I.E.P. “MAHATMA GANDHI” I.E.P.

“MAHATMA GANDHI”
CURSO: ARITMETICA GRADO: 3° CURSO: ARITMÉTICA GRADO: 3°
1-
PROFESOR: E.BAUTISTA H. FICHA 1: MARZO PROFESOR: E.BAUTISTA H. FICHA 2 :MARZO

TEMA: CONJUNTO POR COMPRENSIÓN TEMA: CONJUNTO POR EXTENSIÓN

Determinar por extensión los conjuntos: Determinar por comprensión los siguientes conjuntos.

1) P= { x/x ∈ N; 5 < x < 10 } 1.- A = {3 ; 4 ; 5 ; 6 }

2) Q= { 2x+5/x ∈ N ; 3 ≤ x < 8 } 2.- B = {13 ; 14 ; 15 ; 16 ; 17 }

3) R= {
𝑥+1
/x ∈ N ; 1< 𝑥 < 6} 3.- C ={−2 ; −1 ; 0 ; 2 ; 3 }
𝑥−1

𝑥+2
4.- D ={−6 ; −5 ; −4 ; −3 }
4) S= {( ) ∈ N; X < 17 }
3

5.- E = {−1 ; 0 ; 1 ; 8 }
5) M= {2 𝑋 + 1/𝑋 ∈ N ; −3 < X < 5}

6.- F = {−8 ; −1 ; 0 ; 1 }
2
6) N = { 𝑋 /x ∈ Z; - 3 ≤ x < 2}

7.- G = {64 ; 125 ; 216 }

7) A = { 𝑋 + 2/𝑋 ∈ Z ; −4 < X ≤ 1 }

8.- H = {0 ; 1 ; 16 ; 81 }
8) B = { 𝑋/𝑋 ∈ Z − 9 < 2X − 1 < 11}

9.- I = {6 ; 9 ; 12 ; 15 ; 18 }
9) C = {3𝑋/ 𝑋 ∈ Z ; −3 < 3X < 9}

10.- 𝐽 = { 5 ; 7 ; 9 ; 11 ; 13 }
10) D = {𝑋 2 / ∈ Z; −4 ≤ 2X ≤ 6}
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CURSO: ARITMETICA GRADO: 3° CURSO: ARITMÉTICA GRADO: 3°
1-
PROFESOR: E.BAUTISTA H. FICHA 3: MARZO PROFESOR: E.BAUTISTA H. FICHA 4 :MARZO

TEMA: CONJUNTOS ESPECIALES

TEMA: CARDINAL DE UN CONJUNTO
Hallar el cardinal de los conjuntos. I) Los conjuntos son unitarios :

1.- A = {−3 ; −5 ; 1 ; 4 ; 8 ; 10 } 1 ) A ={3𝑎 − 2𝑏; 25 ; 𝑎 + 𝑏}, Hallar: 𝑎 + 𝑏

2 ) B = {2𝑎 + 𝑏; 13} ; 𝑀 = {𝑏 + 2 ; 3𝑎 − 𝑏} Hallar: 𝑎2 + 𝑏 2

2.- B = {𝑎 ; 𝑏 ; 𝑐 ; 𝑑 ; 𝑒 ; 𝑓 }
𝑛
3 ) C = {𝑋/𝑋 ∈ 𝑁; 3 < 𝑋 < 5} ; 𝑁 = {2 ∈ 𝑁; 2 < 𝑥 ≤ 4}, Hallar: x + 𝑛2
3 4
3.- C = { ; 0,5 ; ; 2 ; −1 }
2 5
4 ) D = { 𝑎2 + 1; 3𝑎 + 1}; 𝐸 = {3x + y; x-y + 12} Hallar: a + x + y

4.- D = {𝑋/𝑋𝜖 𝑁 ; 𝑋 ≤ 6 }
5 ) E= {𝑋/𝑋 ∈ 𝑁; 2 < 𝑋 + 1 < 4} ; P = {a/a ∈ Z; -2 < a-1 < 4}Hallar: 2x+2a

5.- E = {𝑋/𝑋𝜖 𝑁 ; −5 ≤ 𝑋 < 5 } II) Los conjuntos son iguales:

1 ) A = {a ; 5} ; P ={ 2; b}, Hallar: a+b

6.- F = {(𝑋 + 3)𝜖 𝑁; −5 < 𝑋 ≤ 5}

2 ) B = {2n ; 4 }; Q ={ 10 ; 2k }, Hallar k 3 + n3
7.- G = {(𝑋 − 3)𝜖 𝑁 ; 𝑋 ≤ 6 }

3 ) C = {n2 + 1; -8 } ; R ={ 2 - m ; 17 }, Hallar n2 + m
8.- H = {2𝑋 𝑋 𝜖 𝑍; −4 < 𝑋 < 3}

4 ) D = {a + 2 ; b + 1 } ; A = {7 - b ; 8 - a}, Hallar
9.- I = {−3𝑋/𝑋𝜖 𝑍; −4 ≤ 𝑋 ≤ 2}

10 )E = {a+2 ; a+1} ; F = {7 - a ; 8 – a } ; P = {b+1 ; c+1} ; D = {b+2 ; 4}, Hallar:a+b+c

10.- 𝐽 = {−√𝑋 /𝑋𝜖 𝑁; −6 ≤ 𝑋 ≤ 6}
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CURSO: ARITMETICA GRADO: 3°

PROFESOR: E.BAUTISTA H. FICHA 5 : MARZO

TEMA: RELACIÓN DE PERTENENCIA E INCLUSION DE CONJUNTOS

Sea el conjunto P = {2 ; 3 ; {2} ; {2 ; 3} ; 5 ; {3} }

Verificar si es V o falso F la siguiente relación:

1) 2∈𝑃 ( )

2) 2 ⊂ P ( )

3) 3 ⊂ P ( )

4) 3∉𝑃 ( )

5) {2}∈𝑃 ( )

6) {2}⊂ P ( )

7) {{2}} ⊂ P ( )

8) {2;3}∈𝑃 ( )

9) {2;3}∉𝑃 ( )

10) 2 ∈ {a ; b } ( )