TRABAJO PRÁCTICO N° 1

ATI TURISMO 2024

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA Y TURISMO (UNS)

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

Módulo 1. Conceptos de turismo

Objetivos de aprendizaje

 Realizar la lectura y análisis integral de los contenidos del cuadernillo para la resolución concreta de las consignas planteadas.

 Aprehender nociones fundamentales del turismo para identificar viajes turísticos de acuerdo con las variables clave que intervienen en su definición.

 Conocer las principales regiones emisoras y receptoras de turismo a escala mundial y localizarlas espacialmente.

 Comprender los elementos e interrelaciones que caracterizan el sistema turístico.

 Adquirir práctica en la elaboración de redes conceptuales que facilitan el estudio y análisis de temas.

Material para resolver el trabajo

Cuadernillo (Módulo I)

Actividades

Concepto de turismo y modalidades turísticas

1) Leer en detenimiento las siguientes definiciones de turismo y luego responder las consignas planteadas:

“El turismo comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual por un período de tiempo

consecutivo inferior a un año con fines de ocio, por negocios y otros” (Organización Mundial del Turismo, 1994).

“El turismo es un fenómeno social que consiste en el desplazamiento voluntario y temporal de individuos o grupos de personas que, fundamentalmente con motivo de

recreación, descanso, cultura o salud, se trasladan de su lugar de residencia habitual a otro, en el que no ejercen ninguna actividad lucrativa ni remunerada, generando

múltiples interrelaciones de importancia social, económica y cultural” (De la Torre Padilla, citado en Gurría di Bella, 1991: 14).

a)
Identificar y enumerar en forma de ítems las palabras clave que intervienen en las definiciones de turismo.

b)
Ingresar al glosario de términos de turismo de la ONU Turismo a través del siguiente link: https://www.unwto.org/es/glosario-terminos-turisticos. Buscar y definir

los siguientes conceptos: viaje, entorno habitual, lugar de residencia habitual, motivo del viaje.

c)
A partir de las situaciones propuestas a continuación, reconocer en cada caso si son viajes turísticos o no y especificar la motivación principal.

¿VIAJE TURÍSTICO?
SITUACIÓN MOTIVACIÓN
SÍ NO
a. Mariano González vive con su familia en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe (Argentina). La

empresa para la que trabaja abre una nueva sucursal en Montevideo (Uruguay) y le ofrece un traslado para

capacitar al nuevo personal. Mariano viaja y se instala con su familia allí en una casa alquilada.

b. La arquitecta Micaela Santos viaja por una semana al Congreso Internacional de Arquitectura y

Urbanismo que se lleva a cabo en San Pablo (Brasil).

c. Nora García padece de reumatismo y su marido le obsequia un viaje a las termas de Copahue

(Neuquén) donde se ofrecen tratamientos terapéuticos personalizados, incluyendo kinesiología, fisioterapia y

rehabilitación. En el aeropuerto la despiden sus nietos.

d. Un grupo de ocho amigos residentes en la ciudad de Mendoza, viajan en vacaciones de invierno a

Santiago de Chile (Chile) para asistir a un evento deportivo.

e. María Villalba reside con toda su familia en Encarnación (Paraguay). Por la temporada estival

consigue trabajo en un importante restaurante de Posadas (Argentina) y para ello cruza todos los días el río Paraná
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a través del Puente Internacional San Roque González de Santa Cruz.

Sistema turístico

2) Con la información presentada en el cuadernillo (pp. 9-15): completar los espacios en blanco de la figura de acuerdo a los elementos e interrelaciones que caracterizan el

funcionamiento del sistema turístico.

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compuesto por
Total de turistas que solicitan o podrían solicitar bienes

proceso de venta del o servicios turísticos

satisface

y se conforma mediante

Materia prima del turismo

ESTR Organismos especializados

UCTU encargados de
Establecimientos de servicios básicos (alojamiento,
RA
Construcciones especiales
alimentación, para facilitarentre
esparcimiento, actividades
otros). turísticas
DE ………………………………………
(miradores, centros de interpretación)
PRO
DUC ………………………………………

CIÓN
………………………
DEL
SECT
OR
ESPACIO GEOGRÁFICO

Administración pública
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NIVELACIÓN TURISMO 2023
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Flujos turísticos

3) A partir de la revisión del material del cuadernillo (pp. 15-17) y lo estudiado en las clases teóricas, desarrollar las siguientes consignas.

a) Completar el cuadro de acuerdo con las características de las regiones emisoras y receptoras de los flujos turísticos a nivel mundial e identificar los principales

países de cada una.

FLUJOS TURÍSTICOS

REGIONES EMISORAS REGIONES RECEPTORAS

CARACTERÍSTICAS

PRINCIPALES PAÍSES

b) Localizar en un planisferio los países mencionados en el punto anterior, diferenciando emisores de receptores. Indicar el nombre del país y su respectiva capital.