ACOMPAÑAMIENTO A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA – AGEPED 2022

Estimado(a) jefe(a) de gestión pedagógica: Mediante la técnica de la entrevista, se realizará el monitoreo respectivo,
en diálogo horizontal y la presentación de evidencias.
I. DATOS DEL MONITOR:
Nombres y apellidos completos del monitor

II. DATOS DEL JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA:

DNI Nombres y apellidos completos

UGEL Teléfono: Correo:

III. FECHA Y HORA:

Fecha (dd/mm/aaaa) Hora de inicio Hora de término

IV. OBJETIVO:
Recoger información sobre el desarrollo de acciones para garantizar la calidad educativa, desde el fortalecimiento
de capacidades, monitoreo y acompañamiento de los actores educativos, y la implementación de estrategias
formativas por la mejora de los aprendizajes, en el marco de los lineamientos nacionales y regionales.
V. ASPECTO A EVALUAR:
Desarrollo de la gestión pedagógica en la UGEL: Se refiere al cumplimiento de funciones y tareas específicas de
formación pedagógica, monitoreo y asistencia técnica con los actores educativos.

VI. CRITERIOS E ÍTEMES A MONITOREAR:

Nivel 1: En inicio Nivel 2: En proceso Nivel 3: Satisfactorio Nivel 4: Destacado

De 0 a 12 puntos De 13 a 28 puntos De 29 a 36 puntos De 37 a 40 puntos

1. No desarrolla la acción.
2. Desarrolla la acción de forma elemental y presenta algunas evidencias.
3. Desarrolla la acción y presenta la mayor parte de evidencias.
4. Desarrolla la acción, presenta las evidencias y acciones de mejora.

N Niveles
ÍTEMES 1 2 3 4 Evidencia
°
A ACCIONES DEL ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA
GESTIÓN ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
Muestra evidencias de la implementación y organización del monitoreo de la
1 práctica pedagógica, fortalecimiento de capacidades a directores y docentes
y acciones estratégicas locales.
2 Muestra evidencias sobre la planificación y avances en la construcción del PEL
articulado a la política regional y nacional.
Presenta informe con metas y fichas de monitoreo que garantizan la visita a
3 las escuelas, difusión efectiva del Buen inicio del año escolar (BIAE), y
acciones de mejora.
4 Muestra evidencias de la implementación de acciones, que garanticen la
promoción del bienestar socioemocional de los estudiantes.
B ACCIONES DEL ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PARA IMPLEMENTAR LAS
ACCIONES ESTRATÉGICAS REGIONALES:
 Implementa y organiza la acción estratégica regional de la Unidad regional de
5 medición de la calidad educativa en Ancash – URMECEA y propone acciones
de mejora.
6 Implementa y organiza la acción estratégica regional del Monitoreo integral
por los aprendizajes (MIA) y propone acciones de mejora.
7 Implementa y promueve la sostenibilidad de los acuerdos y compromisos
asumidos en los encuentros de Jefes de AGP.
Implementa la acción estratégica del Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las
8 Necesidades Educativas Especiales Regional - SAANEER y propone acciones
de mejora.
Implementa y organiza las acciones estratégicas regionales: Lee Ancash Lee,
9 MatLud, Mi primera Tesis, Huella de mi vida en Ancash, Creciendo con amor,
Fortaleciendo la cultura ambiental en Ancash, y Ciencia para la vida; y
propone acciones de mejora.
C ACCIONES DEL ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PARA IMPLEMENTAR LAS
LÍNEAS ESTRATÉGICAS REGIONALES:
Implementa, las líneas formativas regionales: Aprendizaje basado en
1 Proyectos, Educación basada en competencias, Liderazgo Adaptativo y
0 Gestión del Cambio, Desarrollo de Habilidades Socioafectivo-Emocionales,
Ecosistema virtual para el Aprendizaje, y Estrategias Didácticas para el
Aprendizaje.
SUMA TOTAL DEL PUNTAJE OBTENIDO:

VII. NIVEL LOGRADO POR EL JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA:

RANGO NIVEL DE LOGRO DESCRIPCIÓN

De 0 a 12 puntos En inicio
De 13 a 28 puntos En proceso
De 29 a 36 puntos Satisfactorio
De 37 a 40 puntos Destacado

VIII. RECOMENDACIONES Y COMPROMISOS:

Recomendaciones del monitor:

Compromisos del jefe de gestión Pedagógica

JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA MONITOR(A)