INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”

TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SÍLABO
TURISMO CONVENCIONAL

I. DATOS GENERALES:

1.1. Nombre de la Institución : IESTP CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”

1.2. Programa de Estudio : Guía Oficial de Turismo.
1.3. Módulo Profesional : Asistencia en guía de turismo.
1.4. Unidad Didáctica : Turismo Convencional.
1.5. Docente Responsable : Lic. Gutierrez Cabrera Nury Jesus del Socorro.
1.6. Periodo Académico : III Semestre 2021-I.
1.7. N° de Créditos : 3
1.8. Nº Horas de la U. D : 80 horas pedagógicas.
1.9. Pre-Requisito : NINGUNO.
1.10. Plan de estudios : 2020
1.11. Horario / Turno : Lunes 10:00 a.m. – 10:45 a.m.
Martes 10.00 a.m. – 12:30 p.m.
Jueves 9.15 a.m. – 10.00 a.m.
1.12. N.º Horas Semanales : 05
1.13. Duración : 18 Semanas
1.14. Fecha de Inicio : 12/04/2021
1.15. Fecha de Término : 13/08/2021
1.16. E-mail : nury1994.13@gmail.com

II. SUMILLA:

La unidad didáctica de Turismo Convencional o Turismo Tradicional como también se le

conoce, es de carácter teórico – práctico esta tiene como fin desarrollar en el estudiante
habilidades que le permitan conocer la historia del turismo convencional, la definición,
importancia y clasificación del turismo convencional, elementos y principios para el turismo
convencional.

El turismo convencional o tradicional es aquel por lo general se refiere a aquellos viajes que
tienen como fin de realizar actividades de forma masiva y por finalidad el descanso o placer
y la recreación producto de la misma sociedad urbana e industrial ; tiene un alto impacto
sobre los ecosistemas la cultura anfitriona recreativas en contacto directo con la naturaleza
y las expresiones culturales que le envuelven con una unidad y compromiso de conocer,
respetar, disfrutar y participar en la conservación de los recursos naturales y culturales.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Orientar al visitante (turista o excursionista), transmitiendo información veraz sobre los

atractivos turísticos según su especialidad, teniendo en cuenta sus requerimientos, el
servicio contratado, las políticas de la empresa y la normativa vigente.
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA:

Aplicar los diferentes procedimientos y técnicas de guiado del turismo convencional,

analizando las características del visitante y de acuerdo a los protocolos de la empresa.
V. INDICADORES DE LOGRO:

1. Describe los diferentes procedimientos y técnicas de guiado de acuerdo a los

requerimientos de ejecución de actividades de turismo convencional.

2. Selecciona técnicas de oratoria, expresión corporal y manejo de grupo de acuerdo con las
características del visitante.

3. Guía a turistas nacionales y extranjeros, a través de los diferentes circuitos turísticos

convencionales.

VI. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD

- Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su

entorno laboral.

- Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar
los resultados previstos.

- Participa en acciones ecoeficientes que promuevan el cuidado del medioambiente de

manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y
controlando permanente y progresivamente los impactos su entorno social y laboral.

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDO

SEMANA / ELEMENTOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Horas

FECHA CAPACIDAD / SESIONES
Turismo Convencional
- Introducción, historia, 05
SEMANA 1 antecedentes y origen del
turismo convencional.
Turismo Convencional
- Aspectos conceptuales,
definición, Importancia,
clasificación y elementos 05
principales del turismo
SEMANA 2
convencional.
- Características y actividades
de los principales tipos de
turismo convencional.
Impacto del Turismo
Convencional en la Comunidad:
- Importancia y aportes del
turismo sostenible en el
SEMANA 3 Describe los diferentes turismo convencional. 05
procedimientos y - Tendencias del Mercado
técnicas de guiado de Nacional e internacional en el
acuerdo a los Turismo Convencional.
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

requerimientos de Destinos Turísticos

ejecución de actividades Convencionales:
de turismo convencional.
- Destino Turístico: Definición,
elementos básicos para el
SEMANA 4 conocimiento de los destinos
05
turísticos.
- Destinos Turísticos
Competitivos culturales y
naturales

Destinos Turísticos de las ZDT.,

Norte/noreste y Oriental
SEMANA 5
- Principales destinos turísticos
convencionales macro 05
regionales de las ZDT.,
norte/noreste oriental,

Destinos Turísticos de las ZDT.,

Centro y Sur
- -Principales destinos turísticos 05
SEMANA 6
convencionales macro
regionales de las ZDT., centro
y sur
Características Climáticas de la
Región, Accesos y Medidas de
Seguridad
- Geoforma de la geografía:
Definición.
- El clima: definición
SEMANA 7 - Factores climáticos de las 05
regiones biogeográficas y las
eco regiones y su importancia
en la actividad turística.
- Acceso, localización y
medidas de seguridad
turística.
Relación de las Características
Selecciona técnicas de Climáticas, Estacionalidad,
oratoria, expresión Acceso y Seguridad con las
rutas turísticas.
SEMANA 8 corporal y manejo de 05
- Principales características
grupo de acuerdo con las
climáticas, estacionales y
características del accesibilidad de las eco
visitante. regiones de la costa del país.
Relación de las Características
Climáticas, Estacionalidad,
Acceso y Seguridad con las
rutas turísticas
05
SEMANA 9 - Principales características
climáticas, estacionales y
accesibilidad de las eco
regiones del centro del país.
Relación de las Características
Climáticas, Estacionalidad,
Acceso y Seguridad con las
SEMANA 10 rutas turísticas 05
- Principales características
climáticas, estacionales y
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

accesibilidad de las eco

regiones de la selva.

