Responsables a cargo del nivel: PAI Arq.

Cecilia Giusso
JTP Arq. Tania Zuccari
Primera Etapa Trabajo Práctico N°1
Título: “PENSAMIENTO INTERPRETATIVO. Esquicio: Texto y Arquitectura”

“En un lugar maravilloso que es como un trozo de paraíso terrenal,

levantamos un plano infinito frente al mar infinito, la casa más radical
que jamás hemos hecho. Al borde mismo de las aguas del Océano
Atlántico, donde el mar une el nuevo y el viejo continente surge una
plataforma de piedra. En el lugar por el que cruzaban y cruzan todas
las naves que vienen del Mediterráneo a abismarse en el Atlántico.
Allí hemos levantado una casa como si de un muelle frente al mar se
tratara (…) Un plano horizontal en alto, construido en piedra, en
travertino romano, como si fuera de arena, un plano infinito frente
al mar infinito. Nada más y nada menos” (…) Memoria Descriptiva
de la obra del Arq. Alberto Campo Baeza.

Casa del Infinito. Cádiz, España 2014. https://www.campobaeza.com/es/house-infinite/

Uno de los componentes de la documentación de un proyecto de arquitectura, es la Memoria

descriptiva. En ella se verbalizan los momentos formales básicos, estructurantes del proceso de diseño.
Los textos de los arquitectos abarcan desde exhaustivas descripciones técnicas, hasta elaboradas
metáforas que proponen sintetizar proyectos de distintas envergaduras. Tales momentos describen los
valores puestos en juego en la idea arquitectónica, su materialización y su significación en el entorno.
Al mismo tiempo, quedan explicitadas las resoluciones de cada uno de los subsistemas proyectuales
(formal, simbólico, funcional, tecnológico, entre otros).

En la Memoria descriptiva la idea de la obra

proyectada está dada por escrito.

Este ejercicio requiere hacer el camino inverso. Partiendo del

relato verbal, se solicita la comunicación gráfica de un posible
desarrollo formal arquitectónico, que rescate las ideas
implícitas en alguno de los relatos. Se trata de un ejercicio de
interpretación por un lado y de desafío propositivo por el
otro, ya que la intención es que cada estudiante elabore una
propuesta espacial arquitectónica propia, a partir de lo que el
texto sugiere.

La Memoria descriptiva explicita a través del lenguaje verbal, los

conceptos esenciales que describen la obra arquitectónica.

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JTP Arq. Tania Zuccari
Primera Etapa Trabajo Práctico N°1
Título: “PENSAMIENTO INTERPRETATIVO. Esquicio: Texto y Arquitectura”

Implementación del TPN°1

Los objetivos de la ejercitación responden a:

• Interpretar. Abordar un texto que relata una forma arquitectónica y convertir el lenguaje escrito a
un lenguaje gráfico.
• Analizar los datos presentes en los textos propuestos y realizar, a partir de ellos, un ejercicio
propositivo espacial-arquitectónico(se deberá completar con la imaginación los aspectos que no
estén suficientemente explicitados, siguiendo la línea descriptiva que los mismos sugieren).
• Ejercitar el lenguaje gráfico esquemático (dibujos-idea) de las obras descriptas inicialmente,
mediante el lenguaje verbal.

Desarrollo del trabajo:

• Partiendo de seleccionar uno de los textos presentados, desarrollar dibujos síntesis de las ideas
que se expresan de forma escrita.
• Se deberá recurrir, de modo más o menos sintético, a los elementos gráficos convencionales de la
arquitectura para la representación. Es decir, la obra deberá expresarse a través de plantas, cortes,
vistas y perspectivas.
También podrán utilizarse, para profundizar los contenidos fundamentales de la obra –su
organización formal básica o su partido arquitectónico-, dibujos esquemáticos (dibujos-idea) de
los proyectos que relatan.
Técnica y materiales:

• Técnica: Lápiz, tinta, marcadores, técnica húmeda, mixta/ Digital.

• Soporte: Hoja formato A3 ó 35 x 50 cm. tipo Cónqueror o Romaní.

Preguntas para reflexionar:

• ¿Qué elementos espaciales se configuran primero en tu mente al leer el texto?

• ¿Qué características materiales y perceptuales tienen?
• ¿Cómo las graficarías?

Metodología de la clase:
Las inscripciones en cada comisión se hicieron a través del AWG del Taller, que se utilizará como aula
ampliada. En ella se subirán las fichas de trabajos prácticos en formato digital y las videocharlas que
serán subidas al canal YouTube del Taller. Se utilizará el recurso Padlet para subir el avance del trabajo
de media mañana, con el objetivo del intercambio entre estudiantes de la comisión y el docente.
Finalizado el trabajo, deberá ser digitalizado y subido en Entrega de Trabajos Diarios del AWG.

