VIGENCIA DE LA TEORÍA

DE LOS PUEBLOS
CONTINENTE II
SESIÓN 15

DOCENTE: NANCY CASAS DE LI

 PROCESOS SIMILARES EN OTRAS PARTES DEL MUNDO
ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
Después de su emancipación en 1776, las 13 colonias inglesas se
integraron en una república federal con el nombre de EE.UU de
América.
Estas colonias estaban compuestas por inmigrantes ingleses,
irlandeses, escoceses, alemanes, suecos, holandeses y franceses,
protestantes y católicos. A ellos se agregaron los negros de las colonias
esclavistas del sur y por otro lado los españoles posesionados en
California, Texas, Florida y Nuevo México.
Los indígenas quedaron agrupados en reservaciones.
A pesar de sus diferencias , se organizaron y existen como nación, como
una unidad, no lograda aún en el sur. Mientras en el norte, los
habitantes del nuevo modelo político, se identificaban como
“americanos”, en el sur, una vez independientes, comenzaron a utilizar
sus propios gentilicios; argentinos, chilenos colombianos, peruanos,
mexicanos, en el norte se integraron, en el sur se desintegraron.
Estados Unidos tiene una extensión territorial de 9’529,063 K. incluidos
Alaska y Hawái y su población es de 310 millones de habitantes.
Después de la primera guerra mundial se convirtió en una potencia
política y económica, muy presente en los grandes acontecimientos del
mundo contemporáneo.
Su férrea unidad es el secreto de su fortaleza, la idea del mercado
común refleja la base de su estructura económica.
 UNIÓN EUROPEA
• Los países europeos luego de sus disputas, odios y nacionalismos
agresivos, superaron la tragedia, y crearon el organismo político
llamado la Unión Europea.
• Las ideas sobre la unión de Europa se remontan al siglo XIV y
continuaron en los siguientes.
• Propuestas de ideólogos sobre la unión de Europa:
• El conde Ricardo Coudenhove-Kalergi, tomó la posta con la idea de
Pan Europa, haciendo un llamado a la adhesión y a inscribirse en su
movimiento de la Unión Europea, ahora hecho realidad.
• José Ortega y Gasset (1929) en su obra “ La rebelión de las masas”
argumenta favorablemente acerca de una súper nación europea, y en
el Prólogo para franceses (1937) fue enfático al afirmar que la unidad
de Europa no era un ideal, sino el viejo deseo de constituir un Estado
general europeo.
.Winston Churchill (1946), defendió la conformación de los Estados
Unidos de Europa. Y la Unión Parlamentaria Europea, pidió (1947) el
pronto nacimiento de dicho súper estado.
En 1948, Bélgica, Holanda y Luxemburgo, conformaron la unión
aduanera con el nombre de Benelux.
El Plan Marshall, destinado a la reconstrucción de Europa después de la
II Guerra Mundial, apoyado por EE.UU, favoreció el pensamiento
unionista.
Robert Schuman, ministro de Relaciones Exteriores de Francia, tuvo un
plan decisivo para la adhesión en 1951, de seis países: Bélgica,
Holanda, Luxemburgo, Francia, Italia, y Alemania, y firmaran el Tratado
de París que creó la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA)
• Antecedente del Mercado Común Europeo o Comunidad Económica
Europea (CEE).
• Este acuerdo contemplaba acercar sus políticas económicas y
sociales, tarifa aduanera externa común, la libre circulación de
mercaderías, mano de obra y capitales dentro de su ámbito
territorial.
• En 1957 los países miembros de la CEE crearon la Comunidad
Europea de la Energía Atómica(Eurotom)para investigar y desarrollar
la producción atómica con fines pacíficos.
• En 1973, Gran Bretaña, Dinamarca, Irlanda y Noruega, ingresan al
MCE, convirtiéndose en un poderoso bloque comercial lo que motivó
honda preocupación en la Unión Soviética que no aprobaba dicha
integración.
• Los aspectos que contribuyeron a esa unión, fue el hecho de
pertenecer a una cultura grecolatina y cristiana, a su elevado nivel
educacional y cultural, asimismo la creación del Colegio de Europa
(1949) y a las universidades que consideran a la ciencia y tecnología
como clave de su prosperidad industrial.
• Consolidándose la integración con el Tratado de Maastricht (Holanda)
1993, se creó la Unión Europea y con el Tratado de Ámsterdam
firmado en 1997, vigente desde 1999 acuerdan una sola política
exterior y de seguridad, igualmente una política de empleo común.
• Instituciones que conforman la Unión Europea:
• El Parlamento Europeo, es el poder legislativo (ministros de estado).
• Consejo de la UE, encargado del control democrático de otras
instituciones y de los acuerdos firmados internacionales.
• Consejo de Ministros Europeo (Jefes de estado o de gobierno) y el
euro, su moneda común.
• Europa cuenta una superficie de 10´530.750 k. y tiene una población
de 716´952.000 habitantes, que marcha hacia su unificación.
• Actualmente causa admiración su esfuerzo por la integración y su
camino hacia la conformación de un estado continente, aunque de
verdad no sean un pueblo-continente.
