CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS 2 017
NIVEL: PRIMARIA CICLO: V
ORGANIZADORES / DOMINIO
CONTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y DE LA
CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
COMPRENSIÓN DE LA DIVERSIDAD GEEOGRÁFICA
Y DE LOS PROCESOS HISTÓRICOS
ÁREA
PERSONAL SOCIAL
ÁREA: __________PERSONAL SOCIAL______________________
COMPETENCIAS
 Se reconoce como una persona valiosa tanto para sí misma como para los otros e interactúa
demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma
de violencia, corrupción y discriminación en la convivencia cotidiana.
 Explica la estructura y la organización del Estado Peruano, describe y valora las funciones
que cumplen las instituciones de gobierno local, regional, nacional para mejorar las
condiciones de vida de la población, y participa organizadamente en proyectos de mejora y
prevención de riesgos en la escuela y en la comunidad.
 Se reconoce como parte de la historia y del contenido geográfico nacional, describe y
compara las principales características de las regiones naturales del Perú, relacionándolas
con el desarrollo sociocultural de cada país, apreciando su diversidad natural y cultural.
 Describe y explica los procesos sociales, políticos, económicos, ocurridos en las diversas
etapas de la historia del Perú, asume una actitud crítica sobre estos procesos, y expresa su
compromiso de contribuir al desarrollo y mejoramiento del país
 Participa organizadamente en acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial y Gestión de Riesos
en los ámbitos en los que se desenvuelve.
6to
 Cambios importantes
 Me gusta como soy
 Cuido mi persona y me identifico.
 Problemas sociales y las ventajas del internet.
 Mi familia
 Nuestra escuela
 Nos organizamos democráticamente
 Participando en el progreso de la escuela.
 Todos tenemos derechos
 Los derechos humanos
 Los derechos del niño
 Nuestros deberes
  Los poderes del Estado peruano
 Órganos constitucionales
 Los consumidores protegidos y los buenos contribuyentes
 Mi comunidad. Práctica de medidas de seguridad

 La formación del universo

 La Tierra un planeta con vida.
 Los desastres naturales y tecnológicos
 Leemos e interpretamos mapas

 Las regiones del Perú:

 Chala
 Yunga
 Quechua
 Suni
 Puna
 Janca o cordillera
 Rupa rupa
 Omagua

 Líneas de tiempo y cuadro cronológico

 Periodos precerámico y cerámico
 Chavín y el intermedio tardío
 Inicio y fin del Tahuantinsuyo

 Próceres y precursores
 Corriente libertadora del sur
 Corriente libertadora del norte
 La independencia del Perú

 La guerra con Chile.

 Campaña marítima y terrestre y el
 Tratado de Ancón.
 La reconstrucción nacional.

 El Oncenio de Leguía.
 Presidentes del Perú del siglo XX.
 Gobiernos de Alán García.