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DIAGNOSTICO
Las razones fundamentales para elaborar un plan de mejora con base en un diagnóstico es conformar un
equipo de trabajo comprometido con los objetivos institucionales, abierto al aprendizaje continuo, que se
identifique con la institución y que aprenda a convivir con los demás. Ampliar la cobertura con equidad sin
discriminación y fomentando el respeto a hombres mujeres y toda la población en general. Brindar
capacitación para y en el trabajo siguiendo los procedimientos que marca el modelo educativo de la
DGCFT en cuanto a inscripción, capacitación, acreditación y certificación. Establecer mecanismos que
apoyen en el seguimiento del sistema de gestión de la calidad, que tiene que ver con el procedimiento clave
que es la impartición de cursos de capacitación verificando que la planeación, ejecución y evaluación de
los cursos se desarrollen de acuerdo a lo estipulado, llevar a cabo los procedimientos de compras,
distribución y buen uso de los recursos materiales y financieros, realizar conforme a normatividad en
tiempo y forma los trámites de los recursos humanos.
Establecer mecanismos de difusión que coadyuven a la ampliación y cobertura de los servicios que
ofertamos, firmar acuerdos de colaboración con el sector productivo, público y social con la finalidad de
vincular la capacitación con la industria.
El poder lograr estas metas a través de un plan estratégico beneficiaría no sólo a la comunidad si no al
personal que laboramos en este plantel, puesto que le daría mayor sentido a nuestra labor y a su vez
elevaría nuestro amor de pertenecía.
Para ello es importante identificar las oportunidades que se presentan en el entorno, identificar nuestras
fortalezas para aprovechar las oportunidades y neutralizar las amenazas, es importante también, identificar
y reconocer nuestras debilidades para trabajar en ellas y ser mejores cada día.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
Crisis económica que enfrenta el país en estos momentos.
Situación de inseguridad en la zona.
Competencia desleal por escuelas particulares.
Invasión publicitaría de escuelas particulares y en línea