Módulo a desarrollar

Elaboración Elaboración
Recolección Análisis de
del plan de del modelo
de datos resultados
tesis teórico
Recursos complementarios para desarrollar el
marco teórico y metodología
 Recursos para desarrollar el modelo teórico

https://www.mendeley.com/download-desktop-
new/

https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/file https://www.taylorfrancis.com/books/978042
s/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf 9616327
 Taller de elaboración del
modelo teórico
Objetivo: Estructurar un primer avance de la tesis, orientada a la
especialidad, siguiendo la metodología científica, la normatividad de la UTP,
y haciendo uso del estilo APA 7 en el citado de la bibliografía académica
especializada.
 Contenido del segundo módulo

Revisar la estructura del trabajo final

 Contenido de la semana 1

1. Competencias de redacción científica

2. Revisión de la literatura

3. Marco teórico / bases teóricas relevantes

4. Matriz de consistencia
 Contenido de la semana 1

1. Competencias de redacción científica

2. Revisión de la literatura

3. Marco teórico / bases teóricas relevantes

4. Matriz de consistencia
Los estudiantes comentan sobre las herramientas y estrategias de
redacción…

Marco teórico

Estrategias de
redacción

Metodología
 Herramientas para redacción científica

Conocimiento de Búsqueda de Herramientas

normas APA 7.0 información tecnológicas

• Google académico
• Scopus
• Sciencedirect
Fuentes confiables • Alicia
• Reportes institucionales

• Rincón del vago

Fuentes no
• Periódicos
confiables (no
• Blogs
utilizar)
• Páginas web

https://www2.javerianacali.edu.co/
sites/ujc/files/manual_de_normas_
apa_7a_completo.pdf
 Estrategias de redacción

Manejo de la
Fichas textuales y
Lectura crítica información según
resumen
normas APA
}

¿Qué es una lectura crítica?

 Proceso de lectura crítica

Identificación de las características del artículo o libro

Literatura contemplada en el trabajo de investigación

Metodología de la investigación

Análisis de resultados

Discusión e implicaciones

Conclusiones y comentarios finales

 Se deben realizar preguntas críticas

¿Cuál es la relevancia de la información citada?

¿Los datos presentados son sólidos y reconocidos por pares?

¿Considera que este artículo está claro y bien escrito?

 La lectura crítica debe terminar en…
Se puede gestionar con
Mendeley El contenido es solo
la información
Bibliográficas
bibliográfica de la
fuente usada.

El contenido es
transcripción literal de
Tipos de fichas Textuales una parte de una fuente
determinada.

No se recomienda utilizar por el

El contenido es una
nivel de similitud que puede paráfrasis de algunas
generar. Resumen ideas expresadas en
una fuente
determinada.
Se recomienda utilizar este tipo
de fichas en la redacción
 Ficha textual

Efecto social de la Guerra Civil española

TÍTULO DE LA FICHA
Comillas
"En abril de 1939 finalizó el conflicto [la
Guerra Civil española], de manera que la
sociedad tuvo que amoldarse a su nueva Texto
CONTENIDO agregado
realidad de vencedores y vencidos […].
Las familias y poblaciones, muy Texto omitido
fragmentada [sic], continuaron siendo
viveros de rencores y violencia durante las Error
dos décadas siguientes". ortográfico
REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA (Moradiellos, 2010, p. 94)
ABREVIADA
 Ficha resumen

Efecto social de la Guerra Civil española

TÍTULO DE LA FICHA
En abril de 1939 finalizó el conflicto, de manera
que la sociedad tuvo que amoldarse a su
nueva realidad de vencedores y vencidos. Las
CONTENIDO familias y poblaciones, muy fragmentada,
continuaron siendo viveros de rencores y
violencia durante las dos décadas siguientes.
REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA (Moradiellos, 2010)
ABREVIADA
 Manejo de la información
La citación es el procedimiento que
garantiza que se respeta el Derecho de
autor. Es una forma de dar el crédito de la
contribución propia y de otros en su propio
trabajo.
La cita es dar reconocimiento a las ideas,
teorías o investigaciones que han influido
directamente en su trabajo. Es una forma de
mencionar rápidamente el autor de donde ha
sido obtenida una idea.
 ¿Para qué citamos?

Para confirmar Para definir

Para respaldar nuestras La cita funciona como punto de

afirmaciones . partida para desarrollar nuestras
Es la forma más común de propias ideas o ampliar la
citado . explicación sobre un tema.

