EXSI – TIPO U

RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO 1
Una reciente investigación sobre movilidad en las ciudades deja claro que solo se materializarán los
potenciales beneficios de los scooters o escúteres eléctricos (motos pequeñas, no patinetas) si se activan
más medidas para incentivar el cambio de los vehículos convencionales.
Es innegable que el impacto de la movilidad urbana en la calidad del aire ha aumentado. AJ respecto, el
estudio dice que las emisiones provocadas por la movilidad son actualmente responsables de
aproximadamente el 23 % de las emisiones globales de CO2. El informe añade que la sustitución del 80 o/o
del' parque actual por vehículos eléctricos, incluidos los scooters, para el año 2050, reduciría las emisiones
de NOx, partículas finas y SO2 en más del 80 % respecto a los niveles de 201 O.
Importante es el dato que indica que, en la actualidad, nueve de cada diez personas en todo el mundo
respiran aire contaminado. Esto causa 556 000 muertes prematuras en Europa atribuibles a la
contaminación del aire.
La congestión en las ciudades cuesta cada año a la economía europea más del' 1 % de su PIB. Como
ejemplo, París, que es la tercera ciudad más congestionada de Europa, soporta un tráfico que hace
aumentar el tiempo de viaje aproximadamente unos 40 minutos cada día, lo que supone un coste total de
9900 millones de euros al año.
Los obstáculos que tienen los vehículos eléctricos para su expansión no los tienen los scooters. Según el
informe, los requisitos mínimos de infraestructura y almacenamiento de los scooters eléctricos los
convierten en una opción de movilidad limpia fácilmente escalable. Se pueden aparcar 1 o de este tipo de
vehículo en cada plaza de aparcamiento para auto, y un cambio del 10 % de coches a scooters eléctricos
reduciría la congestión en un 40 %, lo que ayudaría a combatir la contaminación.

Adaptado de Esther
de Aragón (2018). Un estudio Identifica los sco-0ters eléctricos como la solución de movilidad urbana más

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eficiente para las ciudades. En Movilidad Eléctrica. https://movilidadelectrica.corntscooters-electricos-

solucion-mas-eficiente-para-cíudades/

1. El objetivo centraI del texto consiste en

A) la necesidad de modificar las formas en cómo las personas se movilizan en las ciudades.
B) demostrar la capacidad de los scooters para resolver problemas de movilidad en las ciudades.
C) presentar un informe que aplaude el bajo costo y la facilidad de almacenamiento de los scooters.
D) llamar la atención de las autoridades para un cambio drástico en la movilidad en las ciudades.
E) plantear que los vehículos eléctricos tienen mayores obstáculos que salvar para su expansión.

2. El vocablo MÍNIMOS se emplea en el sentido de

A) Reducidos
B) Minuciosos
C) Indispensables
D) Exactos
E) Detallados

3. A los beneficios de los scooters señalados en el texto, en la infografía se añade el de

A) la necesidad de fomentar su uso en todas las ciudades.
B) los porcentajes de su uso en diversas partes del mundo.
C) la posibilidad de compartir el vehículo con otros usuarios.
D) su rápido crecimiento, especialmente, en toda Europa.
E) el ritmo acelerado de aceptación en países como Polonia.

4. En virtud de la totalidad de la información ofrecida, se puede sostener que el uso de los scooters en las
ciudades
A) revela la necesidad de promover el ,empleo de los vehículos eléctricos.
B) se realiza básicamente por personas jóvenes y dispuestas al cambio.
C) enfrentan, en menor medida, una serie de obstáculos administrativos.
D) es una alternativa tanto a los autos convencionales como a los eléctricos.
E) es mucho mayor, porcentualmente, en los Países Bajos y Alemania.

5. El texto señala la necesidad de incentivar el cambio en el tipo de vehículo de movilidad en las ciudades. En
tal sentido, ¿cuál de las siguientes opciones se ajusta a dicho propósito?
A) Campañas de información con el objetivo de informar los beneficios del uso de scooters.
B) Comerciales que señalen lo perjudicial que es seguir comprando carros para la salud
C) Campañas de mercadeo para convencer a los ciudadanos de que deben usar movilidad eléctrica
D) Publicidad dirigida a los jóvenes para que tomen conciencia de la necesidad de proteger el planeta.
E) Campañas de mercadeo dirigida a los potenciales usuarios turistas que visitan la ciudad.

TEXTO 2
Texto A
La educación ha cambiado en estos tiempos y ha adoptado los modos y la tecnología de la virtualidad. En
principio, los medios utilizados para la enseñanza han conseguido superar las limitaciones de tiempo y
espacio. con lo cual el usuario tiene la ventaja de establecer su propio lugar de aprendizaje y sus horarios
de acuerdo a sus posibilidades y disponibilidad. Es decir, los usuarios no precisan desplazarse del lugar en
el que se encuentran. En efecto, tanto el profesor como el alumno pueden acceder a la educación, desde

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cualquier lugar. La gran accesibilidad a la educación permite que esta sea más igualitaria y, por ende, tenga
un impacto en los procesos de democratización de la sociedad. Con respecto a la manera en que produce
efectos en la cognición humana, este tipo de educación desarrolla una amplia cultura computacional y
afirma un pensamiento creativo y constructivo, con lo cual se produce un enriquecimiento del aprendizaje.
Además, la educación virtual afianza la capacidad del sujeto para desarrollar habilidades de autodidacta.
Como consecuencia de todo ello, la educación virtual permite que el aprendizaje sea una actividad
permanente y se prolongue durante toda la vida, y sea mucho más actualizado.
Texto B
Una de las más importantes objeciones a la educación virtual es el alto precio de la implementación de
esta tecnología educativa. En efecto, no todos los usuarios se encuentran en la capacidad económica de
comprar los equipos y los programas necesarios para poder acceder a la virtualidad. Además, el ritmo de
cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de
dicha tecnología. Otro aspecto importante es que en este tipo de educación la motivación del alumno
puede ser complicada. Si en la enseñanza presencial ya es difícil estimular actitudes emotivas positivas que
mejoren el aprovechamiento académico, en la enseñanza virtual el problema adquiere dimensiones
mayores. La falta de contacto directo con el docente limita la posibilidad de este tipo de estimulación. Se
reducen, así, el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales. Finalmente, en el
caso de los alumnos experimentados, autodirigidos y motivados es posible que se sientan muy atraídos por
esta nueva forma de enseñanza, pero, ¿qué ocurre con los estudiantes inexpertos, desorientados, sin
motivación para este tipo de educación que quiere presentarse como obligatoria?
Adaptado de Toalombo, Juan (2021). Lo positivo y lo negativo de las aulas virtuales. Sitio web de
Wedquest: https:/lsites.google.comJslte/wedquestjuan/proceso

6. A partir de la lectura de los textos A y B, se puede sostener que el objeto en discusión es

A) la tecnología educativa.
B) cierto tipo de aprendizaje.
C) la enseñanza presencial.
D) el entorno virtual.
E) la motivación del alumno.

7. Con respecto a la información sobre la motivación del estudiante, proporcionada en el texto B, se puede
deducir que
A) la emotividad de los estudiantes desaparece en entornos virtuales.
B) en la educación virtual, el rendimiento académico puede ser muy bajo.
C) esta permite el contacto directo en la educación virtual a distancia.
D) permite la consolidación de relaciones sociales perdurables en el tiempo.
E) el ritmo de cambio de dicha tecnología puede ser seguido sin inconveniente.

