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  • Seguimiento Academico 2024

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    Jaime Sevillano
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    El resumen describe el desempeño académico de Brenda Michel López en el tercer grado durante el periodo del 12 al 23 de febrero. Se identificaron varias fortalezas como el interés y ganas por aprender, pero también debilidades como dificultades en matemáticas básicas, comprensión de texto y resolución de sopa de letras, así como problemas de atención. El documento pide al acudiente comprometerse a apoyar el desempeño académico del estudiante.

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    seguimiento academico 2024 (3)

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    El resumen describe el desempeño académico de Brenda Michel López en el tercer grado durante el periodo del 12 al 23 de febrero. Se identificaron varias fortalezas como el interés y ganas por aprender, pero también debilidades como dificultades en matemáticas básicas, comprensión de texto y resolución de sopa de letras, así como problemas de atención. El documento pide al acudiente comprometerse a apoyar el desempeño académico del estudiante.

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    Seguimiento Academico 2024

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    El resumen describe el desempeño académico de Brenda Michel López en el tercer grado durante el periodo del 12 al 23 de febrero. Se identificaron varias fortalezas como el interés y ganas por aprender, pero también debilidades como dificultades en matemáticas básicas, comprensión de texto y resolución de sopa de letras, así como problemas de atención. El documento pide al acudiente comprometerse a apoyar el desempeño académico del estudiante.

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    SEGUIMIENTO ACADEMICO

    (Primer informe)

    Docente: Brenda Michelle Caicedo Bermúdez

    Estudiante: Brenda Michel López

    GRADO: 3° FECHA: Del 12 al 23 de febrero

    HALLAZGOS EN EL DESEMPEÑO ACADEMICO

    FORTALEZAS

    1. Interés y ganas por querer aprender

    DEBILIDADES

    1. Dificultad en la resolución de problemas básicos de matemáticas (sumas,


    restas, multiplicación básica por una cifra y división básica).
    2. Complejidad en la comprensión de texto.
    3. Dificultad en la resolución de sopa de letras.
    4. Dificultan la lectura y en la toma de dictados.
    5. Distracción con facilidad.

    Compromiso que adquiere el acudiente responsable : ______________________________________________________

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    Firma acudiente Firma Docente

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