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Primera Etapa Trabajo Práctico N°1
Título: “PENSAMIENTO INTERPRETATIVO. Esquicio: Texto y Arquitectura”

• La clase dará inicio puntualmente a las 8:30 con una clase teórica o instructiva. Luego, cada
comisión se reunirá con el docente a cargo en el aula correspondiente, en donde se procederá al
desarrollo del Trabajo Práctico.
• Entregas: En AWG, dentro de la pestaña que corresponde a cada comisión bajo el título “Entrega
de Trabajos”, encontrarán un enlace “Entrega de Trabajos Diarios” en donde cada estudiante
creará una galería de imágenes con su apellido y nombre, donde quedará el registro de todo el
trabajo de la cursada. Dentro de la galería se adjuntarán los distintos TP en formato.jpg, con un
peso no mayor a 2MB y nomenclados de la siguiente manera: Si el estudiante fuera por ejemplo,
LOPEZ, JUAN, y el /la docente García, al archivo digital se lo denominará: C2TP1_Lopez_García.jpg
(después de C2TP1 va el apellido del estudiante y luego el del docente, finalizando con el año
2024).
La finalización del Trabajo Práctico será a las 12:00.

• Worldcraft: BjarkeIngels (Future of StoryTelling 2014)

https://www.youtube.com/watch?v=pyNGDWnmX0U&t=2s

• Leer y escribir la arquitectura – KlaskeHavik #Metacampus

https://www.youtube.com/watch?v=d9o5MQiHT4w
Enlaces-WEB
de interés

TP2: “El lleno-el vacío”

Abordaje del lleno y el vacío arquitectónico como punto de partida hacia un primer
acercamiento a la forma en Arquitectura.

27.03.2024 Materiales a utilizar:

Técnica expresiva: Mixta libre, incluyendo collage.
Soporte: hojas A3 (29,7 x 42 cm.) o 35 x 50 cm. tipo Romaní, Cónqueror

https://aulaswebgrado.ead.unlp.edu.ar/course/view.php?id=1542

@tv1.comunicacion

tv1comunicacionfau

Ver textos a continuación (Pág. 4)

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Primera Etapa Trabajo Práctico N°1
Título: “PENSAMIENTO INTERPRETATIVO. Esquicio: Texto y Arquitectura”

TEXTOS

Texto 1 El clima cálido húmedo de la zona y el espacio disponible, fueron determinantes

para el diseño de la vivienda. Se construyó entonces un edificio funcional de
formas simples, cuya estructura es resguardada por una gran cubierta en voladizo
que la protege del sol y de la lluvia.

Una amplia terraza exterior aparece como único nexo entre las estancias. El
espacio interior está dividido en seis módulos alineados: tres para las habitaciones
y los baños y tres para la sala, la zona de servicio y la cocina. Cada uno de ellos
actúa de manera independiente, pero pueden abrirse a la terraza mediante
paneles corredizos.

El sistema de construcción es liviano, con una fuerte presencia de materiales

propios del lugar. La variedad de texturas y colores -entre los que predominan la
madera, caña y chapa- le otorgan una calidez muy particular, a la vez que vuelve
a los espacios fácilmente identificables. La alternancia entre transparencia y
opacidad en los paneles corredizos que vinculan los espacios, produce un ritmo
en los planos de cerramiento, que agrega dinamismo a la geometría del espacio
origen.

Texto 2 El objetivo del proyecto, un pequeño refugio para escaladores, consistía en colocar
una pequeña pieza de arquitectura en un punto estratégico de esa ruta
paisajística, que sirviera como refugio a los montañeros de la zona. Para resolver
los condicionantes impuestos por el clima riguroso y la topografía, los proyectistas
definieron una estrategia arquitectónica sencilla y económica, que determinó su
forma, estructura y método constructivo.

El refugio se sitúa en la cresta de la montaña, en un pequeño terraplén excavado,

que permitió contar con dos lados protegidos. La forma del edificio, adaptada a
la inclinación natural de la montaña y a la dirección de los vientos, evita al máximo
la acumulación de nieve y ofrece una fácil eliminación de la que se deposita sobre
él.

Tras llegar a la forma definitiva que el refugio debía tener en el exterior, el interior
debía resolverse con el máximo espacio posible de uso, con los mínimos elementos
y materiales de construcción, consistiendo entonces en dos bancas a lo largo de
los dos costados longitudinales del refugio, que se utilizan también como
plataformas para dormir. Una mesa central desempeña funciones de estudio y
comedor. Por su parte, el exterior está completamente revestido de láminas de
aluminio, por su mayor resistencia, mientras que en el interior predomina la
madera natural, por su mayor aislamiento térmico y calidez.