8. ¿Cuál es el argumento más desarrollado a favor de la educación virtual en el texto A?

A) Es económica, práctica y accesible a todos los usuarios.
B) Permite la democratización social a partir de la educación.
C) Fomenta en el usuario la capacidad de la autoeducación.
D) Todos los usuarios pueden adquirir los equipos necesarios.
E) Supera las tradicionales limitaciones de tiempo y espacio.

9. De acuerdo con el texto B, es incompatible postular que

A) la educación virtual es efectiva y productiva en todo tipo de estudiante.

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B) el nivel económico del alumno es importante para acceder a la educación virtual

C) el cambio tecnológico no es un óbice para el acceso a la educación virtual.
D) la implementación de la educación se realiza a un alto costo económico.
E) la falta de contacto con el docente limita la estimulación de las emociones.

10. De acuerdo con los argumentos presentados en el texto A, ¿qué sentido tiene el hecho de que la educación
virtual «tenga un impacto en los procesos de democratización de la sociedad?».
A) La información que los usuarios puedan adquirir permitirá que estos desarrollen una carrera política
de servicio a la comunidad.
B) Los integrantes de la sociedad podrían vivir más confortablemente accediendo a una vida sin mayores
preocupaciones.
C) Este tipo de educación lograría que los núcleos familiares sean más fuertes, estables y solidarios para
bien de la sociedad.
D) A lograr el acceso masivo a la educación, todos podrían tener las mismas oportunidades de desarrollo
profesional.
E) Este tipo de educación afianza la capacidad del sujeto para desarrollar habilidades autodidactas que le
permitan aprender continuamente.

INGLES
TEXTO I
Before people invented schools, children learnt things by Joining in adult activíUes, like farmlng, hunting
and cooking. Later, people invented alphabets, so they needed schools to teach children to read and write.
We know about educatlon In ancient Egypt from archaeologlca1 finds. The tempte schools taught religion,
readlng, writing and arithmetic and only boys from rich families attended school -the glrls stayed at home-.
In ancient China, students studled phílosophy, poetry and rellgion.
Two different educational systems developed in ancient Greece. In Sparta, boys became soldiers, so they
exercised and dld athletics. They didn't learn to read or write, but they learnt music and dance. In Athens,
people believed that both the mind and the body needed exercise, so they taught reading, wriling, poetry,
music and other arts, as well as physical education. Both rich and poor children went to school because
education didn't cost much.
Children in Roman times started school at the age of slx and at the age of twe'.lve they attended grammar
schools. ihere. they learnt Classics - Greek and Latin. ioday, lots of schools and universities ali over the
world still teach these classical languages.
Mitchell, H.Q. and Scott, J. (2003). Channel your English Elementary. Student Book. MM Publications.

11. What's the central topic of the text?

A) Education in different ancient civilizations
B) The importance of school in people's lives
C) The role of educatlon in Egypttans times
D) First schools created for young children
E) The importance of rellgion In ancient China

12. HUNTING refers to an activity in arder to

A) become strenght.
B) pleasure
C) competition.
D) having fun.
E) survive.

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13. Whlch of the following statements is not In the passage?

A) There's written information about pharaonlcal education ín H,e past.
B) Girls didn't go to school in ancient Egypt, only boys did.
C) Mental and physical educatíon was very important in Athens.
D) Schools focused on teaching the Classics in Reman Times.
E) In Sparta, boys didn't learn to read or write, but they learnt music

14. You can infer from the passage that

A) in ancient Greece education was a rich privilege.
B) In Sparta boys cultivated poetry and muslc.
C) grammar schools were the origin of universities.
D) poor people were illiterate in ancient Egypt.
E) in ancient Egypt the temple schools taught latín

15. The author of the passage would be most líkely to agree with whlch of the following?
A) Education should be focused mainly on boys.
B) Classics are important for education in the world.
C) Education plays an important role in human's life.
D) Spartan education Is a good example to follow.
E) Education should be focused mainly on rich famílies

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
16. El matrimonio de Luque Méndez, sus tres hijos (Elías, Luana y Sergio) y su mascota Fido deben cruzar la
laguna de Pacucha que se encuentra en la región Apurímac, en un pequeño bote motorizado. La persona
que les había alquilado el bote les informa que este transporta como máximo 120 kg. Se sabe que el señor
Luque pesa 82 kg; la señora Méndez, 55 kg; el primogénito Elías, 60 kg; Luana, 38 kg; Sergio, 27 kg; y Fido,
22 kg. Si todos saben conducir el bote, excepto Sergio y todos ellos están juntos en un lado de la orilla,
¿cuántos viajes, como mínimo, debe realizar el bote para que pasen todos (incluido Fido) a la otra orilla de
la laguna?
A) 6 B) 4 C) 5 D) 3 E) 7

17. La siguiente figura muestra dos cuadrados mágicos aditivos de 3x3, es decir, la suma de los tres números
escritos en las tres casillas de cada fila, columna y diagonal de cada cuadrado mágico es siempre la misma.
Determine el valor de x -y.

A) 10 B) 12 C) 14 D) 13 E) 11

18. José tiene un local donde vende chicha y otras bebidas. Posee un recipiente lleno con 30 litros de chicha y
para vender solo dispone de dos jarras vacías: una de 7 litros de capacidad y la otra de 1 O litros de

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capacidad. Se sabe que el recipiente y las dos jarras, no tienen marcas que permitan hacer mediciones y no
se permite hacerlas. Él realiza dos ventas: la primera de 14 litros y luego, la segunda de 4 litros; y para
atender cada venta realizó el menor número de trasvases. Si no se desperdicia chicha en ningún momento,
¿cuántos trasvases en total realizó?
A) 8 B) 7 C) 9 D) 10 E) 6

19. En cada casilla circular de la figura mostrada, se escribe un número entero del 1 hasta el 9, sin repetir, de
tal manera que la suma de los tres números escritos en tres casillas circulares alineadas de la figura sea
siempre la misma y la menor posible. Calcule el valor de dicha suma.

A) 12 B) 11 C) 13 D) 10 E)14

20. Por un golpe recibido, el reloj de Miguel se adelanta tres minutos cada 75 minutos. Si dicho reloj empieza a
adelantarse a partir de las 7:52 a. m. del día lunes 21 de noviembre, ¿qué hora marcará el reloj de Miguel
el día viernes 25 de noviembre de la misma semana a las 5:42 p.m.?
A) 9:48 PM B) 9:54 PM C) 95:56 PM D) 9:52 PM E) 9:45 PM

21. En el siguiente arreglo triangular, ¿de cuantas maneras diferentes se puede leer la palabra PROTOCOLO,
considerando la misma distancia mínima de una letra a otra en todas las lecturas?

A) 480 B) 510 C) 256 D) 326 E) 512

22. Para medir la habilidad de uno de sus alumnos, el profesor de Matemática de un colegio le pidió que
determine la suma de cifras del resultado que se obtiene luego de efectuar las operaciones indicadas en la
siguiente expresión:

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Si el alumno respondió correctamente, ¿cuál fue su respuesta?