 CHINA
• Entre 1945 y 1949 los comunistas dirigidos por Mao Tse –Tung, se impusieron en
el país, conformando lo que se conoce hoy en día como la República Popular de
China.
• Es el país más poblado de la tierra con cerca de 1´300 millones de habitantes al
comenzar el siglo XXI, con una extensión territorial de 9´596.961 k., de grandes
llanuras, montañas y costas. Su idioma oficial es el chino.
• Su relación con Rusia, en un inicio fue de mutua colaboración, pero en la década
del 60, fue tirante por acusaciones de disidencia ideológica.
• Su modelo económico de mercado se ha visto incrementado con la incorporación
de Hong Kong, que estuvo en poder de Gran Bretaña desde 1842 hasta 1997.
• China en sí misma es un pueblo –continente, por su integración política
económica y cultural, su vastedad geográfica, etnias y grupos lingüísticos. Es uno
de los países de mayor crecimiento económico del mundo.
 INDIA
La India según Arnold Toynbee: “ La India es en sí misma, un mundo completo,
es una sociedad de la misma magnitud que nuestra sociedad occidental”.
(Toynbee.1963:39).
Después de China es el país, más poblado del mundo 1´160 millones de
habitantes, con una superficie de 3´165.596 k.
Su integración se debe al genio político de Gandhi y Nehru. Entre sus idiomas
oficiales está el hindi, el tamil y el bengalí, también el inglés, otras lenguas y
dialectos. A pesar de sus diferencias regionales, por sí misma tiene las
características de un pueblo- continente.
El nombre oficial es República de la India. A pesar de ser un país considerado
subdesarrollado, sus avances en el aspecto educativo y en la investigación
científica, han hecho posible que sea uno de los países que hace uso de la
energía atómica.
 RUSIA
• En 1917 se estableció el Estado comunista en Rusia, como resultado
de la revolución liderada por Lenin, pero a partir de 1922 se convirtió
en un poderoso bloque geopolítico y económico, Unión de Repúblicas
Socialistas Soviéticas (URSS) federación euroasiática.
• Rusia oficialmente tiene el status político de federación y es el país
más extenso del planeta con 17´075.400 k. y su población supera los
140 millones de habitantes (2008).
• Por su vasta extensión territorial y sentido unitario es un pueblo –
continente y al mismo tiempo un estado – continente.
 PAÍSES ÁRABES
• Son una extensa comunidad de pueblos establecidos entre el Oeste
de Asia y el Norte de África, unidos por tradiciones y religión
comunes.
• La lengua común el árabe se utiliza en ceremonias religiosas.
• Actualmente, estos países actúan en bloque ante conflictos políticos y
económicos, su lucha contra Israel es evidente.
• Se encuentran organizados en varios estados, por su conformación
biológica, su lengua, su religión, sus manifestaciones culturales y sus
hechos políticos, son un pueblo – continente.
 PAÍSES AFRICANOS
• Las excolonias africanas, al momento de su liberación tuvieron ansias
unionistas, conformando para ello la Organización de Unidad Africana (OUA),
reemplazada por la Unión Africana (UA) activa desde 2002, dedicada a la
integración económica política y a reforzar sus estados miembros.
• La conforman todos los países africanos, excepto Marruecos, uno de sus
órganos es el Parlamento Panafricano, con funciones de consulta y asesoría.
• A pesar de su diversidad; etnias y lenguas, diferencias sociales y políticas,
están inmersos en los sucesos de cambios contemporáneos para no quedar
marginados.
• Tienen sus fortalezas frente a los latinoamericanos por encontrarse más
cerca a Europa, la exportación de sus productos tienen un menor costo,
hablan lenguas europeas y muchos jóvenes estudian en universidades
inglesas, alemanas, francesas, belgas, países que colonizaron África.
 CONSEJO ECONÓMICO DE LA CUENCA DEL PACÍFICO
• Entre 1960 y 1970, surgió la idea de conformar una comunidad de
naciones de la cuenca del océano Pacífico.
• Promovieron esas ideas: Standard Research Institute de EE.UU y
países de Canadá, Australia y Japón, creó el Consejo Económico de la
Cuenca del Pacífico en 1967.
• Al inicio se configuraron centros de desarrollo económico, primero en
el Mediterráneo S. XVII, luego se desplaza a la zona europea del
Atlántico norte, posteriormente en el S. XXI se comienza a configurar
una nueva zona económica: la cuenca del Pacífico, integrada por tres
continentes; América, Asia y Oceanía, que exhiben diferentes niveles
de desarrollo y que se ve en el futuro como el centro del poderío
económico mundial.
• Desde 1989, se realizan reuniones, foros del Consejo Económico Asia-
Pacífico, conocida por su sigla APEC, en inglés, cuyo objetivo es reducir las
barreras comerciales en la región e incrementar las exportaciones entre sus
miembros. La conforman 21 países entre ellos el Perú.
• La mayoría de ellos son pequeños en extensión territorial y escasos en
recursos naturales, como Taiwán, Japón, Corea del Sur, Singapur, Hong Kong,
sus economías han crecido sustancialmente, generan el 50% del producto
bruto mundial, el intercambio comercial del globo se realiza en esta parte del
mundo.
