Ficha Técnica

Autor: Celia Siqueira Batista de Azevedo

Supervisora Editorial: Paula Ribeiro

Revisores
Anna Karina Lopes
Juliana Rodrigues
Uara Nunes

Assistentes de diagramação
Alessandro Paixão
Bruna Labbe
Danielle Fróes
Evandro Rodrigues
Fernanda Macedo

Capa
Evandro Rodrigues
 CAPÍTULO 01
La Lengua Española
Según la Real Academia Española RAE, sigue la definición entre los dos nombres dados a la Lengua de
Miguel de Cervantes

Para designar la lengua común de España y de muchas naciones de América, y que también se habla
como propia en otras partes del mundo, son válidos los términos castellano y español. La polémica sobre
cuál de estas denominaciones resulta más apropiada está hoy superada. El término español resulta más
recomendable por carecer de ambigüedad y ser la denominación que se utiliza internacionalmente
(Spanish, espagnol, Spanisch, spagnolo, etc.). Aun siendo también sinónimo de español, resulta preferible
reservar el término castellano para referirse al dialecto románico nacido en el reino de Castilla durante la
Edad Media, o al dialecto del español que se habla actualmente en esta región. En España, se usa asimismo
el nombre castellano cuando se alude a la lengua común del Estado en relación con las otras lenguas
cooficiales en sus respectivos territorios autónomos, como el catalán, el gallego o el vasco.
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española:Diccionario panhispánico de dudas (DPD) [en línea],
https://www.rae.es/dpd/español, 2.ª edición (versión provisional). [Consulta: 05/01/2024].

Así siendo el español o castellano es la lengua oficial de España (Europa) Guinea Ecuatorial (África) y de
19 países latinoamericanos incluso México (Ámerica del Norte). Es la segunda lengua más hablada
después del chino y la hablan actualmente 470 millones de personas.

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 Ahora a practicar

TEXTO
Que el español es una lengua de gran importancia para los
negocios, eso ya lo sabemos, por eso está entre las tres lenguas más
habladas en el mundo. Es idioma oficial en 21 países, hablada por más
de 46.500.000 personas solo en España, siendo que en todo el mundo
son más de 580 millones de personas, 483 millones de ellos nativos.
El continuo interés por aprender esa lengua se debe al prestigio que
ella ha conquistado por medio de su literatura, una de las más ricas
del mundo. Solo para ejemplificar podemos hablar del gran clásico
mundial Don Quijote de La Mancha, romance escrito en el siglo XV, por
el español Miguel de Cervantes, considerado la primera novela escrita
y publicada en el mundo. La obra maestra de Cervantes sirvió para la consolidación del idioma español y
su expansión por el mundo, pues muchos extranjeros querían leerla, pues su lectura suponía el aprendizaje
de lengua. Todo ese suceso rindió a Cervantes muchos premios y la conmemoración de una fecha muy
especial. En la fecha de su fallecimiento, el 23 de abril, se celebra, en el mundo hispánico, el “Día del Idioma”.
Cervantes con su obra no solo enseño su lengua al mundo, pero también difundió mucho de su
cultura, una cultura que se enriqueció de muchas otras, como es el caso de la cultura árabe, que entre los
siglos VIII y XIV, dejó, principalmente, huellas en el léxico del idioma español: alambique, albóndiga, barrio,
berenjena, curdo, cuzcuz, chaleco, chisme, dado, embarazar, farda, gandul, hasta, jarabe, etc. Antes hubo la
influencia de las lenguas indoeuropeas (griego y latín), que también aportaron muchas palabras: madre,
padre, rey, Dios, etc.
La lengua de Don Quijote de La Mancha atravesó el Atlántico y fue hacer morada en América Latina,
a través de la colonización española. Llegando allá, aquella tuvo que ser enseñada, pues sus habitantes ya
tenían su propia lengua, la lengua indígena.
Hoy día sabemos que 19 países, de los 21 que tienen el español como idioma oficial, están situados
en América Central y América del Sur. Pero es cierto que cada uno de ellos adecuaron su lengua indígena
al español y viceversa, dando a ella un incalculable valor sociocultural.
Fuente: https://mundoeducacao.uol.com.br/espanhol

1. Marca la opción correcta según el texto

La obra de “Don Quijote” ha cruzado el Atlántico y ha llegado a los pueblos indígenas en América
Central.
La lengua española no solo ha enriquecido pero también ha sido enriquecida por otras culturas.
Los indígenas aprendieron además del español otras lenguas como el árabe y lenguas indoeuropeas.
De los 21 países de los cuales el español es lengua oficial, 19 de ellos se encuentran en América del
Sur solamente.
El español puro de España sigue presente en todos los países latinoamericanos sin cualquier influencia
regional.