A) 683 B) 707 C) 800 D) 693 E) 700

23. El reloj de manecillas de juan (con horario y minutero) funciona perfectamente. Entre las 3 pm y 4 pm de
cierto día, ¿Cuánto tiempo transcurrirá desde el instante en que las manecillas de este reloj forman un
àngulo que mide 60º, por segunda vez?
A)

B)

C)

D)

E)

24. En la figura mostrada, escriba en las casillas cuadradas sombreadas los números enteros del 1 hasta el 6,
sin repetir, de manera que la suma de todos los números escritos en las cuatro casillas cuadradas de cada
circunferencia sea siempre la misma. Calcule la suma de las cifras de dicha suma.

A) 4 B) 3 C) 6 D) 7 E)5

25. Carolina tiene en una urna no transparente, 10 fichas numeradas con números enteros desde el 1 hasta el
10, sin repetir. ¿Cuántas fichas tiene que extraer al azar y como mínimo, para tener con certeza entre ellas
tres fichas con numeración consecutiva?
A) 9 B) 6 C) 8 D) 7 E) 5

26. Juan Manuel ordena algunas fichas de un juego completo de dominó como se muestra en la figura.
Determine la cantidad máxima de puntos de la ficha 6, para que la suma de los puntos de la parte superior
sea igual a la suma de los puntos de la parte inferior.

A) 7 B) 11 C) 9 D) 5 E) 3

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27. En una caja, Miguel tiene 30 canicas de color rojo, 40 canicas de color azul y 25 canicas de color verde.
Determine cuántas canicas debe extraer Miguel, al azar, como mínimo, para tener con certeza entre las
canicas extraídas lo siguiente:
(a) dos canicas azules y tres canicas verdes
(b) ocho canicas de un mismo color
Dé cómo respuesta la suma de los resultados obtenidos en (a) y en (b).
A) 95 B) 98 C) 96 D) 68 E) 79

28. Alrededor de una mesa circular como se muestra en la figura, se sientan seis amigos (los puntos negros
sobre la mesa indican las posiciones de las sillas).

Se sabe lo siguiente:
l. Los amigos son Alberto, Arturo, Andrés, Celia, Cecilia y Carla.
II. Dos amigos con la misma letra inicial en su nombre no se sientan juntos.
III. Celia está sentada junto y a la derecha de Alberto.
IV. Carla no está sentada frente a Alberto.
V. Andrés está sentado a la derecha de Cecilia.
¿Frente a quién se sienta Arturo?
A) Andrès B) Cecilia C) Celia D) Darla E) Alberto

29. En el siguiente arreglo, considerando igual distancia mínima de una letra a otra en todas las lecturas, ¿de
cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra ESE?

A) 63 B) 62 C) 58 D) 68 E) 66

30. Mario lanza cinco dados convencionales sobre una mesa, los cuales caen como se muestra en la figura,
donde x, x, y, y, z representan la cantidad de puntos de sus caras superiores (x, y, z son todos valores
diferentes). Al sumar la cantidad total de puntos obtenidos en las caras superiores, observa que dicha
suma es un número primo. Calcule la suma mínima de la cantidad total de puntos de las caras Inferiores de
los dados que están en contacto con la mesa.

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A) 11 B) 12 C) 10 D) 9 E) 13

ARITMÉTICA
31. Los precios de los platos a la carta en un restaurante siguen la siguiente secuencia: 25, 30, 35, ..., 125 soles.
Si un grupo de amigos asiste al restaurante y disponen de 2945 soles para consumo y acuerdan comprar
platos a la carta de un solo precio sin que sobre dinero y solo un plato para cada uno de ellos, ¿cuántos
amigos asistieron al restaurante?
A) 25 B) 19 C) 31 D) 23 E) 27

32. Camilo tiene mn años y su esposa nm años. Él observa que si divide la edad de su esposa por su edad
obtiene 0,8333 .... Si se casaron cuando su esposa tenía 22 años, ¿cuántos años llevan de casados?
A) 23 B) 18 C) 21 D) 25 E) 26

GEOMETRÍA
33. En la figura, se muestra dos circunferencias tangentes en el punto A. Si la medida del arco ABC es 70 o, halle
la medida del arco AE.

A) 80° B) 40° C) 50° D) 70° E) 60°

34. En un terreno con forma de trapecio ABCD , dedicado a la crianza de ganado vacuno, se va a
construír dos surtidores de agua en los puntos M y N ubicados sobre las diagonales y ,
respectivamente (como indica la figura), tal que AC = 3AM y BN= 2D N. Determine la distancia que separará
los surtidores si BC= 36 m y AD= 84 m.

A) 56 m B) 48 m C) 40 m D) 44 m E) 45 m

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ÁLGEBRA
35. En un paralelepípedo rectangular cuyas aristas miden a, b y a + b, que son números enteros dados en
centímetros, se cumple que la diferencia de las cuartas potencias de las dos aristas de menor longitud es
369 y el cuadrado, de la suma de los cuadrados de las mismas es 1687. Calcule el volumen de este
paralelepípedo.
A) 90 cm3 B) 180 cm3 C) 18 cm3 D) 20 cm3 E) 160 cm3

36. En un condominio de departamentos de la ciudad de Lima, se realiza un simulacro de sismo. Sabiendo que
en ese instante hay
4t6 + 8t5 – 2t2 + 2t4 + 7t3 + 2t – 1
personas y que todas ellas participan del simulacro, para el cual se hizo grupos de
4t3 + 2t – 1
personas que fueron ubicados en cada círculo de seguridad pintados de amarillo, si ninguna persona quedó
sin grupo, ¿cuál es la expresión polinómica que representa el número de círculos de seguridad?
A) t3 – 2t2 + 1
B) t3 + t2 + 1
C) t3 + 2t2 – 1
D) t3 + 2t2 + 1
E) t3 – t2 + 1

LENGUAJE
37. La frase nominal está constituida por un núcleo nominal y, dependiendo de su significado, por
modificadores directos o indirectos. A partir de lo enunciado, identifique la alternativa que contiene una
frase nominal compleja.
A) Era una casa grande y bonita
B) Mi piel es una puerta abierta
C) Compró la camisa de colores
D) Tiene brazos y piernas cortas
E) Trajo un hermoso reloj rosado

38. Las frases nominales pueden cumplir diversas funciones dentro de una oración. En consonancia con lo
señalado, en el enunciado Andrés, febrero es un mes caluroso. las frases nominales subrayadas cumplen,
respectivamente, las funciones de
A) vocativo y sujeto.
B) sujeto y complemento circunstancial,
C) aposición y complemento circunstancial.
D) vocativo y complemento circunstancial.
E) aposición y sujeto.

39. Semánticamente, el nombre o sustantivo común designa a personas, animales o cosas de la misma especie
y puede ser clasificado en abstracto y concreto. Los nombres concretos, a su vez, pueden ser
subclasificados en individuales y colectivos. De acuerdo con lo referido, identifique la alternativa que
presenta un sustantivo colec1ivo primitivo.
A) Esa alameda fue visitada por muchos turistas canadienses.
B) La manada se apropió del espacio donde se iba a sembrar.
C) La ropa que trajo fue, sin lugar a dudas, la mejor de la gala.
D) El teclado nuevo se trabó varias veces hasta que se arregló.
E) Julio Rodríguez trajo un hermoso rosal para su bella esposa.

