Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Guion y Diseño Multimedia, Código 213018

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología
e Ingeniería ECBTI
Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Metodológico
Docente que diseña el curso: NESTOR
El curso No se puede habilitar
FABIAN GORRÓN GÓMEZ
Docente que actualiza el curso: NESTOR FABIAN GORRÓN GÓMEZ
Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:
domingo, 2 de febrero de 2020 jueves, 22 de octubre de 2020

Descripción del curso:

El curso Guion y Diseño Multimedia, hace parte del núcleo integrador del programa
denominado “Contribuir al crecimiento del sector TIC del país, mediante el diseño,
desarrollo, implementación y gestión de proyectos digitales multimedia que impulsen
el progreso e innovación en la sociedad y las organizaciones”, del núcleo problémico
2 denominado: “Desarrollo de videojuegos y aplicaciones multimedia, planificando e
integrando los recursos que intervienen en las diferentes etapas de su realización” y
del campo de formación disciplinar del programa de Ingeniería Multimedia. A su vez,
hace parte del componente de formación específico y hace parte de la red académica
de Desarrollo Multimedia. El curso aborda las nociones, conceptos y estructuras que
constituyen el campo de la elaboración de la sinopsis y respectivos guiones del
proyecto multimedia, mediante el uso de procesos comunicativos asertivos,
orientados hacia la resolución de problemas, dando respuesta al núcleo problémico de
desarrollo de videojuegos y aplicaciones multimedia, mediante la exposición de un
caso de estudio relacionado con el campo a escoger. El estudiante se contextualiza
sobre su formación y las disciplinas en las cuales podrá desempeñarse laboral y
profesionalmente.

El curso es de tipo metodológico, consta de tres (3) créditos académicos y está

dividido en 3 unidades. La primera unidad está orientada al conocimiento de las
temáticas básicas de sinopsis y construcción de guiones. En la segunda unidad se
profundiza en la construcción correcta de un storyboard, bocetos de interfaz y
conceptos de usabilidad. La tercera y última unidad trata las pautas de creación de
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bocetos y arte general de un proyecto teniendo en cuenta las pautas definidas en los
guiones del proyecto.

2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:

 Proponer las bases para la estructuración de un proyecto multimedia de

cualquier tipo, partiendo de su conceptualización y el desarrollo de la sinopsis
y los guiones (literario y técnico)

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

 Realizar el guion literario y técnico utilizando las técnicas de composición y

comunicación según la idea creativa, la tipología definida y la necesidad cliente
usuario para empezar la construcción de un proyecto multimedia, ya sea con
fines educativos o comerciales.
 Elaborar el storyboard del proyecto, teniendo en cuenta el consenso al que haya
llegado el grupo de trabajo.
 Elaborar los bocetos de los elementos base del proyecto, teniendo en cuenta los
guiones y storyboard elaborados hasta este momento.

4. Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje Basado en Proyectos

Esta estrategia consiste en: es una estrategia didáctica de aprendizaje en el que los
estudiantes, planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el
mundo real más allá del aula de clases.

Esta estrategia posee las siguientes características: Afinidad con situaciones reales
del mundo laboral, Relevancia Práctica, Enfoque orientado a necesidades e intereses
de los estudiantes, Aprendizaje Holístico, Realización Colectiva, Enfoque Orientado a
la Acción, Enfoque Orientado al Producto, Enfoque Orientado a Procesos, Auto
Organización, y Carácter Interdisciplinario.

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La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Pasos

● Paso 1: Contextualización en proyectos multimedia

● Paso 2: Construcción de la sinopsis de un proyecto multimedia
● Paso 3: Realización de Guion literario y técnico para productos
multimedia
● Paso 4: Elaboración de elementos gráficos
● Paso 5: Consolidado final del proyecto
5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
1. Unidad 1: Introducción a la creación de guiones para productos
multimedia

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Contextualización en proyectos multimedia

 Tipos de proyectos multimedia
 Escenarios reales en proyectos multimedia
 Conceptos generales de redacción en proyectos multimedia
 Tipos de guiones

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

Unidad 1. Contextualización en proyectos multimedia “implementación de

nuevas tecnologías en diferentes proyectos multimedia”:
Campos-Freire, F., Yaguache, J., & Ulloa, N. (2017). Tendencias de la industria de
los medios de América del Sur en la transición digital. (Spanish). Revista De
Comunicación, 16(2), 33-59. doi:10.26441/RC16.2-2017-A2. Disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1253
05861&lang=es&site=eds-live

