EVALUACIÓN- MATEMÁTICA

Nombre y Apellido: ___________________________________________ Grado y Sección: PAI 4

Fecha: ___/____/_2024 Profesor: Michell Sanchez - Miguel Callirgos
Enunciado de indagación:
“Las relaciones que se establecen entre las propiedades de las operaciones aritméticas con conjuntos numéricos
generan patrones y son simplificables”

Criterio A B C

i. Selecciona las i. Selecciona algunas i. No Selecciona

matemáticas apropiadas para estrategias matemáticas para estrategias matemáticas
resolver problemas resolver problemas apropiadas para resolver
Conocimiento relacionados a los números relacionados a los números problemas relacionados a
y comprensión reales en situaciones tanto reales en situaciones tanto los números reales en
conocidas como conocidas como desconocidas. situaciones tanto conocidas
desconocidas. como desconocidas.
iii. Resuelve problemas de iii. Resuelve problemas con iii. Resuelve problemas con
números reales correctamente algunas dificultades de varias dificultades de
en una variedad de contextos. números reales correctamente números reales
en una variedad de contextos. correctamente en una
variedad de contextos.

1. Identifica si cada número pertenece (∈) o no pertenece (∉) al conjunto dado.

2. Determina en cada caso cuál es el número real correspondiente al punto A.

3. Determina el valor que falta en los siguientes triángulos rectángulos.

4. Resuelve la siguiente situación:

¿Cuál es la longitud de la diagonal de un rectángulo si sus lados miden √ 10 cm y 2√ 5cm?

5. Identifica los números reales y ordénalos de menor a mayor los siguientes números reales.

6. Representa el siguiente número en una recta numérica, mediante una construcción geométrica, usando regla y
compás.
- √ 20