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40. Los morfemas gramaticales son las unidades mínimas que aportan significados gramaticales a los lexemas.
De acuerdo con ello, elija la alternativa que relacione correctamente cada frase con la clase de morfema
que corresponda.
I. Viejas ideas autoritarias a) Amalgama
II. Obrero amable b) Simple
III. Cantabas y deleitabas c) Derivativo
A) Ib, IIc, IIIa B) Ia, IIb, IIIc C) Ic, IIa, IIIb D) Ib, IIa, IIIc E)Ia, IIc, IIIb

41. En su constitución, las palabras presentan morfemas gramaticales flexivos y derivativos; estos últimos se
distinguen porque cambian el significado original de la palabra. Seleccione la alternativa que presente
palabras con morfemas derivativos.
A) Los jóvenes viajaron a lo largo de África por veintidós días.
B) La madreselva de flor blanca es una planta medicinal.
C) El chiste del niño pasó desapercibido por el intenso ruido.
D) Los alumnos saldrán temprano a conocer el camposanto.
E) El aguacero Interrumpió la espectacular fiesta del pueblo.

42. Según las reglas de la tildación diacrítica, solo algunos monosílabos se escriben con acento escrito o tilde.
Identifique la alternativa que exhibe el empleo correcto de este tipo de tilde.
A) ¡Que bonitos libros tienes!
B) Quizá no vuelva nunca más.
C) De asiento a los ancianos.
D) Mañana, Delia té invitará te.
E) Se atento y gentil con todos.

43. La normativa del acento escrito o tilde, de la RAE, dispone cómo deben ser tratadas las expresiones
complejas. De acuerdo con ella, señale la alternativa que presenta el uso correcto de estas reglas.
A) Débilmente, el joven dijo que se accidentó en el tiovivo.
B) Fríamente, el empleado repitió: «Señor, déme sus datos».
C) En algunos lugares, facilménte encuentras gente cordial.
D) Sorprendentemente, llegó en el vigesimoprimer puesto.
E) Realizó un estudio historico-crítico sobre la guerra con Chile.

44. Las normas de la RAE establecen como se debe realizar el silabeo ortográfico. Considerando esta
afirmación, indique qué opción presenta la correcta segmentación silábica.
A) Ca-os – lin-gü-ís-ti-ca
B) Ra-í-ces – di-á-me-tro
C) Co-hi-bi-do – re-ír
D) A-lhe-lí-es - flui-do
E) Bi·Ó-lo-go – cau-dal

LITERATURA
45. En los siguientes versos de Azul, de Rubén Darío:
La tigre de Bengala [sic]
Con su lustrosa piel manchada a trechos,
Está alegre y gentil, está de gala.
¿Qué característica del modernismo se encuentra presente?
A) Preciosismo

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B) Culto al yo
C) Sincretismo
D) Mundonovismo
E) Americanismo

46. Sacudimiento extraño:

que agita las ideas, como el huracán empuja
las olas en tropel;
murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo,
como volcán que sordo
anuncia que va a arder;
deformes siluetas
de seres imposibles;
paisajes que aparecen
como a través de un tul.
Del fragmento anterior de Rimas y leyendas, del escritor español Gustavo Adolfo Bécquer, marque la
alternativa que relacione correctamente los versos con la figura literaria.
A) «murmullo que en el alma / se eleva y va creciendo/ como volcán» - hipérbaton
B) «murmullo que en el alma/ se eleva y va creciendo/ como volcán que sordo/ anuncia que va a arder» -
hipérbole
C) «deformes siluetas/ de seres imposibles; / paisajes que aparecen / como a través de un tul» - anáfora
D) «paisajes que aparecen/ como a través de un tul» - metáfora
E) «sacudimiento extraño / que agita las ideas, / como el huracán empuja las olas en tropel» - símil

47. En el análisis de los siguientes versos de Pablo Neruda, señale la alternativa incorrecta:
Poema I
Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos,
te pareces al mundo en actitud de entrega.
Mi cuerpo de labriego salvaje te socava
y hace saltar el hijo del fondo de la tierra.
A) El sujeto femenino es definido con características de la naturaleza.
B) El yo poético es observador en su interacción con el sujeto femenino.
C) En el fragmento se presenta al sujeto femenino desde la receptividad.
D) El yo poético se configura en los versos con la metáfora del agricultor.
E) El cuarteto refiere alegóricamente al proceso de la fecundación.

48. Observe la siguiente ilustración de Enric Ricart, para la edición de 1934, en inglés, de El ingenioso hidalgo
don Quijote de la Mancha.

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¿A cuál de los siguientes personajes representa la ilustración?

A) Al dueño de la primera venta en la que se alojó don Quijote.
B) Al cura protagonista de la quema de libros de Alonso Quijano.
C) Al rey de España don Felipe 11, de manera paródica.
D) Al mayordomo del caballero de la Blanca Luna en palacio.
E) A Sancho Panza vestido de noble en su función de gobernador.

49. En La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca, la relación padre - hija correcta es_____________.
A) Clotaldo - Rosaura
B) Segismundo - Estrella
C) Basilio - Estrella
D) Astolfo - Rosaura
E) Clotaldo – Estrella

50. «Un año entero había solicitado de Dios para terminar su labor: un año le otorgaba su omnipotencia. Dios
operaba para él un milagro secreto: lo mataría el plomo alemán, en la hora determinada, pero en su mente
un año transcurría entre la orden y la ejecución de la orden. De la perplejidad pasó al estupor, del estupor
a la resignación, de la resignación a la súbita gratitud».
¿Cuál de las características más destacadas de la obra de Jorge Luis Borges se puede apreciar en el
fragmento citado del cuento « El mí la gro secreto», del libro El Aleph?
A) La creencia en Dios es uno de sus ejes narrativos recurrentes.
B) La metafísica es uno de los componentes de todos sus relatos.
C) La temática milagrosa es un rasgo de su escritura cuentística.
D) El tema fantástico está representado por medio del tiempo.
E) Las tramas desarrollan temáticas de carácter existencialista.

PSICOLOGÍA
51. Un niño mira los trazos tenues que la profesora había realizado en la pizarra. Al acercarse, observa que son
letras agrupadas que conforman palabras escritas. Logra reconocer que son los nombres de todos sus
compañeros de aula.
El proceso que el niño ha seguido desde la selección de los estímulos en la pizarra hasta la Interpretación
de los mismos es el
A) creativo.
B) Sensorial
C) Atencional
D) memorístico.
E) Perceptivo

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52. Dependiendo de las situaciones, las personas utilizan distintos tipos de atención. Relacione las
circunstancias que vive María con los tipos de atención.
I. Sostenida
II. Selectiva
III. Dividida
a. Mientras prepara el almuerzo, atiende a su bebé y responde al teléfono casi al mismo tiempo.
b. Cuando planifica un viaje, se toma varias horas para ver su itinerario y presupuesto.
c. Al observar una foto de su matrimonio, recordó a sus padres y no escuchó el sonido del timbre.
A) lc, llb, llla B) la, llb, lllc C) la, llc, lllb
D) lb, llc, llla E) lb, lla, lllc

53. La tutora del primer año de secundaria refiere que uno de sus alumnos «es muy creativo, suele realizar sus
tareas de forma novedosa en relación a cómo las resuelven sus compañeros, incluso responde a las
preguntas rápidamente y construye sus propios ejemplos. demostrando el uso de un pensamiento
flexible». La descripción que ha realizado la tutora corresponde a una de las habilidades del pensamiento
creativo, denominado:
A) originalidad.
B) fluidez.
C) flexibilidad.
D) simbolismo.
E) habilidad.

