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El documento presenta una guía para analizar los cambios en el sistema educativo argentino durante el peronismo entre 1946 y 1955. Propone discutir cómo los procesos mundiales afectaron a Argentina, el impacto cuantitativo y político-cultural de la llegada de Perón al poder, los cambios en la concepción pedagógica y docentes para crear la "Nueva Argentina", y las críticas que recibió el peronismo en relación a la educación religiosa, el trabajo como cuestión pedagógica, y la constitución de nuevos
Descripción original:
Título original
GUÍA DE LECTURA N° 4 LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS PERONISTAS (1943-1955)
El documento presenta una guía para analizar los cambios en el sistema educativo argentino durante el peronismo entre 1946 y 1955. Propone discutir cómo los procesos mundiales afectaron a Argentina, el impacto cuantitativo y político-cultural de la llegada de Perón al poder, los cambios en la concepción pedagógica y docentes para crear la "Nueva Argentina", y las críticas que recibió el peronismo en relación a la educación religiosa, el trabajo como cuestión pedagógica, y la constitución de nuevos
El documento presenta una guía para analizar los cambios en el sistema educativo argentino durante el peronismo entre 1946 y 1955. Propone discutir cómo los procesos mundiales afectaron a Argentina, el impacto cuantitativo y político-cultural de la llegada de Perón al poder, los cambios en la concepción pedagógica y docentes para crear la "Nueva Argentina", y las críticas que recibió el peronismo en relación a la educación religiosa, el trabajo como cuestión pedagógica, y la constitución de nuevos
PLANTEO GENERAL: ¡Cómo introducirnos en la educación argentina
de un período tan discutido?
1. Recapitulemos desde el eje cambio/continuidad con el texto “Vientos de cambio” cómo
los procesos mundiales tuvieron efecto en la Argentina 2. ¿Qué implicó la llegada del peronismo al poder en la Educación argentina en términos… a- Cuantitativos b- Político-culturales 3. ¿Qué cambios generó el peronismo en la concepción pedagógica y en los docentes para la Nueva Argentina que se proponía? 4. ¿Cuáles fueron las impugnaciones que recibió el peronismo en su política educativa, teniendo en cuenta… 4.1. Educación religiosa 4.2. El trabajo como cuestión pedagógica 4.3. La constitución de nuevos sujetos