Página |1

TAREA DE CONTEXTIALIZACION FORMATIVA

Lady Tatiana Cifuentes Ávila

Fundación Universitaria Compensar

Algebra Lineal

Profesor: Andrés Rodrigo Ramírez Pacheco

Abril 15, 2023

 Página |2

ETAPA DE CONTEXTIALIZACION

Situación Problema

Se presenta una situación en la administración de personal de la Empresa SAS, necesita

organizara para esta semana (Lunes a viernes), al personal que va a operar las 5 máquinas (M1,

..,M5). Se tienen 5 uniformes diferentes. El personal está conformado por Andrés, Benito,

Camilo, Diego y Edgar.

Las condiciones que se debe cumplir:

• Cada máquina es operada por un empleado diferente cada día de la semana.

• Cada operario debe llevar un uniforme diferente cada día.

• No puede tener dos operarios con el mismo uniforme, en el mismo día.

• Cada máquina en la semana, no recibe un operario con el mismo uniforme.

ACTIVIDAD

Trabajo individual

1. Entender el problema (Diagnostico)

Realizar una descripción de varias formas sobre la interpretación de la situación

problema. Que se lo que se quiere.

INTERPRETACION:

El administrador de la empresa necesita organizar su personal según los parámetros y políticas de

la empresa. Las cuales dictan que un operario no puede manejar dos veces a la semana la misma

máquina, y no puede usar el mismo uniforme dos veces a la semana, además que ningún

empleado en ningún día pueden ir iguales vestidos o con el mismo uniforme, y una maquina no
 Página |3

la puede operar dos veces con el mismo uniforme. El administrador cuenta con 5 máquinas, 5

empleados y 5 uniformes diferentes.

2. Configurar un Plan (Análisis)

• Elaborar un procedimiento para realizar el arreglo.

Primero se revisarán y estudiarán los datos dados por el enunciado. Y posteriormente

emplearía las matrices para poder cumplir con el objetivo.

• ¿Que otro problema han trabajado con este tema?,

Adriana se fue a vivir fuera de la casa de sus padres, y ha sido un gran trabajo para ella por

los gastos que esto acarrea; debido a esto ella tiene poco presupuesto para los desayunos

diarios y decide comprar dos tipos de leche, leche de chocolate y de fresa; y 3

acompañamientos diferentes para su desayuno, arepa, palito de queso, Torta de queso. Todo

lo desea acompañar de huevo de proteína, ella desea saber ¿cómo puede combinar estos

alimentos?

• Cómo lo organizaría.

Primero organizaría los datos que tengo para saber como los puedo organizar:

Así sabríamos la cantidad de veces que podemos combinar los alimentos con el sabor de

leche adquirido, entonces tenemos que son 3 acompañantes y 2 sabores de leche, tenemos que

2*3=6; así sabemos que son 6 las formas en las que se puede combinar y tendríamos una matriz

de 2*3.
 Página |4

• Cómo se utilizaría las matrices o arreglos rectangulares Realizar la descripción del plan

de trabajo a seguir

a) Primero sacar los datos dados por el enunciado y organizarlos, después estudiar cuantos

elementos hay y cuantas veces los puedo combinar, y realizar la matriz ordenando los

datos según la pregunta hecha.

b) Son 5 días, 5 máquinas, 5 trabajadores y 5 uniformes.

c) Asignaremos una letra y numero para identificar cada trabajador, objeto y día.

d) Con los datos definidos podremos crear una matriz.

e) Haremos una matriz por cada dato y luego los uniremos para saber cual va a ser la

manera de la organización que puede implementar el Administrador.

