UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Cdla. Universitaria Salvador Allende

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN www.ug.edu.ec
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ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guayaquil - Ecuador
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES / ADMINISTRATIVAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SHEYLA PAMELA YULAN JURADO

ASIGNATURA: MATEMÁTICA FECHA: 10 de enero de 2022
TEMA: CONJUNTOS
DOCENTE: ING JUAN CUENCA UNIDAD: 2 PARALELO:

DEBER #2

EJERCICIO #1

Sean los conjuntos 𝐴, 𝐵 y 𝐶 definidos sobre el conjunto referencial 𝑅𝑒 tales que:

𝑅𝑒 = {1, 2, 3, 4, 7, 8 }

𝐴 = {𝑥⁄ 𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 intermedio 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 2 𝑦 8}

A= {3,4,7}
N(A)= {3}

𝐵 = {𝑥⁄ 𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 1}

B={}
N(B)= {1}

𝐶 = {𝑥⁄ 𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑦 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 4}

C= {7}
N(C) = {1}

Califique la siguiente proposición como verdadera o falsa:

[ ¬(𝑁(𝐴) = 3) ↔ (7 ∈ 𝐶) ] ∨ [ 𝑁(𝐵) > 𝑁(𝐶) ]
¬(1) ↔ (1) ∨ (0)
(0) ↔ (1) ∨ (0)
(0) ∨ (0)
0//
LA PROPOSICION ES FALSA

EJERCICIO #2
En los siguientes conjuntos, determine N(P(A)), N(P(P(A))) y P(A).

a) 𝑨 = { 𝐤, 𝐩, 𝐦 }.

A= {k, p, m} N(A) = 3
N(P(A)) = 23 = 8
N(P(P(A))) = 28 = 256
P(A)= {∅, {m}, {p}, {p,m}, {k}, {k,m}, {k,p} A}
 b) 𝑨 = { 𝟏, 𝟐 }.

N(P(A)) =22 = 4 N(A) = 2

N (P(P(A))) = 24 = 16
P (A) = {∅, {1}, {2}, A}

c) 𝑨 = { 𝐳 }.

N(P(A)) =21 = 2 N(A) = 1

N(P(P(A))) = 24 = 4
P(A)= {∅, {z}}

d) 𝑨 = {𝒂, {𝒃}}
N = (P(A)) = 22 =4 N(A) = 2
N = (P(P(A))) =24 = 16
P(A)= {∅, {a}, {{b}} A}

e) 𝐀 = {𝟑, 𝟒, {𝟓, 𝟔}}

N (P(A)) = 23= 8 N(A)=3
N (P(P(A))) =2 8 = 256
P(A) = {∅, {5,6}, {4}, {4, {5,6}}, {3}, {3, {5,6}}, {3,4}, A}

EJERCICIO #3
I. Dado el conjunto referencial 𝑅𝑒 = { 3, 5, 6, 7 ,9, 10 } y los conjuntos:
𝐴 = { 3, 6, 9 }
𝐵 = { 5, 6, 9,10 }
𝐶 = { 5, 9, 10 }

Determine:
a) (𝐴 ∪ 𝐵)
b) (𝐴 ∩ 𝐶)
c) (𝐵 − 𝐶)
d) (𝐴 △ 𝐵)
e) 𝐶 𝐶

II. Considere el siguiente referencial

Re = {1,2,3,4,5,6,7}

Y los conjuntos A = {1,2,3,6} B= {5,6,7,3} C= {7,6,5,1}

Tabule el conjunto
(𝐴 − 𝐵)𝐶 ∩ (B ∪ C)

SOLUCION:

A – B = {1,2,3,6} – {5,6,7,3} = {1,2,}

(A - B)C = {6,5,7,3,4}
(A - B)C ∩ (B ∪ C) = {6,5,7,3,4} ∩ {5,6,7,3,1} = {6,5,7,3}

A B

2 3

6
1 7 5

III.

Entonces el conjunto [(𝐵 − 𝐴)𝐶 ∩ 𝐶]𝐶 es:

B – A = {%, &,?}
(𝐵 − 𝐴)𝐶 = {*,!, #,$}
(𝐵 − A)𝐶 ∩ C = {*,!,#,$} ∩ {%,&,?} = { }
[(𝐵 − 𝐴)𝐶 ∩ 𝐶]𝐶 = {*,!,#,$,%,&,?}
R// a) Re
EJERCICIO #4
Identifique si el área sombreada corresponde a:

A) Verdadero B) Falso

1
6
2 3
4
5

7
8

REGION SOMBREADA= {1,5}

A= {1,3,4}
B= {2,3,4,5,6}
C= {4,5,7

(A – B) ∪ [(𝐵 − 𝐴) ∩ 𝐶]
{1} ∪ [{2, 5, 6} ∩ {4}]
{1} ∪ {5}
{1,5}

EJERCICIO #6
a) ¿Cuántos no estudian ningún idioma?
5 no estudian ningún idioma
b) ¿Cuántos estudian alemán?
22 estudiantes estudian alemán
c) ¿Cuántos estudian alemán e inglés solamente?
22 solamente estudian alemán e inglés
d) ¿Cuántos estudian francés?
31 alumnos estudian francés

Re// 60

F A

8
12
15

3
11 5

10

EJERCICIO #7
ENCUENTRE:

a) Ap(x) = {1,2,4,7}

b) Aq(x) = {1,2,3,4}

c) Ar(x) = {5}

d) Am(x) = {2,3,5,7}

e) A[p(x) v r(x)] = {1,2,4,7} U {5} = {1,2,4,5,7,}

f) A[q(x) ʌ m(x)] = {1,2,3,4} ∩ {2,3,5,7} = {2,3}

g) A[m(x) ¬ r(x)] = A[¬m(x) v ¬r(x)]

= AC m(x) U AC r(x) = {2,3,4,7} U {5}

= {2,3,4,5,7}

h) A[¬r(x) ʌ q(x)] = AC r(x) ∩ Aq(x)

= {1,2,3,4,5,6,7,8,9} ∩ {1,2,3,4} = {1,2,3,4}