2. Marca la afirmación según el texto

La lengua española no es tan hablada en el mundo como el inglés.
El idioma de Miguel de Cervantes es la lengua oficial de 483 millones de personas.
El español ha despertado en pocas personas el interés ya que su fama se conoce por las toradas.
La conquista española en América ha servido para la consolidación del español escrito.
El día 23 de abril se celebra el nacimiento de Miguel de Cervantes, gran divulgador de la lengua
española.

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Las letras del alfabeto y sus nombres
• El abecedario está compuesto por 27 letras y hay 05 dígrafos en la lengua española
(LL – RR – CH –QU –GU) ejemplos: llave - perro - chico – queso – guantes.
• Todas las letras del alfabeto son femeninas contrario al portugués que son masculinas.

Fuente de la imagen: internet

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 CAPÍTULO 02
Artículos y contracciones
Los artículos anteceden siempre a un sustantivo con el que concuerdan en género (masculino,
femenino) y número (singular, plural). En español, existen los artículos determinados (el/los, la/las) y los
artículos indeterminados (un/una, unos/unas) con estas especificidades.
Además en español hay el artículo neutro lo que por su vez es invariable existe en singular y no
acompaña a ningún sustantivo. Sirve como intensificador tanto para formas femeninas como masculinas
tanto en singular como en plural, se usa delante de: adjetivos para intensificar su valor, adverbios y
participios para enfatizar, indica la posesión cuando utilizado junto a un posesivo. Cuando usado con la
preposición “de” se refiere a un hecho ocurrido o ya mencionado y con el relativo “que” retoma una idea ya
mencionada o acción ya sucedida.

Artículos determinados Artículos indeterminados

masculino el el libro un un libro
Singular femenino la la hoja una una hoja
neutro lo lo bonito/a (s) -
masculino los los libros unos unos libros
Plural
femenino las las hojas unas unas hojas

Fuente de la imagen : internet

- Los artículos determinados se usan:

• con sustantivos que se refieren a personas o cosas específicas;
Ejemplo: El primer alumno es muy inteligente.

• con sustantivos mencionados en sentido general;

Ejemplo: La alimentación sana es muy importante.

• con los días de la semana;

Ejemplo: El lunes no viajo.
Ojo: Mañana es martes. (sin artículo cuando esté presente el verbo ser)
* Los días de la semana en español son palabras masculinas.
el lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado, el domingo.

• con instrumentos musicales, juegos y deportes, tras los verbos jugar y tocar;
Ejemplo: Toco la guitarra andaluza.
Juego a la pelota con mi hermanito. Ojo: (cuando se juega se juega al juego)
Ejemplo: Jugar a las cartas, a la pelota, al escondite etc…

• con las partes del cuerpo;

Ejemplo: A nosotros nos duelen las piernas.

• con la hora;
Ejemplo: Son las cuatro de la mañana.

• con títulos profesionales;

Ejemplo: El doctor Acevedo ha viajado a Madrid.

• con el apellido de familias (en plural) y algunos apodos;

Ejemplo: Los Giménez se cambiaron de barrio.

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• con el nombre de ríos, lagos, montañas, mares y océanos;
Ejemplo: El Titicaca es el lago más importante de los Andes.
Los Pirineos en Europa son lindísimos.

• con verbos en infinitivos que funcionan como sustantivos;

Ejemplo: El viajar revitaliza a todos.

• con los porcentajes.

Ejemplo: Ha subido el 08% la gasolina.

- Los artículos indeterminados se usan:

• con individuos que pertenecen a un grupo genérico;
Ejemplo: Ignacio es un amigo de Lorenzo. (uno de entre otros)

• con cantidades aproximadas, en plural;

Ejemplo: Estaría a unos 09 kilómetros del hotel si no se perdiera.

• delante de sustantivos y adjetivos que describen las cualidades del sujeto, destacándolas;
Ejemplo: Esa profesora es un ángel.

• con la forma impersonal del verbo haber:

Ejemplo: En esta calle hay un lindo parque.
Cerca de la ventana había una persona.

- El artículo neutro lo se usa:

• delante de adjetivos, participios, adverbios y numerales ordinales que aparecen solos, sin un sustantivo.

Ejemplo: Lo importante es que hayan llegado. (el dato importante es...)

Lo hecho, hecho está. (la acción ha sido realizada...)
Lo primero a hacerse es limpiarlo. (la primera acción)

• como alternativa a la expresión exclamativa qué + adjetivo/adverbio.

Ejemplo: ¡Lo linda que está Marta! → ¡Qué linda que está Marta!
¡Lo bueno que es ese chico! → ¡Qué bueno es ese chico!

