El embarazo y

consecuencias del
embarazo
durante la
adolecencia
exposicion a cargo de el equipo# 5
 Introducción
.según la (Organización Mundial de la Salud (OMS), )la adolescencia
es el período en la vida de una persona que comprende entre los 10
y los 19 años. años. Es una época de cambios tanto físicos, psíquicos
y bioquímicos que muchas ocasiones su evolución puede ser
interrumpida por la presencia de un embarazo. Y es que, una de
cada cinco mujeres en el mundo ya tiene un hijo antes de los 18 años
y cada año se producen 16 millones de nacimientos de mamás
adolescentes. En las regiones más pobres del planeta a una de
cada tres mujeres son madres en la adolescencia
 d o le c e n c ia
zo e n la a
el embara
¿Qué es iere a c uand o u na
e 20
se ref en or d
encia jer m
s c m u
a ad o le o u na
z o en l ida co m
ba ra d e fin da.
el em s ua lm en t e
em ba ra za
cen te , u , q ue da
adoles añ o s
Complicaciones psicologicas para
adolecentes embarazadas
- Miedo a ser rechazadas socialmente
- Rechazo al bebé
- Problemas con la familia
- Problemas sociales
Consecuencias del embarazo
en la adolescencia.
Complicaciones de salud para la madre y
el bebé, como parto prematuro, bajo peso
al nacer, preeclampsia, mayor mortalidad
materna e infantil, Interrupción de la
educación y menores oportunidades
económicas a largo plazo para la madre
adolescente (Fletcher & Wolfe, 2009)
Dificultades en el desarrollo psicológico y
social de la madre, que aún se encuentra en
una etapa de transición a la adultez Mayor
probabilidad de criar al niño sin la
participación del padre, en hogares
monoparentales ((Secor-Turner et al.,
2011)Costos económicos y sociales
significativos relacionados a la atención de
salud materno-infantil, programas sociales,
pérdida de productividad, entre otros
((UNFPA, 2022).)
 desafios y barreras
Acceso limitado a servicios de salud. Muchas
personas no tienen acceso a atención médica de PERSPECTIVAS CULTURALES Y DE
calidad, incluyendo planificación familiar,
pruebas de ETS y tratamiento ((Levesque, GENERO
Harris, & Russell, 2013). )Esto puede deberse a la
En algunas culturas, hablar sobre sexo es un
falta de seguro, la ubicación remota, el
tabú, lo que dificulta la educación sexual dentro
transporte limitado o los horarios de atención
de las familias ((González-López, 2011). )Las
restringidos.
creencias religiosas y culturales también
pueden desalentar el uso de anticonceptivos o
hacer pruebas de detección de ETS
Existen diversos recursos y servicios disponibles para brindar
apoyo a las adolescentes embarazadas

1.Control prenatal en centros de salud Asistencia legal y social para temas

especializados en embarazos de alto
riesgo, con personal capacitado para
atender madres adolescentes ((Jensen
et al., 2021). )Asesoramiento psicológico
para la adolescente y su familia,
ayudando a manejar las implicaciones
emocionales y sociales del embarazo
sentimiento Grupos de apoyo entre pares
que permitan compartir experiencias y
reducir el de aislamiento ((Chapman et
al., 2013). )Programas escolares que
faciliten la continuidad educativa de la
madre adolescente durante y después
del embarazo.
como establecimiento de
paternidad, obtención de beneficios
públicos y protección contra la
discriminación. Refugios y apoyo
económico para adolescentes
embarazadas que enfrentan
rechazo o violencia en sus hogares.
Líneas telefónicas de ayuda con
consejería confidencial disponible
las 24 horas ((Option Line, 2022).)
 n Integral
Educacio e d a d , d eb e ab o r d
,
a r
pa r a la on a le s
o p ia d a t e r p er s
e r a p r n e s in u a l e s y
l d e b e s , re la c io h o s s ex
n s e xu a b e r t ad , d e r e c ó n e n
uc ac ió m ía ,p u g é n e r o en t ac i
La ed o a na t o d a d d e im p le m
s com , id e n ti 18 ). ) S u e la s
tem a s e x u a l C O , 2 0 s u n a d
m ie n to ((U N E S z ad o s e
t a o s r i
compor vos, entre otr ículos estanda PA, 2022).)
r od u c t i t e c ur r ( ( (U N F
rep m e d ia n e c t iv a s
cu el a s m á s e f
es a t eg ia s
estr
https://youtu.be/E9sJ4fr4jb8?
si=5Algvbm6V-EbnDo5
 conclusion p le j o q u e r eq uie r e
n
u
c
na
ias
ac o m n se c u e
n t e m a s c o
e n c ia es u la s d iv ers e s c o m o
a d o le sc p lo r a d o e s m a dr
r a n t e la e m o s ex l a s jó ven b a r a zo
r az od u e g r al. H o p a ra u e e le m
l e m b a s t a in t ir t a n t e n t e q it a n d o
u s ión, e r e s pu e e n s ur g . E s evi d d o s , li m
n c l yu n a pu e d jun t o c r a
En co a d o s a
ial e s q u e s u c o n
el os i n v o lu
f e c t a n do
c ió n c uid s y s o c ie d a d en v id a d b r e z a y a
aten c io n ale a la s oc iv o e n la o d e po
a s, e m o m o p a r n if i ca t e l r ie s g s h ij o s .
físic , a sí c o a c t os ig t a n do o d e s u
u sh ijo s u ni m p , aum e n e sc o m
a r a s et e n e r r a l e s jó v e n
p
e p u e d a s y l a bo m ad r es r d a r este
o le s c e nt e d u c a tiv t o d e las a r a a bo al
ad a d e s r t a n la v e p s e xu
p o rt u nid b ie n e s ta e d i d a sc d u c a c ión
las o s a lu d y el a l c o m om e c t iv o s, e s e a d oy
la d se x u ti v os e f o n od e
la s a lu o n c e p b a ra z á re a se
n cia d e s an tic ir el e m n e st a
p o r ta m é t o d o p r e v e n rz o s e a de
, la im ces o a a r a se s f u e fa lt
e m b a rgo n a r a c o s a y ud
l q u e l o , c o m o la
Sin r o p o r cio s, p o d em s c r u c ia e s ce n te
ío . Al p jó ven e iv a s. E o a do l
de s a f y o a l o s e q u it a t
e m b a r a z
g é n e r o.
r a l y a po u d a b le sy n t e s d el d a d e s de
integ n e s sa l u b y a ce e s i g ua l
re lac io a u sa s s y las d
v e r a s c r e z a
promo e n a b o r d ar l
e xu a l , l a p ob
q u e n c ió n s
enfo educa