• Perú por su ubicación geográfica , podría alcanzar importantes niveles dentro
de la APEC, por su comercio de exportación de productos agroindustriales y
textiles, mejorando para ello, sus niveles de productividad y estándares de
calidad, formando profesionales técnicos de alta calificación, porque el
mercado asiático es muy exigente.
• La APEC, busca un crecimiento equilibrado y ambientalmente sostenible.
 AUSTRALIA
• Algunos geógrafos sostienen que Australia en sí misma es un
continente por su extensión, 7´682.300 K.
• Tiene una población de 22 millones de habitantes.
• Es un estado independiente del sistema federal del cual forma parte
la isla de Tasmania.
• Es miembro de la Commonwealth.
 INDONESIA
• Estas islas al independizarse en 1949, se constituyeron como los
Estados Unidos de Indonesia.
• Su nombre oficial es República de Indonesia, a la cual se agrupan tres
mil islas, como; Sumatra, Java, Célebes, parte de Borneo, Bali, Timor,
Nueva Guinea Occidental y el archipiélago de las Molucas.
• Sus habitantes de diferentes etnias se han integrado en busca de su
desarrollo.
 Pensamiento orreguiano vivo sobre integración
Latinoamericana
• Son estudios de Antenor Orrego sobre integración; libros Pueblo Continente y
Hacia un humanismo americano.
• La considera como la patria latinoamericana, que por su unidad biológica, cultural
y económica de pueblo continente, se convertirá posteriormente en un estado
continente.
• EL DESGARRÓN HISTÓRICO
• Desde la invasión, América ha sido copia extraña de lo europeo, cultura impuesta,
una historia sin originalidad, incapaz de expresar sus raíces congénitas.
• En cambio cuando Roma conquista Grecia, fue el mejor vehículo de su expansión
universal, sin ella tal vez su cultura habría perecido, en ese sentido, Roma fue para
Grecia un florecimiento, una continuidad histórica.
• Para América la invasión europea fue una catástrofe, eclipse de una raza cósmica.
 EL ESTADO MUNDIAL INDOAMERICANO
• El sueño de Bolívar y de grandes pensadores, la unidad de América
está esperando su remate político, económico, jurídico y cultural,
todo está preparado para ello para ser un conjunto solidario e
integral.
• En su libro Pueblo Continente alude a la unión política de Europa que
pese a sus obstáculos, lo han conseguido, en América la situación es
diferente, desde México hasta Argentina constituyen un solo pueblo y
las fronteras son artificiales y no responden a realidad alguna pues es
la copia, imposición que se hiciera en la etapa colonial.
• El pueblo indoamericano es la agrupación humana más grande y
homogénea que existe en la tierra, a excepción de EE.UU., su proceso
de fusión está en sus últimos estadios de compenetración biológica y
su escenario futuro será el gran estado mundial indoamericano.
 TEORÍA DE LOS GÉRMENES HISTÓRICOS
• ¿Qué es lo que muere y se destruye con el tremendo impacto cultural de
los dos mundos y qué es lo qué sobrevive y persiste en el nuevo
complexo –cultural americano?
• Esta teoría vendría a clarificar y precisar la respuesta:
• Existen dos factores: Uno morfológico, lo visible (arquitectura, pintura,
música, obras tecnológicas, filosofía, literatura, costumbres y rituales) y el
otro intrínseco que lo constituye el espíritu, valores, estéticos, éticos,
religiosos, en decir la esencia del hombre en su proceso cultural.
• El primero desaparece, se desintegra de la cultura que lo creó, el segundo
es intemporal y se encarna en cualquier época para su alumbramiento y
desenvolvimiento histórico.
• Estas esencias culturales son pues los gérmenes históricos que fecundan y
generan otras culturas diferentes.
• América fue durante el coloniaje un continente en desequilibrio, sumergido,
porque no encontraban su oportunidad creadora, pero también de ellos ha
surgido el deseo de una nueva conciencia americana.
• El desprecio mostrado por los españoles y mestizos hacia nuestra gente,
lamentablemente perdura hoy en día; todavía tenemos ese sentimiento de
discriminación y racismo al hablar de nuestros idiomas nativos y al hecho de
valorar nuestra idiosincrasia, nuestros tipos, ropajes típicos.
• Este sometimiento duró tres siglos, hasta principios del S. XIX en que
comenzamos a tener una conciencia continental un nuevo rumbo de
nuestro destino histórico con alcance universal.
• Pero va a ser después de la Segunda Guerra mundial , luego de la crisis
europea, que va favorecer la eclosión de los valores originales de la Nueva
América, cuya conciencia había llegado a su maduración tomando sus
valores espirituales que le eran propios y que habían sido la base de su vida.
• Se originaron movimientos independentistas del tutelaje europeo,
para expresar los valores nacientes de la Nueva América, surgiendo
los gérmenes de las antiguas sociedades andina y mexicana.
• BIBLIOGRAFÍA
• Elmer Robles Ortiz, Cátedra Antenor Orrego.
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