Sin artículo
En los siguientes casos no se emplea ningún artículo en español:
 verbo se + profesiones;

Ejemplo: Estos profesionales son médicos.

Ojo: Son unos médicos fenomenales. (si la profesión va acompañada de un adjetivo)

• verbo ser + nacionalidad o credo religioso, así como en portugués;

Ejemplo: Somos guatemaltecos.
Ellos son protestantes.

• con el verbo haber en la forma unipersonal

Ejemplo: ¿Hay agua?

• delante de nombres propios de personas, organizaciones y lugares, excepto cuando el artículo

pertenece al nombre (los Estados Unidos, el Reino Unido, los Estados Árabes Unidos, etc.)
Ejemplo: Lucas vive en Irlanda - Nunca: El Lucas vive en la Irlanda.
Pero ojo: Mariana estudia en los EEUU.(Estados Unidos)
El artículo pertenece al nombre propio.
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• con nombres de idiomas o materias, excepto cuando son el sujeto de la oración;
Ejemplo: Hablo italiano y árabe
Pero: El chino es un idioma precioso.

• delante de los meses;

Ejemplo: Abril tiene 30 días.
Volveré a Brasil en octubre.

• con las estaciones del año;

Ejemplo: En primavera las flores están lindas.
En la primavera las flores están lindas.

• con los medios de transporte precedidos de la preposición en;

Ejemplo: Podríamos ir en avión a Marruecos.
Ir en bicicleta no contamina.

Pero: El metro no impacta tanto como el autobús.

Contracciones
Preposición + artículo
En español solo hay 02 contracciones, se forman con el uso de la preposiciones a y de + artículo
determinado singular masculino “el“ cuando se contraen. Esta regla no se aplica si el artículo forma
parte de un nombre propio.

a + el = al Ejemplo: Fuimos al colegio.

Ojo: Fuimos a El Ferrol. (ciudad en Galicia – norte de España.)

de + el = del Ejemplo: Aquel es el cuaderno del alumno.

Ojo: Ese no es un cuadro de El Greco. (pintor de origen griega)

Estas preposiciones no se contraen con los artículos indeterminados.

a + un = a un Ejemplo: El otro día fuimos a un viaje único.

.
Empleo de el (artículo masc.) en lugar de la (artículo fem.)

Delante de nombre femenino singular que empiece por a o ha tónico.

el agua limpia
el águila altanera
el hada madrina

Principales excepciones, las letras a y h del alfabeto

* la a acentuada/ la hache de la palabra chico.

En plural los sustantivos femeninos de los ejemplos retoman su género.

las aguas limpias

las águilas altaneras
las hadas madrinas.

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 Ahora a practicar

3. Completa las frase con los artículos determinados e indeterminados y con las contracciones al – del
según sea necesario. (“ø” es ausencia de artículo).

1. _____ jueves fui ________ cine con mis primos.

2. Los padres de Marta van a __________fiesta o ________ club.

3. Venimos ______ parque por el camino más corto.

4. Hay ________carta en _______recepción del hotel.

5. Viajo por ______ mañanas y voy ______ coche nuevo.

6. Esta chaqueta es ______ estudiante y la devuelvo después.

8. Me gusta bailar _____ tango.

9. Me encontré a _____ chica interesante.

10. Hay _____ sospechoso dentro del restaurante.

11. Martín es ____más inteligente de todos.

12. ¿Vas a ir a ____ciudad esta noche?

13. No me gustan ____macarrones.

14.Afinales de mes siempre estoy _____ sin dinero.

15. He comprado _____piso precioso, en ____ centro.

4. Completa con el o con lo.

01. _____mejor será esperar a Verónica.

02. Me gusta ______ color verde.

03. _____ bueno estará siempre aquí.

04. _____ bueno que es tenerte conmigo.

05. _____ problema es de todos.

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5. Completa con el o con la.

01. _____ arte es ____valor máximo de la humanidad

02. _____ hache (h) no es acentuada en esa palabra.

03. _____ arma está cargada, ¡cuidado!

04. _____ buena acción es la que cuenta.

05. _____ hambre canina es voraz.

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 CAPÍTULO 03
Sustantivos

Los sustantivos son palabras que designan elementos reales (el profesor, la escuela) o irreales o
abstractos (el desespero, la felicidad). Los sustantivos tiene género (masculino o femenino) y número
(singular o plural) y suelen ir acompañados de un artículo o un determinante o son reemplazados por un
pronombre.

El género de los sustantivos

En español, así como en portugués los sustantivos tienen género: pueden ser masculinos o femeninos. El
género de los sustantivos se determina en muchos casos por su terminación, pero hay excepciones. Los
sustantivos van casi siempre acompañados de un artículo que concuerda con ellos en género y número.

Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos

el vaso la jarra
el coche la madre
el juego la vida
el perro la mesa
los árboles las muñecas
los días las virtudes
los gatos las luces

Además, existen los sustantivos denominados comunes en cuanto al género, que no varían en su forma,
sino que su género queda de manifiesto por los artículos o los adjetivos que los acompañan. Por ejemplo:

el estudiante inteligente / la estudiante inteligente

el testigo bueno / la testigo buena
el cantante bueno / la cantante buena

Ojo: Hay sustantivos que tienen género contrario, son llamados de heterogenéricos.

Sustantivos que en portugués son palabras femeninas terminadas en agem en español serán masculinas
terminadas en –aje.
Ejemplo: el garaje
el bagaje /el equipaje
el hospedaje

Palabras terminadas em –umbre son femeninas

Ejemplo: la costumbre
la cumbre
la muchedumbre

El número de los sustantivos

Los sustantivos también tienen número. Según el número, un sustantivo puede
ser singular o plural.
Ejemplo: un vaso → singular
dos vasos → plural

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Si el sustantivo termina en cualquier vocal sin tilde o en -a,-e, -o con tilde, forma su plural agregando -s.
Ejemplo: el libro → los libros
el sofá → los sofás
el café → los cafés
el dominó → los dominós

Si el sustantivo termina en las vocales -i o-u con tilde, puede formar su plural agregando -s o -es (en la
lengua culta se prefiere la segunda opción).
Ejemplo: el bisturí → los bisturís, los bisturíes
el tabú → los tabús, los tabúes
el iglú → los iglús, los iglúes
el maniquí → los maniquís, los maniquíes

Si el sustantivo finaliza en cualquier consonante, o si es una palabra aguda o monosílaba terminada en

-x o -s, forma su plural agregando -es.
Ejemplo: la comunidad → las comunidades
el material → los materiales
el compás → los compases
el box → los boxes

Si el sustantivo es una palabra grave y finaliza en -s o -x, se mantiene igual en singular y en plural.
Ejemplo: la crisis → las crisis
la caries → las caries
el tórax → los tórax
el látex → los látex

Si el sustantivo finaliza en -z, esta se transforma en -c delante de -es.

Ejemplo: el pez → los peces
el cáliz → los cálices
la luz → las luces
la actriz → las actrices

Los sustantivos se clasifican en:

Sustantivos comunes y propios
Los sustantivos (o nombres) comunes designan seres de una misma clase con un nombre genérico. Se
refieren a personas (hermana, médico), animales (perro, pájaro), objetos o cosas (libro, lealtad). Los
sustantivos comunes se escriben con minúscula inicial.
Ejemplo: La novia de mi primo es veterinaria y ama cuidar a los animales.

Los nombres propios denominan algo único. Hay nombres propios para personas (Diego), lugares (New
Orleans), festividades (Carnaval), instituciones (OMS – Organización Mundial de la Salud), etc.
Ojo: Como en portugués los nombres propios se escriben con mayúscula inicial.

Ejemplo: Lola se va a New Orleans para el Carnaval.

Sustantivos contables e incontables

Los sustantivos contables poseen número singular y plural. Son sustantivos contables los que pueden
enumerarse y contarse por unidades.
Ejemplo: - Marta, ¿una tostada en el desayuno?
- En verdad tres, por favor.

Los sustantivos incontables solo tienen una forma en singular. Son incontables sustancias o materias
que no pueden dividirse en unidades.
Ejemplo: Para mí, café con leche.

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Sustantivos individuales y colectivos
Los substantivos individuales nombran un solo ser en singular y plural.
Ejemplo: Casi todas las personas (del público) entraron en el salón de conferencias.

Los sustantivos colectivos designan en singular una agrupaciones de seres.

Ejemplo: Casi todo el público entró en el salón de conferencias.
rebaño - muchedumbre (multidão) - archipiélago - jauría ( matilha) - llavero (chaveiro)

Sustantivos compuestos
Los sustantivos compuestos están formados por dos o más palabras que juntas adquieren un significado
nuevo como: anteojos, sacapuntas, parabrisas, portaminas, abrelatas, cascanueces, cazafantasmas,
ciempiés, pisapapeles, etc.
Aunque muchos terminan en -s, esa es su forma singular.

Ejemplo: Un portaminas es un instrumento para escribir consistente en un soporte cilíndrico que contiene
minas recargables de grafito (carbono) en su interior.

Ojo: para la formación del plural solamente el artículo o el número va al plural.