54. En el aula de clase, la profesora da las instrucciones para realizar una tarea. Le pregunta Alfredo si entiende
lo que tiene que hacer y él responde que sí; es más, repite la instrucción e incluso muestra algunos
materiales que utilizará para la tarea. Durante los primeros 30 minutos, Alfredo cuenta y ordena sus
materiales, conversa con su compañero, y luego, inicia la tarea, pero no sigue las instrucciones que brindó
la docente.
Para llevar a cabo correctamente la actividad, Alfredo hizo uso de su memoria operativa; sin embargo, el
componente que falla al realizar la tarea es
A) la memoria a corto plazo.
B) el procesador central
C) el bucle fonológico.
D) la agenda visoespacial.
E) la memoria a largo plazo.

55. Una de las estructuras de la memoria es la de corto plazo. la cual se caracteriza por
A) ser una puerta de entrada a la memoria a largo plazo.
B) presentar una duración menor a la memoria sensorial.
C) constituir un puente entre los almacenes de información.
D) almacenar información variada de forma permanente.
E) activar el registro sensorial con los estímulos externos.

56. En torno a la sexualidad humana, relacione cada concepto de la primera columna con su respectiva
definición, que aparece en la segunda columna.
I. Identidad sexual
II. Orientación sexual
III. Salud sexual
IV. Sexualidad

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a. Resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, éticos,

espirituales, etc.
b. Autopercepción con respecto a la sexualidad, como varón o mujer
c. Estado de bienestar físico, mental y social en relación las experiencias sexuales placenteras y seguras
d. Atracción por personas del otro sexo (heterosexualidad) o del mismo sexo (homosexualidad)
A) Ic, IIb, IIIa, IVd
B) Ib, IId, IIIc, Iva
C) Ia, IIb, IIId, IVc
D) Id, IIc, IIIb, Iva
E) Id, IIa, IIIc, IVb

CÍVICA
57. En la zona de Chanchamayo, existen más de 500 hectáreas de bosques que el Estado trata de proteger,
prohibiendo la explotación maderera, depredación forestal, entre otras, pues constituyen patrimonio de la
nación. Los recursos que el Estado trata de proteger son
A) renovables
B) no renovables
C) naturales.
D) ambientales.
E) humanos

58. La diversidad cultural favorece el desarrollo del país porque las diferencias incorporan un potencial positivo
y son el medio por el que se complementan los unos a los otros, además crean soluciones que nos
permiten convivir en los entornos naturales y sociales. Al respecto, cabe destacar que las tres cuartas
partes de los mayores conflictos tienen una dimensión cultural. Por ello, superar la división entre las
culturas es urgente y necesario para la paz, la estabilidad y el desarrollo. En tal sentido, señale cuáles son
los aportes que brinda la diversidad cultural.
I. Constituye un elemento que aporta únicamente al conflicto social.
II. Es vital para la convivencia democrática de nuestra sociedad.
III. Resulta un factor que contribuye solamente al desarrollo individual.
IV. Forma parte indispensable del modelo de desarrollo sostenible.
A) Solo I B) I y II C) I y IV D) II y III E) II y IV

59. En el municipio de Maras, el gerente municipal, con la anuencia del alcalde, contrata a su novia como
funcionaria del municipio y ella despilfarra el presupuesto en decoración de las calles con luces navideñas y
adornos, en lugar de darse prioridad a la reparación de las pistas deterioradas. Ante esta sí1uación, el 30 %
de los ciudadanos desean iniciar un proceso de vacancia contra el gerente municipal. De acuerdo con la
legislación vigente, ¿los ciudadanos pueden iniciar el proceso de vacancia de este funcionario?
A) Sí, porque los ciudadanos tienen el derecho de revocar a sus autoridades.
B) Sí, porque es solicitado por más del 25% de los electores de la circunscripción.
C) No, por que no se le puede atribuir directamente la malversación de fondos.
D) No, por que el gerente municipal no es una autoridad popularmente elegida
E) No, por que se necesita el 40% de ciudades para iniciar la vacancia

60. Un funcionario de la Superintendencia Nacional de Aduanas, toma contacto con un grupo de comerciantes
de nacionalidad china y les indica que, por la suma de cien mil soles, el puede interceder ante el jefe de la
adunan del callao, para que se permita el ingresa al país de cincuenta conteiner repletos de artefactos
pirotécnicos considerados peligrosos por la SUCAMEC. Los chinos aceptan la propuesta. ¿En qué modalidad
de corrupción estarà incurriendo el referido funcionario?

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A) Aprovechamiento indebido del cargo.

B) Tráfico de influencias
C) Negociación incompatible
D) Enriquecimiento ilícito
E) Cohecho activo transnacional

HISTORIA DE PERÚ
61. En la organización económica del Tahuantinsuyo se aprovechó la fuerza de trabajo de los hatunrunas,
tomando en cuenta el sexo, edad y la condición social al interior del ayllu. A continuación, identifique la
alternativa en donde se relacione la forma de prestación de mano de obra con su definición
correspondiente.
I. Mita
II. Minka
III. Ayni
a. Sistema de servicio mutuos con colaboración de algunos miembros del ayllu
b. Entrega de trabajo para obras en beneficio comunal, convocada por el curaca
c. Trabajo para la producción de excedentes o servicios en favor del estado inca
A) Ic, IIb, IIIa
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ib, IIa, IIIc
E) Ic, IIa, IIIb

62. Los acllahuasis fueron lugares donde ingresaban las mujeres escogidas (acllas) de las etnias que
conformaban el imperio. Allí permanecían aprendiendo diversas actividades que eran enseñadas por las
mamaconas. Los acllahuasis fueron, en parte, lugares de culto religioso ___________, además, tuvieron un
rol ___________ y pudieron servir para____________________.
A) a las pacarinas - político - elegir a la esposa del inca
B) al Sol - económico - producir bienes y servicios
C) a la tierra - cultural - almacenar los excedentes
D) a las estrellas - social - realizar sacrificios humanos
E) al inca - político - obtener servicio doméstico

63. En la leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo. difundida por Garcilaso de la Vega, en los Comentarios
Reales de los Incas, el dios Sol, compadecido por la rusticidad de los seres humanos, envío a sus hijos a
enseñarles la agricultura, el tejido y a construir sus viviendas. Del relato presentado por Garcilaso de la
Vega se desprende que
A) los incas difundieron la civilización al mundo andino.
B) los pobladores andinos fueron conquistados por los incas.
C) los hombres eran salvajes, pero con una economía productora.
D) la pareja fue enviada para redimir del ocío a los hombres.
E) los hijos del Sol se impusieron con sus poderes sobrenaturales.

64. La consolidación del poder español y sus instituciones modificaron sustancialmente las formas de
tributación en los Andes. La nueva economía colonial estableció el pago del tributo en metálico, aunque
también se te exigía a la población indígena realizar la mita minera y ejecutar obras públicas en favor de la
Corona. Respecto de la tributación colonial, señale las afirmaciones correctas.
I. Los pobladores andinos dejaron de pagar al Estado colonial con su mano de obra.
II. El rey empleó el trabajo indígena para promover diversas actividades económicas.