Para interpretar Para ejemplificar

Citamos conceptos planteados por
otros autores y los utilizaremos a lo Sustentamos nuestras ideas y temas a
largo de nuestra investigación de partir de casos concretos y relevantes
acuerdo al tema que estemos
analizando .
Tipos de citas
Análisis de citas directas e indirectas

https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_nor
mas_apa_7a_completo.pdf
 Análisis de citas indirectas (parafraseo)

Antecedente

Antecedente
 Análisis de citas indirectas (parafraseo)

Antecedente

Antecedente
¿Que es la redacción?

Es el arte de combinar correctamente las

palabras en forma escrita a fin de
transmitir un mensaje, cuyo contenido
puede tener infinitos temas y propósitos.
Características de la buena redacción

Precisión

Claridad
Marcadores de
redacción y/o conectores
de redacción
Concisión

Integridad
 Contenido de la semana

1. Competencias de redacción científica

2. Revisión de la literatura

3. Marco teórico / bases teóricas relevantes

4. Matriz de consistencia
 ¿Qué debe desarrollarse en el marco teórico?
• Es el conjunto de conocimientos relacionados y sistematizados
por todos los investigadores científicos y estudiosos de una
determinada problemática.
• Estos conocimientos se encuentran registrados en las fuentes de
información: primarias o secundarias.
• Está conformado por los antecedentes investigativos y la base
teórica.
¿Qué desarrollar en el apartado de la revisión de
la literatura?
}

¿Qué es el estado del arte?

“(…) es una modalidad de la investigación documental que permite el

estudio del conocimiento acumulado (escrito en textos) dentro de un
área específica (…)” (Molina, 2005, p. 73).
Con el estado del arte intentamos responder las
siguientes cuestiones…

https://www.ehu.eus/cuadernosdegestion/documentos/191189no.pdf
Se recomienda revisar este artículo para tener una mejor visión sobre el tema
 Tendencias de investigación

Fuente: Hurtado-Palomino (2021)

Países más productivos
Coocurrencia con otros temas de estudio
Análisis de estudios empíricos en el Perú

Internacionales

Enfoque Nacionales

Locales
 Contenido de la semana

1. Competencias de redacción científica

2. Revisión de la literatura

3. Marco teórico / bases teóricas relevantes

4. Matriz de consistencia
¿Qué contenido debe tener los fundamentos teóricos?
 Bases teóricas relevantes

Es el desarrollo conceptual de las variables en estudio usando para

ello fuentes bibliográficas actualizadas.
Como afirma Piscoya (2009)

“La base teórica de un proyecto de investigación debe ser

estrictamente el cuerpo de información científica, lógicamente
ordenado, que es suficiente para hacer comprensible el sentido y
la relevancia del problema formulado y de la hipótesis que
pretende resolverlo, dentro del contexto de un sector del
conocimiento humano” (p.25).
 Esquema de la base teórica

Se sugiere el siguiente esquema:

Fundamentos conceptuales de la variable X o independiente

Modelos de medición de la variable x
Dimensiones o indicadores de la variable X

Fundamentos conceptuales de la variable Y o dependiente

Modelos de medición de la variable y
Dimensiones o indicadores de la variable Y
 Revisión conceptual sobre la variable de estudio

Capacidades
operativas
Teoría de los Capacidad de
Capacidades Exploración
recursos y adaptación
capacidades organizacionales
Asimilación
Capacidades Capacidad de
dinámicas absorción
Transformación

Capacidad de
Explotación
innovación
 Modelos teóricos de medición de las variables

Son las diferentes formas de medir una variable de investigación

Permite elegir la forma de medición más adecuada según el contexto de estudio.

Ejemplo 1: Revisión del concepto de calidad del servicio y sus modelos de medición
http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v15n25/v15n25a04.pdf

Ejemplo 2: Escalas de medida del concepto de orientación al mercado: Revisión

crítica de su contenido y de sus propiedades psicométricas

https://www.esic.edu/documentos/revistas/esicmk/060130_119525_e.pdf
 Desarrollo de las dimensiones

Luego de elegir el modelo de medición de la variable, se debe

desarrollar las dimensiones de la variable.
 Contenido de la semana

1. Competencias de redacción científica

2. Revisión de la literatura

3. Marco teórico / bases teóricas relevantes

4. Matriz de consistencia
Matriz de consistencia