Entrevista Personal

Nombres y Apellidos: Fredy Cornejo flores

Edad: 50 Especialidad: EDF tutor 3ro A
Fecha de Nacimiento: 11/03/1974

1. ¿Cuánto tiempo has estado enseñando en este colegio? 2016 / 7 AÑOS

2. ¿Qué niveles o asignaturas enseñas? EDU. FISICA E INGLES
3. ¿Cómo describirías la dinámica en el aula y las relaciones entre los estudiantes?
Buena, no he tenido dificultad hay confianza.
4. ¿Cuáles son los mayores desafíos que enfrentas como docente en este colegio?
Falta de Materiales, abandono de los padres respecto a su educación.
5. ¿Cómo se lleva a cabo la colaboración entre el cuerpo docente?
Mínima, quizá por algún tipo de egoísmo o mínimo interés, no hay un trabajo colaborativo real,
apoyar en la situación del estudiante. (no consideran las actividades extracurriculares).
6. ¿Qué estrategias utilizas para adaptar tu enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes?
Darles confianza evaluando que es lo que ofrecen ellos, en vez de solucionar te complicas peor
yéndose por la malcriadez.
7. ¿Qué programas o recursos existen para apoyar el aprendizaje de los estudiantes con dificultades
específicas?
No ha habido-
8. ¿Cuál es tu percepción sobre la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el
aula regular?
No hubo una adaptación curricular, es decir fichas individualizadas, entre estudiantes no hay mucha
dificultad.
9. ¿Qué medidas tomas para fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula?
Trabajar la equidad desde un punto de vista dar lo que merece, darle confianza tampoco exigirle o
tampoco decirle que no puede.
10. ¿Cómo manejas los conflictos o problemas de comportamiento en el aula?
Aplicando la comunicación, sin hacer sentir culpable o victima a ninguno de ellos, llegando a una
conciliación sin que ninguno piese que gaono o perdio
11. ¿Cuáles son tus principales metas y objetivos como educador en este colegio?
Pos-grado, y ser un soporte para los estudiantes por su condición, sin señalar, sin hacer sentir mal
amar.
12. ¿Cómo se lleva a cabo la evaluación del progreso académico y el desarrollo de los estudiantes?
Lo lleva progresivo, dando la oportunidad, pero tienen que buscarla no al revés.
13. ¿Qué iniciativas o programas existen para apoyar el bienestar emocional de los estudiantes?
No hubo, las tutorías no se han sellado bien,
14. ¿Cómo te mantienes actualizado/a en cuanto a las mejores prácticas educativas y las nuevas
tendencias en la enseñanza?
Capacitándose posgrado
15. ¿Qué apoyos o recursos crees que necesitas para mejorar tu práctica docente?
Material deportivo
 16. ¿Cómo te sientes en tu papel como docente en este colegio?
Bien y realizado para hacer bien mi trabajo, (comunicación).
17. ¿Qué aspectos de tu trabajo te brindan más satisfacción?
El estar en contacto directo con los estudiantes.
18. ¿Hay aspectos de tu trabajo que encuentres desafiantes o estresantes?
Preocupa la disminución escolar, debido a la migración de las personas.
19. ¿Cómo manejas el estrés y la presión relacionados con tu trabajo como docente?
En lo posible trato de estar bien, sentirme bien conversar, practicar deportes, 2 últimos años no
debido a rotura de tendón.
20. ¿Qué apoyos o recursos te gustaría tener para cuidar tu bienestar emocional en el trabajo?
Seria lindo que se instale un gimnasio, o un espacio que nos desestrece.
21. ¿Cómo te afecta emocionalmente el éxito o el desafío de tus estudiantes en el aula?
Son situaciones en que quizás uno se frustra porque no se puede intervenir, por ejemplo, caso
de acoso. El logro de los estudiantes me siento feliz.
22. ¿Cómo te sientes con respecto al equilibrio entre tu vida profesional y personal?
Busco un soporte en las personas de confianza.
23. ¿Qué estrategias utilizas para mantener la motivación y el entusiasmo en tu trabajo?
Hay veces si me falla, pero yo mismo me digo mañana es otro día.
24. ¿Has experimentado situaciones emocionalmente difíciles con estudiantes o situaciones en el
aula? ¿Cómo las has abordado?
Conversa con el estudiante directamente, y brinda un soporte emocional
25. ¿Qué medidas toma la institución para apoyar el bienestar emocional de los docentes?
No por el momento, crear espacios deportivos.