• El portaminas – los portaminas (singular / plural)

• Un portaminas – Dos portaminas (número)

Función del sustantivo

El sustantivo es el núcleo del sintagma nominal. Los sintagmas nominales desempeñan varias funciones
en una oración.
El sujeto de una oración siempre es un sintagma nominal (Unidad gramatical formada por uno, dos o más
elementos lingüísticos que, en una oración, ocupan una única posición y ejercen una única función
sintáctica.)
Ejemplo: La paella está muy buena. → sujeto + verbo + atributo
A mí me gusta la paella. → complemento indirecto + verbo + sujeto

El atributo es el complemento de los verbos copulativos (ser, estar, parecer) y puede ser un adjetivo o un
sustantivo. Si es un sustantivo puede ir introducido por una preposición.
Ejemplo: Manolo es artista.
Manolo es de Andalucía. (Es de algún lugar)

El complemento directo es exigido por verbo para completar su significado.

Ejemplo: Manolo compra una tarta de chocolate. (siempre se compra algo)

El complemento preposicional (parte de la oración que está exigida por el verbo, nombre o adjetivo y que
empieza por una preposición (sobre, contra, a, en ..) va precedido de una preposición que rige el verbo.

Ejemplo: Manolo no confía en la actualización de los datos. (confiar en algo/alguien)

Palabras que funcionan como un sustantivo

Otras palabras que no son sustantivos también puede desempeñar su función. Cuando esto ocurre, estas
palabras van precedidas de un artículo, como lo haría un sustantivo.
El infinitivo puede desempeñar la función de sustantivo cuando es el núcleo del sujeto. Va introducido por
un artículo, aunque su uso sin él está muy extendido.

Ejemplo: El viajar nos hace conocedores de mundo.

también: Viajar nos hace conocedores de mundo.
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 A practicar

6. Transforma los sustantivos masculinos en femeninos.

1. El padre → La _________ 6. El profesor → La _________

2. El niño → La _________ 7. El conductor → La _________

3. El hombre → La _________ 8. El pastor → La __________

4. El tío → La _________ 9. El pianista → La _________

5. El abuelo → La _________ 10. El hermano → La _________

7. Transforma los sustantivos femeninos en masculinos.

11. La cuñada → El _________ 16. La ingeniera → El _________

12. La sobrina → El _________ 17.La actriz → El __________

13. La cerda → El _________ 18. La elefanta → El _________

14. La reina → El __________ 19. La cantante → El _________

15. La condesa → El __________ 20. La artista → El_________

8. Elige la forma correcta del sustantivo.

1. Manolo es (una- un) buena persona.

2. Aquella niña es (una – un) genio.

3. (La – El ) bebé es una niña.

4. No he visto (el – la ) víctima antes.

5. (El – La ) personaje secundario era un hombre joven.

6. En este museo existe (el – la ) fantasma de una mujer.

7. (El – Los) parabrisas del coche se rompió.

8. (El – Los) pisapapeles están hechos de mármol.

9. Salieron todos de la aeronave excepto (el – la) piloto Martina.

10. (La – Las) crisis financiera que viven los países en guerra.

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CAPÍTULO 04
Adjetivos

Los adjetivos son palabras que expresan atributos o cualidades a un sustantivo.

El valor que aporta un adjetivo a un sustantivo es muy variado: puede ser una cualidad (ciudad grande,
edificada, poblada), o una relación (política financiera, relacionada con las finanzas), una cantidad
(inúmeras ciudades), o una referencia a un momento del tiempo (cantar matinal) o a un lugar (ciudad
cosmopolita).
En español los adjetivos se sitúan por norma general a continuación del sustantivo al que acompañan y
solo en casos muy especiales lo anteceden.
Los adjetivos siempre concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan así como en
portugués.

El género de los adjetivos igualmente como en portugués se producen por el masculino y femenino
singular y plural.
Ejemplo: 1. bonito(s) - bonita(s)
bueno(s) - buena(s)

2. bonitos - bonitas
buenos - buenas

Muchos adjetivos son invariables: un chico amable/inteligente – una chica amable/ inteligente.

Excepciones
Si un adjetivo se refiere a varios sustantivos y al menos uno de ellos es masculino, el adjetivo va en
masculino como en portugués.

Ejemplo: Martín y Paloma son muy especiales para mí.

Los siguientes adjetivos al escribirlos delante del sustantivo masculino singular pierden la terminación
-o : primer(o), tercer(o), mal(o), buen(o).
Ejemplo: primer/ tercer/ buen/ mal candidato.