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III. El virrey Toledo, a través de sus reformas, estableció el pago del tributo en metálico.
IV. Los grupos mestizos también se vieron obligados a cumplir con el tributo en dinero.
A) Solo III B) I y III C) I, II y IV D) III y IV E) II, III y IV

65. Finalizada la conquista del Tahuantinsuyo, los españoles fueron estableciendo un sistema de organización
social jerárquica y desigual, encabezada por una nobleza de carácter colonial. A continuación, identifique y
marque las características de esa nobleza.
I. Permitía la inclusión de la elite indígena curacal.
II. Estaba formada por descendientes de los conquistadores.
III. Podía incorporar a nuevos miembros comprando títulos.
IV. Ejercía poderes feudales a través de la encomienda.
A) I, II y III
B) II, III y IV
C) Solo II y IV
D) Solo I y III
E) Solo II y III

HISTORIA UNIVERSAL
66. Durante el siglo XIV, la peste negra produjo una fractura de la vida en Europa, los campos quedaron sin
arar y las cosechas se perdieron. Hubo escasez de alimentos y acaparamiento de artículos por quienes
podían comprarlos, los precios se dispararon y se produjeron grandes penalidades y sufrimientos. Cuando
la epidemia finalizó, una de sus consecuencias económico-sociales fue
A) la reducción de los niveles de consumo.
B) la abundancia de mano de obra servil.
C) el refuerzo de la relación de servidumbre.
D) los bajos salarios de los burgueses.
E) la expansión de tierras de uso ganadero.

67. Los bárbaros francos aprovecharon el debilitamiento del Imperio Romano de Occidente para avanzar hacia
el oeste, llegando a formar el reino franco a mediados del siglo V. Bajo el reinado de Clodoveo
conquistaron la Galia, extendiéndose su reino desde el valle del Rin hasta los Pirineos. Esto fue posible
porque Clodoveo
A) entregó tierras a la Iglesia a cambio de imponer el arrianismo.
B) adoptó el arrianismo y persiguió violentamente a los cristianos.
C) estableció una alianza con la Iglesia, convirtiéndose al cristianismo.
D) destruyó el legado romano para imponer la cultura germánica.
E) contó con el apoyo militar de los carolingios para expandirse.

68. El islam fue fundado por Mahoma en el siglo VII, sus dogmas se sustentan en el Corán, máximo libro
sagrado, recopilado tras la muerte de Mahoma. Entre los principales principios del islam destacan
A) la castidad de los que profesaban dicha religión.
B) la creencia en un único dios y en el profeta Mahoma.
C) el ayuno en todas las festividades religiosas.
D) la peregrinación a distintas mezquitas de Arabia.
E) la oración diaria de todos los musulmanes conversos.

69. La Reforma protestante fue iniciada por Martín Lutero a inicios del siglo XVI. Este religioso no encontraba
respuesta a sus fervientes deseos de la salvación de su alma en las enseñanzas de la Iglesia de Roma,
llevándolo a criticar los dogmas católicos. Uno de los fundamentos del clero católico que cuestionó fue la

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A) divina trinidad: Padre, Hijo y Espíritu Santo.

B) libre interpretación de la biblia por los creyentes.
C) valoración de las buenas obras exteriores.
D) validez del bautismo y eucaristía como sacramentos.
E) doctrina fatalista de la predestinación eterna.

70. El Humanismo, como movimiento intelectual, puso al hombre como base de su reflexión buscando
descubrir el lugar que ocupaba en el universo. Los humanistas resaltaron la capacidad del hombre para
dominar la naturaleza mediante el empleo de la razón y la experiencia, elevando así la dignidad humana.
Con el Humanismo el conocimiento del mundo clásico tuvo una gran importancia produciéndose la síntesis
de la cultura grecoromana con el cristianismo. Se puede afirmar entonces que con el Humanismo
A) las sagradas escrituras tuvieron hegemonía.
B) se impulsó un pensamiento antropocéntrico.
C) se produjo el dominio ideológico de la burguesía.
D) el hombre estuvo subordinado al teocentrismo.
E) la escolástica pudo consolidarse en Europa.

GEOGRAFÍA
71. En el mes de julio. un grupo de excursionistas pretenden recorrer un valle mesoandino ubicado entre los
3000 y 4000 m s. n. m.; el líder del grupo comunica que el lugar que visitarán presenta temperaturas
medias de 12 ºC. con precipitaciones promedio de 700 mm y con heladas eventuales. Dadas las
características mencionadas. el clima que los viajeros percibirán es de tipo ___________.
A) templado subhúmedo
B) gélido
C) frío
D) semicálido muy húmedo
E) frígido

72. Debido a su ubicación geográfica y proximidad a la línea ecuatorial. el Perú debería tener un clima tropical
en todo su territorio; sin embargo. hay factores geográficos que intervienen y generan una variedad
climática. A partir de lo descrito. relacione los siguientes factores con sus respectivas influencias en el
clima.
I. Corriente Peruana
II. Corriente del El Niño
III. Cordillera de los Andes
IV. Anticiclón del Atlántico sur
a. Ocasiona el descenso de temperatura en la selva baja
b. Origina una variedad climática según los pisos altitudinales
c. Contribuye a la inversión térmica en la costa centro sur
d. Provoca fuertes lluvias de verano en la costa norte
A) Ic; IId, IIIb, IVa
B) lb, IIc, IIIa, IVd
C) la, llb, llld, IVc
D) Id, IIa, IIIc, IVb
E) lc, lId, llla, IVb

73. La taiga es un bioma exclusivo del hemisferio boreal y se ubica en amplios cinturones que atraviesan
Norteamérica y Eurasia. En relación con este bioma. determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados:

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I. Se ubica en algunos países como Canadá, entre los 30º y 40º de latitud.
II. En estos espacios los veranos son cortos y frescos con altas precipitaciones.
III. Alberga una fauna migratoria como el caribú, el bisonte y el oso polar.
IV. Presenta árboles con hojas perennes como los pinos, los abetos y las piceas
A) FVVV B) FVFV C) VVFV D) VFFF E) FVVF

74. La Convención Marco de las Naciones Unidas para el cambio climático (CMNUCC) se adopta como base
para una respuesta en el mundo al problema de cambio climático. Para poder alcanzar los objetivos y
resultados, los países acordaron realizar las Conferencias de las Partes (COP). Es así que en la COP 21 se
llegó a adoptar el Acuerdo de París. En relación con este acuerdo, identifique el valor de verdad (V o F) de
los siguien1es enunciados:
I. La meta es mantener el incremento de la temperatura muy por debajo de 1,5 º C.
II. Su objetivo es reducir los clorofluorocarbonos para la protección de la capa de ozono.
III. Los países se comprometen a presentar contribuciones nacionales de mitigación.
IV. Las partes deben conservar e incrementar los sumideros y reservorios de carbono
A) VFFF B) FVVV C) FFVV D) VFFV E) VFVV

75. La vertiente del lago Titicaca es de tipo endorreica integrada por nueve cuencas. Se toca liza en el sector
sur andino, en la meseta del Collao, en la parte central del departamento de Puno. Sobre las características
de esta vertiente, identifique los enunciados correctos.
I. El Ramis presenta subcuencas como el Ayaviri y Azangaro.
II. El caudal de los ríos aumenta entre los meses de junio y noviembre.
III. En su sector oriental está flanqueada por la cordillera volcánica.
IV. El río Suches y Desaguadero se constituyen en límite de fronteras.
A) I, II y IV
B) Solo I y IV
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) Solo III

ECONOMÍA
76. En una localidad alejada de la capital, existe un negocio destinado a la proyección de películas
cinematográficas; la empresa que brinda el servicio tiene poder de mercado, lo que le permite establecer
un precio no competitivo, que le posibilita tener mayores ganancias, pero, de cierta manera, perjudica a las
familias que demandan este tipo de entretenimiento.
Determine la estructura de mercado que mejor representa la situación del servicio cinematográfico.
A) Competencia monopolística
B) Monopolio
C) Oligopolio
D) Competencia perfecta
E) Monopsonio

77. Presionado por el paro y el bloqueo de las carreteras por parte de los trabajadores del sector agrario y
agroindustrial, el Congreso de la República del Perú promulgó una nueva Ley Agraria que estipula, entre
otros, un aumento muy importante de sus salarios. Asumiendo que la actividad agrícola es relativamente
Intensiva en mano de obra, que se implementa dicha mejora salarial, y que estará acompañada por un
ligero aumento en la productividad de los trabajadores, entonces el costo unitario en la producción
agrícola.
A) tendrá una tendencia decreciente.

