Ecología y desarrollo sustentable

Proyecto de ciencias
Ciencias
Fase 1
Grupo:3”1
Integrantes: Bastidas palacio karime Yamiled
la integración de conocimientos, para esto se implementará la estrategia de Aprendizajes por Proyectos
(ApP), que consiste a partir del interés de ustedes, elijan un tema en común y por medio de actividades
para su exploración, desarrollo y elaboración de conclusiones, se construya un producto tangible.

Esto lo harán a partir de la integración de aprendizajes tanto de contenidos como de habilidades y actitudes
de tu asignatura y de algunas otras que estés cursando en este semestre. Debes asesorarte con los profesores
de las distintas asignaturas para trabajar en conjunto.

Puedes presentar diferentes tipos de proyectos: científicos, tecnológicos y ciudadanos. Las temáticas
recomendadas están expresadas al inicio de la unidad, y ya fueron revisadas por ti y tu profesor.

El proyecto de ciencias es la búsqueda de una solución creativa para resolver un problema, desde la
Ecología y desarrollo sustentable, que afecte de manera directa a la comunidad escolar, a tu ciudad o tu
país; por ello su formulación, su evaluación y propuestas de solución, depende de las expectativas de quien
lo realice. Por ello tu proyecto de ciencias debe nacer de tus intereses, reflexiones y los de tus compañeros
de equipo.

Se recomienda que la estructura de tu proyecto, al menos, contenga los siguientes elementos:

Fase 1: Planteamiento del Fase 3. Conclusión y

Fase 2. Referencias teóricas
problema comunicación
1. Tema del proyecto 7. Comprobación de
2. Planteamiento del problema hipótesis
4. Búsqueda previa de información
a. Objetivos propuestos 8. Conclusiones
5. Marco teórico
b. Procedimientos y acciones a 9. Comunicación de
6. Recopilación de datos
seguir para alcanzar los objetivos resultados
3. Cronograma 10. Autoevaluación

¿Ya pensaste qué temática abordarás en tu proyecto de ciencias? Costos ambientales de la sociedad

Organízate con algunos compañeros de grupo y forma equipos, de máximo 6 integrantes, para trabajar el
proyecto de ciencias.

Revisen los contenidos de las unidades del libro y analicen:

1. ¿Cuáles de los temas ya los habías estudiado antes? Costos ambientales de la sociedad
2. ¿Cuál de estos temas habías escuchado hablar en tu trayectoria por la escuela, casa, comunidad,
por tus compañeros, amigos, televisión, internet? La mayoría de ellos
3. ¿De cuáles nunca habías escuchado hablar? Mis acciones para cuidar el medio ambiente
Elección del tema

La elección del tema es muy importante, pues será tu punto de partida para investigar y diseñar tu proyecto
de ciencias. Para elegir el tema de investigación, es necesario que te reúnas con tus compañeros de equipo,
para revisar el cuadro de análisis de las temáticas de la unidad que realizaste de manera individual y las
recomendaciones de tu profesor, acerca de las posibles temáticas a trabajar.

Posteriormente comenten sobre las coincidencias en las temáticas de su mayor interés, sobre el
conocimiento de algunas de ellas, aporten ideas y decidan, entre todos los integrantes del equipo, la
temática a estudiar.

Tu docente también te puede ayudar en la elección del tema.

Escribe a continuación sus resultados:

Nombre del tema elegido: Costos ambientales de la sociedad

Planteamiento del problema

 ¿Por qué lo eligieron? Me gusto ya que habla sobre el medio ambiente y lo que causa la sociedad
en ella.

 ¿Qué aspectos consideraron? Todo en si desde el principio a la actualidad

 ¿Qué aprendizajes o aportaciones va alcanzar al realizar este trabajo? Muchas ya que nos puede
dejar entrar en razón

 Formulen preguntas que permitan orientar la investigación.

 ¿Qué ha causado la sociedad en el medio ambiente?

 ¿Cómo lo podemos evitar?

 ¿Cuáles han sido las consecuencias?

 ¿Cómo está reaccionando el medio ambiente?

 ¿ayudarías a evitarlo?

 Planteen algunas hipótesis (ideas, suposiciones que sirven de base al iniciar una investigación).

 la desigualdad socio-ambiental que sufren ciertos sectores soportando la

existencia de sitios contaminados; y por otro, el componente ambiental
(ecológico): la idea de un “derecho humano al ambiente sano” no deja de ser
reduccionista a un único modelo de desarrollo y epistemología que solo reconoce
el derecho al ambiente sano en función de las necesidades y parámetros de los
seres humanos.

 ¿Qué objetivos y metas quieren alcanzar? Dar a ender a las personas lo que le están costando al
medio ambiente y que se den cuenta a tiempo no cuando ya sea demasiado tarde
Cronograma de trabajo

Después de haber definido el tema del proyecto, ahora el equipo deberá definir las actividades que realizará
para llevar a cabo su proyecto y el tiempo en la que las llevará a cabo. Tendrás tres semanas para completar
el proyecto.