El adjetivo grande, que no distingue masculino y femenino, pierde la sílaba final, -de, en singular cuando
va delante del sustantivo. En plural, sin embargo, la mantiene.
Ejemplo: la gran deportista
el gran músico
los grandes artistas

Tipos de adjetivos
Los adjetivos en español se clasifican en calificativos, relacionales, adverbiales y sustantivados. Según el
tipo que sean pueden graduarse o no y deben ocupar un lugar específico en la oración.

Los adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos denotan cualidades a los sustantivos que pueden ser tanto propiedades físicas
(característica, sabor, tamaño, etc.) como abstractas o estados mentales (estado de ánimo, rasgos del
carácter, etc.)
Ejemplo: Comida buena y sabrosa
Adolescente rebelde

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Solo los adjetivos calificativos admiten grados: positivo, comparativo y superlativo.

• Grado positivo
El grado positivo del adjetivo es la forma básica: el adjetivo no va acompañado de modificadores y expresa
una cualidad de forma neutra.

Ejemplo: Marta está contenta.

El cuadro es grande
.
• Grado comparativo
El grado comparativo de un adjetivo se utiliza para hacer comparaciones entre dos o más cosas. Hay
varios tipos de grado comparativo:

• Grado comparativo de superioridad

Se utiliza para indicar que algo tiene una cualidad en mayor grado que otra cosa o persona.

Ejemplo: Clara es más rápida que María. (más + adjetivo + que)

• Grado comparativo de igualdad

Se utiliza para indicar que algo tiene una cualidad en el mismo grado que otra cosa.

Ejemplo: María es tan rápida como Carolina.( tan + adjetivo + como)

• Grado comparativo de inferioridad

Se utiliza para indicar que algo tiene una cualidad en menor grado que otra cosa.

Ejemplo: María es menos rápida que Clara.( menos + adjetivo + que)

Adjetivos comparativos irregulares

Algunos adjetivos tienen una forma comparativa irregular.

Adjetivo Grado comparativo Ejemplo

bueno mejor Nueva York es mejor que Boston.
malo peor Juan es peor que su padre.
viejo mayor Martina es mayor que todos.
joven menor Luisito es menor que Anselmo.
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Grado superlativo
El grado superlativo de un adjetivo se utiliza para expresar el nivel máximo de una cualidad. Los adjetivos
en grado superlativo pueden ser a su vez superlativos relativos o absolutos.

Grado superlativo relativo

El grado superlativo relativo restringe una cualidad comparativa, estabelece una relacion con otros
nombres. Se forma con un artículo determinado + más/menos + adjetivo. El artículo y el adjetivo
concuerdan en género y número con el sustantivo al que se refieren.

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Ejemplo: Carmen es la más rápida. → Carmen es la corredora más rápida.
Carolina es la corredora más lenta.
Sofía es la menos rápida del grupo.

Adjetivos irregulares
Algunos adjetivos tienen formas comparativas y superlativas irregulares:
Adjetivo Grado superlativo relativo Ejemplos
bueno el/la mejor La obra Cien años de Soledad es la mejor.
malo el/la peor La segunda canción del grupo fue la peor.
viejo el/la mayor Mi hermano Silvio es el mayor.

joven el/la menor Mi cuñada Maribel es la menor de su familia.

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Grado superlativo absoluto

El grado superlativo absoluto no restringe una cualidad a un conjunto delimitado de seres. Se forma
añadiendo -ísimo o -ísima al adjetivo.

Ejemplo: Clara es muy rápida. → Ella es rapidísima

La evaluación de español ha sido fácil, → Ha sido facilísima.

Adjetivos irregulares
Algunos adjetivos tienen formas comparativas y superlativas irregulares.
Adjetivo Grado superlativo absoluto
amable amabilísimo
antiguo antiquísimo
amplio amplísimo
célebre celebérrimo
cruel crudelísimo
cursi cursilísimo
fiel fidelísimo
frío friísimo
fuerte fortísimo
joven jovencísimo
largo larguísimo
mísero misérrimo
noble nobilísimo
pobre paupérrimo
rico riquísimo
sabio sapientísimo
sagrado sacratísimo
Fuente de la imagen: internet

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 Los adjetivos relacionales
Los adjetivos relacionales expresan un rasgo del sustantivo al que acompañan que permite clasificarlo
en una cierta categoría.
Ejemplo: una cuchara de postre → adjetivo relacional
tipo de cuchara: para comer postre
un tenedor brillante → adjetivo calificativo
característica del tenedor: brilla

Los adverbiales
Los adjetivos adverbiales tienen un significado semejante al de los adverbios; o sea, no indican
características al sustantivo sino que indican nociones temporales (actual, presente, futuro, frecuente) o
modales (probable, seguro, presunto, supuesto).
Ejemplo: El supuesto coordinador del evento.
Estos adjetivos normalmente preceden al sustantivo y no admiten grados: no se puede decir: Este
coordinador es más actual que ese.