3. Ejecutar el Plan

Presentar el plan; Ejecutar el plan propuesto para la solución de la situación.

a)
 Página |5

b)

c) Empezamos ubicando los días de la semana en las columnas

d) Después ubicamos cada maquina en las filas de la matriz.

e) En el punto anterior creamos la matriz de 5*5, ahora vamos a ubicar cada letra de cada

empleado en cada casilla ubicando sin que se repita ninguna ni en las columnas ni en las

filas.
 Página |6

f) Ahora asignamos a cada dia y a cda empleado la maquina.

g) Ahora a cada día y a cada empleado, el uniforme.

h) Despues de tener cada item asignado a cada dia, se unen en una matriz,

Asi podemos indicar que:

El lunes es la primera columna y nos indica que:

a) Andrés debe operar la maquina 1 con el uniforme fucsia.

b) Benito operara la maquina 2 con el uniforme Gris.

c) Carlos operara la maquina 3 con el uniforme Verde.

d) Diego operara la maquina 4 con el uniforme Naranja.

e) Edgar opera la maquina 5 con el uniforme Vinotinto.

 Página |7

Y así se puede interpretar cada columna con lo explicado anteriormente.

Justificación de los procesos aplicados.

a) Primero se organizaron los datos dados en el problema para obtener una mayor claridad

de las cosas a organizar por cada aspecto deseado por la empresa.

b) Luego para una mayor apreciación del proceso hecho, usamos cada uno de los datos

importantes y los ubicamos en una matriz por los días de la semana, siendo estos el

determinante de la solución de nuestro problema. Los cuales los dias de la semana

determinaron las columnas de nuestra matriz.

c) Después de tener las columnas de la matriz acomodamos en las filas cada una de mas

maquinas para así poder asignar un empleado por día a cada maquina y tener claro que

era una matriz 5*5, además de saber que maquina le correspondía cada día a cada

empleado.

d) Después de saber el orden de los empleados hicimos otra matriz donde nos dijera el

uniforme que le corresponde a cada empleado cada día, y poder saber cómo era la

organización sin que ningún color de uniforme se repitiera entre empleados.

e) Al obtener estas matrices las uno las tres con cada letra de cada cosa diferente y utilice

colores para saber mejor a simple vista la información sea más fácil de visualizar para

mis compañeros cuando les presente la propuesta.

f) IMPORTANTE:

Después de analizar el trabajo realizado, me doy cuenta que una de las condiciones no se

esta cumpliendo, ya que solicitan en los requerimientos que una maquina no recibe al

mismo empleado con el mismo uniforme dos veces a la semana, y veo que Andrés el

Lunes y el Martes operara la Maquina 1(M1) con el mismo uniforme. No estaríamos

 Página |8

cumpliendo, con os requisitos, así que estudio la situación y hago de nuevo un plan de

acción diferente:

• El primer paso y el segundo los hago igual, haciendo una matriz de 5*5 ubicando en las

columnas los días de la semana y a un lado las maquinas, asignando a cada trabajador,

llenando las filas en orden de recha a izquierda asi:

• Luego asignamos las maquinas a cada empleado pero ya no lo haremos de izquierda a

derecha sino en diagonal de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo. Queda asi.

• Y luego los uniformes, los vamos a ubicar de arriba hacia abajo, quedando asi:

• Y por último juntamos todo para que quede una sola matriz:
 Página |9

Revisamos empleado por empleado y ya se cumplen las condiciones establecidas,

a) Cada máquina es operada por un empleado diferente cada día de la semana.

b) Cada operario debe llevar un uniforme diferente cada día.

c) No puede tener dos operarios con el mismo uniforme, en el mismo día.

d) Cada máquina en la semana no recibe un operario con el mismo uniforme.

 P á g i n a | 10

BIBLIOGRAFIA

• fonemato. 2010, oct,7. Matemáticas para que sirven las matrices,

https://www.youtube.com/watch?v=0hr1zsrGHcY

• Aprendiendo matemática, 2019,sep, 10. Matrices ¿Qué es un matriz?

https://www.youtube.com/watch?v=rv0KtnpxkNY%20%20

• Introduccion al algebra lineal, matries, Araceli,Jesus Y Andres.

http://galois.azc.uam.mx/mate/LIBROS/MORALES_ALQUICIRA_ANDRES_Introducc

ion_al_algebra_lineal_y_de.pdf

• Jacobo Arrechea Rodriguez, clase de algebra lineal, problemas de matrices con

enunciado, 2018, https://www.youtube.com/watch?v=1O3t5nzM2eQ