Lenguajes.

Proyectos integradores (proyectos comunitarios)

Invita hacer, evaluar, conocer sus procesos.

Tiene 6 fases, con 3 planeaciones. Con un inicio, desarrollo y cierre.

Fase 1

Se identifica un problema y negocia una ruta de acción. El docen te y alyumnos van identificando
problematicas en su contexto dentro de lacomun idad

FASE 2

Acción donde realizan producciones que puedan atender esso problemas

ABP APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ETICA NATURALEZA Y SOCIEDAD.

Alum ns identifican problema basoados en su comunidad

Indagan.

Recolectan.recuperan saberessociales respecto a la problemática

3 se determina con claridad el problema se acalaran dudad

4 plantear ruta de trabajo para el proceso de indagación

5 resultados y análisis. Se retoma el procso inicial los allazgos c0onstruccion de acuerdos, los
aprndizazjes obtenidos , organiza r medios para divulgar los resultados si es necesario se
identifican nuevos problemas

Saberes y pensamiento critico Cienciasy meta,aticas) aprendizaje basado en indagación steam

como enfoque

Investigación
FASE 1 Se introduce al tema , conocimientos previos, identifica problematicas, gnera conflicto

Cuestionar al alumno, que como cuandoque

FASE 2 diseño de investigación

Fase 3 organizar yestucturas las rsuestas

Fase 4 presentacion de resultados yaplicacion

Fase 5 metacognicion

Aprendizaje de servicio .

Descubrir experimentar investigar

Invetigan ara audar a su comunidad es exploratoria, es una expereinica de aprndizjae

Elementos: 1 punto de partida

Lo que se y quiero saber

3 organicemos las actividades

4 cretividad en mrc ha n

5 compartir y evaluar lo aprendido