Ruta Turística:
- Definición, clasificación.,
Aspectos técnicos para
elaborar la ruta turística.
SEMANA 11 05
- Objetivos.
- Uso y temática de la ruta
turística. -Tipos de rutas
turísticas.
Métodos y Técnicas del Guía
- Guía de Turismo
Convencional. tipos de guía
de turismo convencional
- Buenas prácticas del guía de
turismo.
SEMANA 12 05
Técnicas de atención al turista
- Definición, Importancia.
- Atención al turista.
- Técnicas de conducción y
motivación de grupos de
turistas
Función Operativa de los
Circuitos Turísticos del Turismo
Convencional:
SEMANA 13 - Características, objetivo. 05
Clasificación/operatividad.
- Selección de prestadores.
- Prestación del servicio.
Guía a turistas nacionales Técnicas y Uso del
y extranjeros, a través de Equipamiento:
los diferentes circuitos - Definición e Importancia.
turísticos - Equipos, herramienta y
utensilios para el uso del
convencionales.
turismo convencional.

SEMANA 14 Orientación, Navegación y 05

Seguridad en el Turismo
Convencional:
- Equipos de orientación y
navegación para el turismo
convencional.
- Técnicas de seguridad y
supervivencia.
Perfil del Turista Nacional y
extranjero del Turismo
Convencional:
- Definición, Características
Demográficas y
SEMANA 15 Socioeconómicas del turista 05
nacional.
- Motivos de Visita, grado de
satisfacción.
- Actividades del turista
nacionales
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

Perfil del Turista extranjero del

Turismo Convencional:
- Definición, Características
Demográficas y
SEMANA 16 Socioeconómicas del turista
05
extranjero.
- Motivos de Visita, grado de
satisfacción. -Actividades del
turista nacionales

SEMANA 17 EVALUACIÓN

RECUPERACIÓN
SEMANA 18

VIII. RECURSOS DIDACTICOS:

Medios:
- Clases teórico – prácticas con ayuda audiovisuales
- Material adicional vía plataforma Q10 y/o correo electrónico.
- Foros.

Materiales:
- Separata y/o prácticas del módulo a desarrollar.
- Computadora, mouse, cámara y micrófono.

IX. METODOLOGÍA

1. Estrategias centradas en la enseñanza

• Clase magistral.
• Exposición problémica.
• Técnicas de concientización.
• Demostración.

2. Estrategias centradas en el aprendizaje

• Problematización.
• Discusión en grupos.
• Solución de casos.
• Exposiciones dialogadas.
• Dinámicas de Sensibilización (aplicando tecnología didáctica, ejemplo Kahoot,
jamboard)

X. EVALUACIÓN

Se debe describir lo establecido en la norma, así como el sistema de evaluación que la

institución adopte. Por ejemplo:

• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las Unidades

Didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las Unidades
Didácticas respectivas y la Experiencia Formativa en Situaciones Reales de
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

Trabajo, de acuerdo al Plan de Estudios.

• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
aprobación
final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando
criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el
reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de
Evaluación de Recuperación.
• La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus
estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas
para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan
transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un
Acta de Evaluación Extraordinaria.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas
al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
• Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica
será separada del IEST.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
• Guía para la Elaboración del Plan de Estudios en Educación Superior Tecnológica.
• La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia
para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.
• El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

✓ Evaluación Académica Intermedia (EAI) = Peso 3

✓ Evaluación de Tarea Académica Integral (ETAI) = Peso 3
✓ Evaluación de Resultado Trabajo Práctico (ERTP) = Peso 4

✓ El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtiene así

PF = 3EAI + 3ETAI + 4ERTP

10

XI. FUENTES DE INFORMACION

Fuentes Bibliográficas:

1. BRACK EGG, Antonio. Ecología del Perú, editorial Bruno. 2000 –

2. CABALLERO GARCIA, Ricardo. Turismo y Ambiente, Editorial Greaths. Lima-
PERU. 2008
3. COOPER KITTER, Chris. El Turismo. Teoría y Práctica. 3era. Edición. Editorial
Síntesis S.A. Madrid-España. 2009.
4. D´ACHILLE KILLER, Bárbara. Parques Nacionales y otras de conservación
ecológica. Tomo I. Ediciones Peisa. Lima-Perú, 2010.
5. Huerta Farro, Cecilia. Técnicas de Guiado. 1era edición. Uladech, 2015.
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
TUMBES
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09. Marzo.1983
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06. Mayo.1994
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26. Mayo.2005 y
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03. Agosto.2006

Fuentes electrónicas:

- http://www.slideshare.net/plpr/turismo-convencional
- Los mejores 10 destinos del Perú: http://www.go2peru.com./spa/top 10 peru.htm
- Actividades de turismo de aventura:
http://turismotico.bloqspot.com/2008/05/actividades-de-turismo-de-aventura.html
- Mincetur Perú: http://www.mincetur.gob.pe/Turismo/Otros/caltur/pdfs
- Turismo rural comunitario: http://peru-turismorural.com/mincetur/index.html
- Clasificación del turismo de aventura:
https://sites.google.com/site/turismodeaventuraenhonduras/tipos-de-turismo-deaventura
- Actividades de turismo de aventura :
http://turismotico.blogspot.com/2008/05/actividades-de-turismo-de-aventura.html -
- https://agua.org.mx/wp-content/uploads/2017/12/Tipologias-y-antecedentes-de-la-
actividad-turistica.pdf

Tumbes, Abril 2021

________________________________________
Lic. Gutierrez Cabrera Nury Jesus del Socorro
Docente Responsable