UNIT 9

I.VOCABULARY: (page 84)

Instruction: . Look and write the name of the countries in the book.(Escribe las palabras debajo
de las figuras y dibuja las palabras correspondientes en el libro)

1. The United States: Estados Unidos 6. France: Francia

2. Mexico: Méjico 7. Egypt: Egipto
3. Brazil: Brasil 8. Australia: Australia
4. Italy: Italia 9. South Africa: Sur África
5. Japan: Japón 10. Spain: España
II. ACTIVITY (page 85).

Instruction:

1- Read and answer the questions with short sentences Color the flags.(Lee y responde las
preguntas con respuestas cortas de acuerdo a la ilustración. Ejemplo: Yes, he is. No, he
isn’t, Yes, she is. No, she isn’t. Colorea las banderas)
2- Write a question for each answer, using the cues. Escribe una pregunta por cada
respuesta. Recuerda escribir primero el verb to be __is__ y después el pronombre (he o
she) Observa el ejemplo:
she/Brazil ___Is she from Brazil?___
UNIT 10

VOCABULARY

I. Instruction: Illustrate the words in the notebook. (Ilustrar las 10 palabras en el

cuaderno)

1. see: ver 6. loud: ruido

2. hear: oír 7. hard: duro

3. touch: tocar 8. soft: suave

4. taste: saborear 9. sweet: dulce

5. smell: oler 10. salty: salado

ACTIVITY (page 94).

1. Instruction: Cross out the extra letters and write the words. (elimina con una rayita las
letras extras y escribe la palabra que corresponde a cada ilustración)
(Page 95)

2. Match the words with the pictures. (Une con una línea las palabras con las imágenes)
3. Complete what the kids say. (Completa las oraciones con las palabras de la actividad
anterior)