Unidad 1. Tipos de proyectos multimedia

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Tipos de proyecto multimedia. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14025

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Aranda, D., & Felipe, F. D. (2012). Guion audiovisual. https://ebookcentral-
proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3206476&ppg=2
02

Fernández Díez, F. (2007). El libro del guión. Ediciones Díaz de Santos.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/62999

Unidad 1. Escenarios reales en proyectos multimedia

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Escenarios reales en proyectos multimedia.
[Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14028

Aranda, D., & Felipe, F. D. (2012). Guion audiovisual. https://ebookcentral-

proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3206476&ppg=2
02

Fernández Díez, F. (2007). El libro del guión. Ediciones Díaz de Santos.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/62999

Unidad 1. Conceptos generales de redacción en proyectos multimedia

Gorron Gomez, N. (26,11,2017). Conceptos generales de redacción en proyectos
multimedia. [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14026

Unidad 1. Tipos de guiones

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Tipos de guiones. [Archivo de video]. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/14027

Aranda, D., & Felipe, F. D. (2012). Guion audiovisual. https://ebookcentral-

proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3206476&ppg=2
02

Fernández Díez, F. (2007). El libro del guión. Ediciones Díaz de Santos.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/62999

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Unidad 2: Guiones literario y técnico para productos multimedia

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Guion literario para proyectos multimedia

 Guion técnico para proyectos multimedia

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

Unidad 2. Guion literario para proyectos multimedia

Gorron Gomez, N. (28,10,2017). Guion literario para proyectos multimedia. [Archivo
de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22599

Unidad 2. Guion técnico para proyectos multimedia

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Guion técnico para proyectos multimedia. [Archivo
de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22598

Aranda, D., & Felipe, F. D. (2012). Guion audiovisual. https://ebookcentral-

proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3206476&ppg=2
02

Fernández Díez, F. (2007). El libro del guión. Ediciones Díaz de Santos.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/62999

Unidad 3: Elaboración de bocetos de elementos gráficos

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Componentes básicos: storyboard

 Proceso de bocetación
 Revisión basada en guiones
 Integración y correcciones

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:
5
Unidad 3. Componentes básicos: storyboard
Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Componentes básicos: storyboard. [Archivo de
video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14033

Marzal, J. J., & Gómez-Tarín, F. J. (2015). Diccionario de conceptos y términos

audiovisuales. Disponible en https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/115191?page=499

Mollá, F. D. (2013). La producción cinematográfica: Las fases de creación de un

largometraje, página 52-55(storyboard), página 87-110. Disponible en https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/56728?page=49

Martínez, A. J., & Fernández, D. F. (2010). Manual del productor audiovisual.

Disponible en: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/33499?page=222

Unidad 3. Proceso de bocetación

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Proceso de bocetación. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14046

Unidad 3. Revisión basada en guiones

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Revisión basada en guiones. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14048

Unidad 3. Integración y correcciones

Gorron Gomez, N. (28,11,2017). Integración y correcciones [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/14144

6. Organización de las actividades académicas por semanas

Momento inicial

Paso 1: Contextualización en proyectos multimedia

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: Realizar un documento analizando el material de estudio, en este
caso un artículo sobre la implementación de nuevas tecnologías en diferentes
proyectos multimedia.

6
Momento intermedio

Paso 2: Construcción de la sinopsis de un proyecto multimedia

Se desarrolla en la semana 3 y la semana 5
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son: Elaborar una sinopsis de proyecto multimedia, de acuerdo al
material de estudio

Paso 3: Realización de Guion literario y técnico para productos multimedia

Se desarrolla entre la semana 6 y la semana 9
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son: Construcción del escenario y elementos del videojuego, teniendo
en cuenta los requerimientos del motor

Paso 4: Elaboración de bocetos de elementos gráficos

Se desarrolla entre la semana 10 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Elaborar varios elementos correspondientes al proceso de
presentación formal de proyecto multimedia, como los bocetos finales, el storyboard
y los bocetos funcionales, todos estos elementos basados en los guiones y sinopsis
elaborados en unidades anteriores

Momento final

Paso 5: Consolidado final del proyecto

Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: Realizar el consolidado formal del proyecto con los elementos
elaborados a lo largo del curso y presentar las actas e informes correspondientes, de
acuerdo al formato indicado para este fin.

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7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los
siguientes:
● Foros de trabajo
● Correo en campus virtual
● Sesiones de chat en Skype
● Sesiones de conferencia en línea o webconference