es conocido. No nos
referimos a cosa o persona cualquiera, sino a una en especial. Los artículos definidos son:

     El      La      Los      Las

Indefinidos
Los artículos indefinidos se utilizan cuando nos referimos a un sustantivo que no es tan
específico; es decir, cuando no estamos hablando de algo o alguien en particular, sino en
general.

Por ejemplo:

Si un amigo te dice: "ayer vi un caballo", es distinto a que te diga: "ayer vi el caballo", porque
con esto último se debería estar refiriendo a un caballo en particular que tú y él ya conocen.
Los artículos indefinidos son:

un            una         unas         unos

El artículo neutro

El  artículo neutro es lo y no acompaña al sustantivo porque en castellano no existen

sustantivos neutros.

Lo; sustantiva adjetivos: bueno, importante, destacable, feo, curiso, etc. a los que proporciona
un valor abstracto y se antepone a más, menos, mejor, peor.

Ejemplos:

                             lo bueno                          lo importante                 lo destacable

                             lo feo                               lo curioso                      lo más bonito 

                             lo menos caro                  lo mejor                        lo peor

 Algunas observaciones sobre el artículo

El artículo es necesario cuando el sustantivo va en singular; sin embargo, podemos prescindir

de él si el sustantivo es plural: decimos leí un libro y no leí libro, pero tan correcto es
decir: leí libros como decir: leí unos libros.

Cuando la palabra que sigue al artículo es un sustantivo femenino, en singular, que comienza
por a o ha tónicas, es decir, acentuadas, la forma del artículo que hemos de poner es el o un: el
agua está fría; un hada le dio con su varita mágica. Pero si entre el artículo y el sustantivo
ponemos un adjetivo, o utilizamos el sustantivo en plural, la forma que hemos de elegir es la
femenina: la fría agua; unas hadas

En español no se considera elegante, sino vulgar, utilizar el artículo delante de un nombre

propio de persona:Pepa, Juana; pero no la Pepa ni la Juana.

Si el nombre propio está formado por el artículo  el seguido de un sustantivo, como El

Mundo, El Cairo, etc., y debemos poner delante las preposiciones a o de, estas no se
unen al artículo para formar el contracto: la noticia la he tomado de El Mundo; en
verano voy a El Cairo.

Ejercicios sobre el uso de los artículos:

Escribe los artículos que completen el sentido de las oraciones.

-   Ciertamente es __________ auténtico campeón.       

-   No es de cobardes __________ perdonar.

-   Corrieron todo ____________día por _______ancha pradera.

-   Llegamos a ___________árida meseta a _________salida ________alba.

-   _________ llegar los hermanos Ruiz empezó _________fiesta.

-   Pudimos ver __________más interesante_________________museo.

-   _______Antártida es ________gran continente helado.

-   Ni ________pobre ni _________rico se escapan de ___________ muerte.

-   _______"a" y _______"hache" son dos de _______letras _______ abecedario.