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B) se mantendrá constante.
C) disminuirá moderadamente.
D) se volverá indeterminado.
E) tenderá a incrementarse.

78. En el mercado inmobiliario, la determinación del precio está sujeta a las fuerzas de la oferta y demanda.
Durante el periodo de los años 2000 al 2016, en el Perú se experimentó un aumento en el precio de los
bienes inmuebles, pese al gran incremento en la cantidad construida de nuevas viviendas y
departamentos. Esta situación se explica debido a que:
A) la demanda aumentó menos que la oferta.
B) la oferta disminuyó más que la demanda.
C) la cantidad demandada creció mucho más.
D) el cambio de la cantidad ofertada es grande.
E) la demanda se incrementó más que la oferta.

79. El emporio comercial de Gamarra, espera recuperar el dinamismo de su negocio, por ello implementará
una nueva estrategia de ventas dirigida a los segmentos de consumo correspondientes a los niveles
socioeconómicos A y B. Para ello, invertirán en nuevas maquinarias textiles, captarán más personal y se
apoyarán en un conjunto de expertos para organizar el desarrollo de la producción y las ventas. Identifique
los problemas económicos resueltos con la propuesta descrita.
A) Para quién - cómo
B) Dónde - cuándo
C) Cómo - cuándo
D) Dónde – qué
E) Para quién – qué

80. Juan es un inventor y empresario que de manera patentada produce y comercializa en exclusividad un
componente electrónico complejo y novedoso creado por él. ¿Cuál sería la tendencia en el mercado de
este producto luego que venza el periodo de vigencia de la patente y ocurra un cambio en la estructura del
mercado hacia uno de competencia perfecta?
A) Reducción en el precio y un descenso de eficiencia
B) Disminución en el precio y ganancia de eficiencia
C) Aumento en la producción y pérdida de eficiencia
D) Contracción en la producción y aumento en el precio
E) Incremento en el precio y mejora de eficiencia

FILOSOFÍA
81. Dado el argumento
Barranco sería un balneario si tuviese una bahía. Como Barranco tiene una bahía, Barranco es un balneario.
Determine, cuál de las siguientes evaluaciones es la correcta.
A) La falacia es formal.
B) El argumento es inválido
C) El razonamiento es válido.
D) La inferencia es incorrecta
E) El condicional es ilógico.

82. Lea el siguiente texto y determine la falacia en la que incurre.

«Tú puedes cargar el televisor, porque está hecho de partes pequeñas y livianas; por lo tanto, el televisor
debe ser pequeño y liviano».

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A) Afirmación del consecuente

B) Causa falsa
C) Generalización apresurada
D) Composición
E) Petición de principio

83. Pensar que las argumen1aciones expuestas por el doctor Sigmund Freud, principal representante del
psicoanálisis, son válidas, resulta del todo injustificable; puesto que sus razonamientos retóricos son
propios de un embustero y charlatán idealista aferrado a creencias típicas de su estatus social.
De acuerdo con el pasaje expuesto, identifique el tipo de falacia que se comete.
A) Ad Hominem
B) Ad Misericordiam
C) Ad lgnorantiam
D) Composición
E) División

84. La ciencia tiene como objetivo lograr un sistema de hipótesis explicativas. Este sistema tiene que ser
autoconsistente, por supuesto, pues ningún conjunto de proposiciones autocontradictorio puede ser
verdadero. El progreso se hace desarrollando hipótesis para comprender cada vez más hechos. Este
progreso requiere que cada hipótesis nueva sea compatible con las ya confirmadas.
Copi, l. (2014). Introducción a la lógica. Limusa.

De acuerdo con el texto, determine las afirmaciones correctas que se infieren.

I. No todas las hipótesis se verifican por la experiencia.
II. La verdad por coherencia es una exigencia inductiva.
III. La verificación lógica debe preceder a la observacional.
IV. Las hipótesis coherentes con las demás, son aceptadas.
A) l,ll y lll
B) I, III y IV
C) Solo III y IV
D) Solo I y IV
E) II y IV

85. Al hablar del conocimiento científico moderno, lmmanuel Kant afirmaba que los científicos
«comprendieron que la razón sólo entiende lo que ella misma produce según su [propio] plan; que ella
debe tomar la delantera con principios de sus juicios según leyes constantes, y debe obligar a la naturaleza
a responder a sus preguntas, mas no debe sólo dejarse conducir por ella como si fuera llevada del
cabestro; pues de otro modo observaciones contingentes, hechas sin ningún plan previamente trazado, no
se articulan en una ley necesaria, que es, empero, lo que la razón busca y necesita».
Kant, l. (2009) Critica de la razón pura, FCE
Según el texto citado, determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones:
I. Las hipótesis surgen de la observación de la naturaleza
II. La necesidad de las leyes naturales procede de la razón.
III. La naturaleza sigue a las leyes del entendimiento humano.
IV. Las leyes científicas son extraídas necesariamente de la naturaleza.
A) VFVF B) FVFV C) VVFF D) FFVV E) FVVF

86. Un argumento deductivo afirma que su conclusión es apoyada por sus premisas de manera concluyente.
Un argumento inductivo. en contraste, no afirma tal cosa. Por lo tanto, si Juzgamos que en algún pasaje se

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afirma que un argumento es concluyente, debemos tratar tal argumento como deductivo; si juzgamos que
no se está afirmando tal cosa, lo trataremos como inductivo. Puesto que todo argumento es concluyente o
no lo es.
Copi, l. (2014). Introducción a la lógica. Limusa.

