ASIGNATURA: 82MSEC

"Innovación docente e iniciación a la investigación

educativa en Economía y administración de empresas"

ACTIVIDAD GUIADA 1 (1ª CONVOCATORIA 30 DE OCTUBRE DE 2023)

"DISEÑO DE UNA ENCUESTA PARA LA

INVESTIGACIÓN DE UN TEMA A ELECCIÓN DEL
ALUMNO"

GRUPO 37 FORMADO POR:

 Luz Karime Lagos Díaz

 Cristal Gil Castillejo
 María López Díaz
 Rafael Carbonell Jiménez
EXPERIENCIA EN LA DOCENCIA DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA,
A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS INTERACTIVAS Y USO DE TICS EN EL
AULA

Consiste en valorar a través de la experiencia de investigación docente del

aula, si los alumnos/as en general, usando nuevas métodos revolucionarios de
docencia, despiertan nuevos sentimientos como puede ser la motivación, la
curiosidad y en definitiva tener un mayor interés por la asignatura.

El objetivo que buscamos con la realización de esta encuesta es valorar,

recogiendo información de los alumnos/as de forma anónima, que usar
tecnologías interactivas así como TICs, siempre bajo supervisión por parte del
docente y en casos concretos de aprendizaje, es muy útil y motivador para el
alumnado. Se lograría demostrar recogiendo una muestra de dichos
alumnos/as que usando las tecnologías actuales, despiertan la curiosidad por
aprender y saber más, y se obtiene una mayor participación en clase.

La información que pretendemos obtener con esta encuesta es saber la opinión

de los alumnos y alumnas acerca del uso de las nuevas formas de aprendizaje
en la materia de Economía, si son de utilidad y realmente asientan y
comprenden los conceptos impartidos. Nos ayudará a los docentes a
comprender qué es lo que necesitan, de qué forma plantearles la asignatura
para en definitiva tener un mayor éxito en el aprendizaje de Economía. A su
vez, detectamos los posibles problemas que pueden tener en la comprensión y
estudio de la materia y cómo afrontarlos para conseguir el fin, que es en
definitiva, la comprensión de conceptos básicos de Economía y que puedan
tener un mayor pensamiento crítico del entorno económico.

A su vez, ayudará en gran medida a los Centros Educativos a obtener buenas

tasas de respuesta y recopilar información valiosa para crear clases más
eficaces y dar mejor experiencia de aprendizaje a sus estudiantes.
A la hora de planificar nuestra encuesta, va a estar enfocada a alumnos y
alumnas de 4º de ESO, que estén cursando la asignatura de "Introducción a la
Economía" y la realizaremos basándonos en un cuestionario de 26 ítems o
preguntas.

A continuación, adjunto la encuesta planteada a los alumnos y alumnas de 4º

de ESO, realizado a través de la plataforma "Google Forms