Los sustantivados
Los adjetivos sustantivados son adjetivos que en definidos enunciados actúan como sustantivos. Se
utilizan en lugar del sustantivo cuando el ser/objeto que designa el sustantivo puede identificarse
totalmente por el adjetivo. Es común estar acompañado del artículo que acompañaría al sustantivo.
Ejemplo: - ¿Cuál es tu casa?
- La blanca.
A practicar
9. Selecciona la forma correcta del adjetivo.

1. ¿Dónde están las camisas rojo/ rojos/ rojas?

2. Vimos ayer una obra teatral magnífica/ magnífico/ magníficas.

3. Micaela y Carmen son mis primas venezolana/ venezolanas/ venezolanes.

4. Año primer / próximo/ próximos me cambiaré de casa.

5. Las terapias realizadas no son eficaz/ eficazes/ eficaces.

10. Escribe los adjetivos en su forma correcta. ¡Cuidado con las excepciones!
1. No me ha gustado es un _________ (malo) alojamiento.
2. Mis sobrinas son muy ____________(inteligente) .
3. He elegido dos vestidos ______________ (amarillo) .
4. Manolo y Pablo están ____________(contento) con el trabajo.
5. La condesa y el conde son muy ________________(cortés) .
6. Tengo unos amigos _________________(escocés) .
7. Los animales pueden tener pelos _________________(gris), (negro) y (blanco) .
8. Nos compramos dos pantalones _________________(marrón) .
9. La Mona Lisa de Leonardo da Vince es una _______________(grande) obra de arte.
10.Las niñas están muy ___________(feliz) desde que llegó su padre.
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 CAPÍTULO 05
Demostrativos

Los demostrativos en la lengua española son: este, ese y aquel (con sus variantes de femenino y plural).
Se utilizan para determinar a una persona, animal o cosa indicando la distancia que mantiene con respecto
al hablante. Hay tres grados de distancia que se indican con los adverbios: aquí, ahí y allí.

Ejemplo: Este señor de aquí ya no es el mismo de antes. (cerca del hablante)

Esa profesora de ahí es muy habilidosa con los alumnos. (cerca del oyente)
Aquellos señores que están allí no los conozco. (lejos del hablante y del oyente)

Sustantivo Demostrativos
aquí ahí allí
singular este ese aquel
masculino
plural estos esos aquellos
singular esta esa aquella
femenino
plural estas esas aquellas
forma neutra esto eso aquello
Fuente de la imagen: internet

Los demostrativos neutros son siempre pronombres, es decir, no acompañan a un sustantivo, y existen
solo en singular.

Hacen referencia a algo que no se quiere nombrar o cuyo nombre se desconoce, o a algo mencionado
previamente.

Ejemplo: Esto, ¿qué es? (cerca del hablante)

Compra eso, por favor. (cerca del oyente)
¿Qué es aquello? (lejos del hablante y del oyente)

A practicar

11. Elige la forma correcta.

1.Busca esos/ esa/ aquello libros, por favor.

2.No me gusta esta/ esa /esos comentarios.

3.¿Cuánto cuestan esos/ estas/ aquella lienzos?

4.¿Adónde van este/ estos/ estas personas?

5. Esta/ Eso/ Aquel no es lo que yo dije.

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12. Escribe el determinante demostrativo correcto.

1. _______ manzanas de ahí son las más sabrosas.

2. Pásame _______plato de aquí.

3. No me gusta _________ camiseta que está allí.

4. ¿Qué vas a hacer ________ tarde?

5. ________ madrugada nos despertamos asustados por el ruido.

13. Reescribe las oraciones sustituyendo lo subrayado de la oración por el pronombre demostrativo
adecuado.

1. No me gusta que me digan lo que tengo que hacer.

- ___________________________________________________________________

2. Me voy a comprar los pantalones que están aquí.

- ___________________________________________________________________

3. Los chicos de allí no me caen bien.

- ___________________________________________________________________

4. Las naranjas de ahí son las más ricas.

- ___________________________________________________________________

5. Nosotros tenemos que bajar

en ________________________________________________________ estación.

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CAPÍTULO 06
Posesivos

Los posesivos -mi, tu, su y sus variantes en género y número que siempre están de acuerdo al sustantivo/
nombre ) indican posesión o pertenencia.
Los posesivos se refieren a un sustantivo, pero este puede aparecer expreso o no en una oración. Si el
sustantivo está en la oración se denominan determinantes posesivos. Si no aparece, se trata de
pronombres posesivos.
Hay un posesivo para cada persona gramatical (primera, segunda y tercera) en singular y en plural y
algunas de estas formas tienen género.
Los posesivos coinciden:
• en persona (primera, segunda o tercera) con el poseedor;
• en género (femenino o masculino) y número (singular o plural) con lo que se posee.