De acuerdo con el pasaje citado, indique las afirmaciones correctas que se Infieren.
I. Solo en los argumentos deductivos la conclusión se deduce de las premisas
II. Los argumentos inductivos se caracterizan porque sus conclusiones son probables.
III. Los argumentos deductivos e inductivos se diferencian por su validez lógica.
IV. Las inducciones no son concluyentes porque una de sus premisas puede ser falsa.
A) I, II y III
B) Solo II
C) Solo II y IV
D) II, III y IV
E) Solo IV

87. Teniendo en cuenta el presente argumento:

Julio ganó el tour de Franela. Los ganadores del tour de Francia son atletas. Por tanto, Julio ganó una
cronoescalada
Señalar el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. Es un argumento inválido.
II. Las premisas son verdaderas.
III. Solo la conclusión es verdadera
IV. Es un argumento deductivo
A) VFVF B) FFFV C) FFVV D) VVFF E) FVFV

88. No hay evidencia empírica de la existencia de hechos sobrenaturales. En esa medida, tales hechos no
pueden ser verificados científicamente. Tratándose de una proposición existencial, esta tampoco puede ser
falsada. Por lo tanto, se puede concluir que tales hechos no existen.
El pasaje citado corresponde a una falacia de
A) Ignorancia
B) Apelación a la autoridad
C) Causa falsa
D) Generalización precipitada
E) División

FÍSICA
89. En una empresa, están revisando los motores de sus máquinas. Al medir la fuerza que ejerce uno de los
motores de una máquina, cuando esta se desplaza por un riel rectilíneo, se obtiene la gráfica que se
muestra a continuación. ¿Cuál es el trabajo que realiza la máquina desde los 3 m hasta los 25 m.

A) 92,4 J B) 90,8 J C) 86,4 J D) 92,8 J E) 96,6 J

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90. En un recipiente, se hace un orificio de sección S1 en la base. En el recipiente se vierte agua hasta alcanzar
una altura h. Luego, se continúa echando agua de manera que se mantiene la altura constante. Determine
el área de la sección del chorro de agua a una distancia de 3 h del fondo del recipiente, tal como se
muestra en la figura. Considere que el agua no se dispersa y desprecie la fricción interna del fluido.
Dato: g = 10 m/s2

A) 1,00 S1 B) 0,50 S1 C) 0,25 S1 D) 0,75 S1 E) 0,60 S1

91. Unos perros siberianos tiran de un trineo sobre la nieve, el cual se mueve de manera horizontal con
rapidez constante. La masa total del trineo es de 180 kg y el coeficiente de fricción cinético entre el trineo y
la nieve es de 0,10. Si el trineo se mueve con la rapidez constante igual a 5 m/s, ¿cuál es la potencia que
desarrollan los perros?
Dato: g = 10 m/s2
A) 950 W B) 800 W C) 850 W D) 900 W E) 920 W

92. Un jugador de fútbol ejecuta un tiro libre. La pelota sale con una rapidez inicial v 0 formando un cierto ángulo
con respecto a la horizontal. Después de un cierto tiempo, el módulo de la velocidad de la pelota representa
75% de la rapidez inicial. Para este momento, ¿qué relación existe entre las energías potencial y cinética de la

pelota ?
Desprecie todo tipo de fricción debido al aire.
A) 9/16 B) 5/8 C) 7/9 D) 8/25 E) 5/9

QUÍMICA
93. Los óxidos de nitrógeno son precursores de la lluvia ácida y el smog fotoquímico, ambos responsables de
alterar la calidad del ambiente. La combinación del oxígeno con el nitrógeno da lugar a la formación de
diversos óxidos de nitrógeno. Relacione el nombre de cada compuesto con el número de oxidación que le
corresponde al elemento nitrógeno en cada fórmula.
I. Monóxido de dinitrógeno a. 1
II. Monóxido de nitrógeno b. +2
III. Dióxido de nitrógeno c. +4
IV. Trióxido de dinitrógeno d. +3
A) la, llb, llld, IVc
B) lb, IIa, lllc, IVd
C) Id, lla, lllc, IVb
D) Id, lle, lIla, IVb
E) la, llb, lllc, IVd

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94. El aluminio es un metal ligero (densidad = 2,70 h/cm 3). Puede presentarse formando parte de un anión,
como en el aluminato de sodio (NaAO2) o como catión en el cloruro de aluminio acuoso (AC3(ac)); este
último compuesto se puede formar a partir de una reacción química entre el ácido clorhídrico (HC(ac)) y el
aluminio en polvo (A(s)), obteniéndose adicionalmente hidrógeno (H2(g)). Seleccione la alternativa donde se
numera la(s) proposición(es) correcta(s).
I. La reacción es de desplazamiento simple y redox.
II. El nombre sistemático del AC3 es cloruro de aluminio (III).
III. Balanceando la ecuación, 2 moles de A generan 3 moles de H2.
IV. El metal A es el agente oxidante y el H2 es la forma oxidada.
A) I y II B) Solo IV C) III y IV D) Solo I E) I y III

95. El nitrógeno puede fijarse en el suelo a través de bacterias por medio de la nitrosación. Una de las
reacciones se puede representar mediante la siguiente ecuación:
NH3 + O2  HNO2 + H2O
Luego de balancear la ecuación, determine, respectivamente, el coeficiente estequiomé-trico del agente
reductor y la suma de los coeficientes estequiométricos de la ecuación global.
A) 2 y 5 B) 2 y 9 C) 9 y 2 D) 3 y 9 E) 2 y 12

96. El alcohol etílico o etanol (C2H5OH) tiene múltiples usos. Puede ser empleado como desinfectante o como
ingrediente en las bebidas alcohólícas. Si un recipiente de alcohol medtclnal contiene 23 gramos de etanol,
selecciones el valor de verdad (V o F) para las siguientes afirmaciones.
Datos:

I. Contiene 0,5 moles de C2H5OH.

II. Contiene 3,0 x 1023 moléculas de C2H5OH.
III. Están presentes 6 moles de átomos de H.
A) VFV B) VVF C) FVV D) VFF E) VVV

BIOLOGÍA
97. Grupo de invertebrados que posee un par de ganglios cerebrales en el extremo anterior de su cuerpo,
además de dos cordones nerviosos laterales longitudinales, conectados a través de numerosos nervios
transversales. Adicionalmente, algunas especies poseen manchas oculares formadas a partir de células
fotosensibles que dirigen su desplazamiento hacia la luz.
El sistema nervioso descrito corresponde a.
A) anélidos.
B) moluscos.
C) nematodos.
D) platelmintos.
E) artrópodos

98. Una de las fitohormonas más abundantes son las giberelinas, las cuales se encuentran activas sobre todo
en los brotes de fas plantas. Estas moléculas se producen en el meristemo apical del brote, en las hojas
jóvenes y en los embriones de las plantas. ¿En cuál de los siguientes eventos participa esta fitohormona?
A) Germinación de semillas

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B) Maduración de los frutos

C) Senescencia retardada
D) Crecimiento retardado
E) Ramificación de la raíz

99. El sistema circulatorio es el encargado de distribuir nutrientes, hormonas y otras sustancias a todo el
organismo, y de recoger los desechos metabólicos correspondientes. Está formado por el corazón. la
sangre y los vasos sanguíneos en donde podemos encontrar válvulas cuya función es
A) permitir el reflujo de pequeños volúmenes de sangre en las arterias.
B) promover la formación de lechos capilares sanguíneos en órganos.
C) controlar la dirección de la sangre a nivel de aurículas y ventrículos.
D) asegurar el correcto intercambio de gases entre las arterias y tejidos.
E) garantizar que la sangre fluya en un solo sentido: hacia el corazón.

100. En diferentes partes del sistema digestivo, las enzimas funcionan en un determinado pH. Por ejemplo,
tenemos a la ________ que hidroliza sus sustratos a un pH ácido, en tanto que la _________ lo hace a
condiciones alcalinas.
A) ptialina - sacarasa
B) lactasa - amilasa
C) tirosinasa - lipasa
D) lipasa - catalasa
E) pepsina - tripsina

ACADEMIA VONEX – 2024 2 AREA “E”

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