Seminario

Mundos Urbanos

Detalle de las
Evaluaciones
Profesora: Tatiana Gomescasseres
 Fechas de las evaluaciones

Hasta 2 de marzo

1 Corte 30% Hasta 20 de abril

2 Corte 35%
Hasta 3 de junio
Peso
Fecha
corte
3 Corte 35%
Peso
Fecha
Foro 1 19 febrero 60% corte

Peso
Taller 1 26 febrero 40% Taller 2 10 de abril 30% Fecha
corte

Trabajo
15 de abril 60% Foro 2 13 de mayo 30%
Entrega 1

Monitoría Entrega
Todo el corte 10% 27 de mayo 30%
asistencia final

Monitoría
Todo el corte 10%
asistencia
 Participación en foros
Se realizarán dos (2) foros
durante el semestre.
La participación en cada foro
es individual.
Criterios para evaluar
1. Relación entre el problema
planteado y el comentario.
2. Coherencia de las ideas
expresadas.
3. La evidencia de haber
revisado el material para el
foro.
4. Creatividad en la respuesta.
Recuerden que:
1. La participación está compuesta por dos
interacciones así:
A. Un comentario del tema propuesto
de mínimo 150 palabras y
B. Una reacción al comentario de un
compañero o compañera de mínimo
100 palabras.
2. La no participación en el foro implica un 0
en esta evaluación. La participación en una
sola interacción implica tener solamente la
Los foros se mitad de la calificación.
realizan en las
fechas de las clases 3. Se realizarán dos foros en el primer corte y
asincrónicas (por otro foro en el tercero.
medio de las cuales
4. Las calificaciones de esta evaluación hacen
se reponen las
parte del corte en el que se realizan.
sesiones de los
lunes festivos).
Talleres
Se realizarán dos talleres
durante el semestre con el
objetivo de realizar de
manera colectiva diagnósticos
y alternativas de solución a
los problemas urbanos.
Criterios para evaluar
1. El resultado del taller está compuesto
por una participación individual y una
grupal.
2. Se evalúan los resultados individuales
y grupales de manera separada y luego
se computan en un promedio simple.
3. Se califica la participación en el taller,
el uso de conceptos y la calidad de las
reflexiones.
Recuerden que:
1. Esta evaluación es individual y
grupal.
2. El trabajo del taller se entrega de
manera escrita durante la sesión
de clase en la que se realiza.
3. La no participación en el taller
implica un 0 en la evaluación del
día.
4. Haremos dos talleres durante el
semestre, uno en el primer corte
y otro en el segundo.
 Descripción cuantitativa y cualitativa de un
problema urbano
El Objetivo de este ejercicio es conocer y aprender a expresar los principales indicadores sociales, socioeconómicos y
culturales que permiten caracterizar los temas urbanos, y aprender a usar la metodología de teoría del cambio para
plantear soluciones.

Cada grupo trabajará un problema diferente

Este ejercicio se realiza en
grupos de máximo 4 personas. Etapas
Cada grupo debe elegir un
problema de Bogotá para 1 Diagnóstico de la problemática
desarrollar la descripción.
2 A) Análisis de acciones para dar solución

3 B) Propuesta de solución. Teoría del cambio

Recuerden que:
1. No se admite la entrega de este trabajo de forma individual.
2. L@s estudiantes deben presentar a la monitora avances del trabajo
durante el segundo, y tercer corte (antes de la presentación en
clase). Un problema de ciudad, micro.
3. La evaluación se realiza a partir de dos entregas, una parcia en el Elegido por estudiantes
segundo corte y una final en el tercer corte.
4. Para calificar se tendrá en cuenta: que el problema esté
diagnosticado de manera completa, que la presentación sea clara y
coherente, que la propuesta de solución esté bien sustenatada.
Asistencia a la monitoría

Asistir a la monitoría significa:
1. Acordar un espacio de asesoría
con la monitora para recibir
orientación sobre los temas del
curso o las evaluaciones.
2. Presentar avances del trabajo
final.
Recuerden que:
1. Es ideal que en el primer corte le cuenten a la
monitora qué problemática va a trabajar. Esto lo
pueden hacer por cualquier medio.
2. Durante el segundo corte deben diagnosticar la
problemática, con apoyo en la monitora.
3. En el tercer corte deben presentar los resultados del
trabajo previa valoración de la monitora.
4. Tod@s deben asistir a orientación de monitoría, no
pueden ir unas personas en representación de otras.

Corte 2 Corte 3
Deben asistir como
mínimo dos veces a Asistir a la monitoría implica un 5
orientación de No asistir a la monitoría implica un 0
monitoría, una en el
segundo corte y otra
en el tercer corte.