Ejemplo: Nuestra gente vive en este pueblo.

Mis actividades están actualizadas.
Tu ciudad natal se llama Valencia.

Los determinantes posesivos siempre acompañan a un sustantivo y pueden escribirse antes o después
de él.
La forma más usual de utilizar un posesivo es anteponerlo al sustantivo que designa lo que poseemos.
En este caso, el sustantivo no va acompañado de más palabras, como un artículo o demostrativo, porque
todo lo que se quiere indicar sobre él es la relación de posesión o pertenencia.

Ejemplo: Acabo de conseguir mi primer trabajo.

Su bicicleta es más cómoda.
Mis padres tienen un negocio en el centro.
En nuestra casa tengo mucha libertad.

Persona (poseedor/-es) Singular Plural

1ª persona del singular mi mis
2ª persona del singular tu tus
3ª persona del singular su sus
1ª persona del plural nuestro/-a nuestros/-as
2ª persona del plural vuestro/-a vuestros/-as
3ª persona del plural su sus

Sustantivo + posesivo
Los posesivos también siguen detrás del sustantivo. Puede pasar cuando el sustantivo al que se refieren
va acompañado de un artículo, demostrativo o adjetivo y el posesivo agrega el significado de posesión o
pertenencia.
Ejemplo: Ella es una prima nuestra.
Aquellos familiares nuestros nos convencieron de eso.
A mí me encanta esa cantante. He ido a varios conciertos suyos.

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 Singular Plural
Persona (poseedor/-es)
masculino femenino masculino femenino
1ª persona del singular mío mía míos mías
2ª persona del singular tuyo tuya tuyos tuyas
3ª persona del singular suyo suya suyos suyas
1ª persona del plural nuestro nuestra nuestros nuestras
2ª persona del plural vuestro vuestra vuestros vuestras
3ª persona del plural suyo suya suyos suyas

Estos posesivos también se usan en oraciones con el verbo “ser” cuando lo que se posee forma parte del
sujeto de la oración.
Ejemplo: Esta bicicleta es suya.
Poseedor: mi padre; objeto en posesión: esta bicicleta
Las pinturas del mural son nuestras.
Poseedores: nosotros; objeto en posesión: las pinturas.

Los pronombres posesivos

Los pronombres posesivos se utilizan en oraciones en las que el sustantivo al que se refieren se elimina
porque ya ha sido indicado con anterioridad. Los pronombres posesivos van precedidos de un artículo
determinado.
Ejemplo: Esta no es mi motocicleta, es la suya.
Mi motocicleta está en el taller, ¿puedo usar la tuya?

Singular Plural
Persona (poseedor/-es)
masculino femenino masculino femenino
1ª persona del singular el mío la mía los míos las mías
2ª persona del singular el tuyo la tuya los tuyos las tuyas
3ª persona del singular el suyo la suya los suyos las suyas
1ª persona del plural el nuestro la nuestra los nuestros las nuestras
2ª persona del plural el vuestro la vuestra los vuestros las vuestras
3ª persona del plural el suyo la suya los suyos las suyas

A practicar

14. Elige la forma correcta del posesivo para completar las oraciones.

1. Me gustaría comprar vuestro / vuestras artesanías.

2. Todavía no he conocido ninguna amiga suya/ mío.

3. ¿Cuándo celebra Brasilia su/ tu aniversario?

4. Señora, un momento, se le ha olvidado vuestro / su monedero.

5. He perdido un estuche mío/ mía en la escuela.

6. Mi / Vuestra disculpa es que no habéis seguido las pistas.

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15. Completa las oraciones con el posesivo que corresponda.

1. Paco no sabe dónde están (él)_________ libros.

2. Aquí lo que tengo son (tú)_____________ cuadernos.

3. Estas son unas ahijadas ______________ (nosotros) .

4. Visitaremos hoy a (yo) _________ abuela.

5. ¿Puedo usar (vosotros) ____________ garaje?

6. Unas tías (ella) ___________ vinieron a visitarte.

Pronombres posesivos.

16. Reformula las oraciones sustituyendo las partes subrayadas por los pronombres posesivos
correspondientes.

1. No me gustan tus zapatos.

- No me gustan los tuyos.

2. Aquí está nuestro coche.

- __________________________________________________________________________

3. Mi padre lava su ropa.

- __________________________________________________________________________

4. En verano viajaremos a vuestro país.

- __________________________________________________________________________

5. Mis ideas son mejores.

- __________________________________________________________________________

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