Secretaría de Educación

Dirección de Educación Secundaria

Departamento de Secundarias Generales Estatales
Esc. Sec. Gral. Est. “27 de febrero”
CCT. 27EES0034M Zona 14
Ciclo Escolar 2023-2024

DIAGNÓSTICO
La escuela se encuentra ubicada en zona urbana con dirección en la calle Morelos # 1118
de la colonia Santa Amalia, en la ciudad de Comalcalco, Tabasco. Colinda con la calle
Zaragoza por la parte trasera de su barda perimetral y por el frente con la calle Morelos,
esquina con la calle Juárez. A su alrededor se ubican diversos comercios en los que se
encuentran; taquerías, expendio de carnes frías, tiendas de abarrotes, farmacias,
ferreterías y aproximadamente a 20 mts. del edificio escolar se encuentran 2 negocios de
ventas alcohólicas y una más a 50 mts.
Por sus calles que la rodean existe una considerable afluencia vehicular entre los que
destacan vehículos que provocan fuertes ruidos que en determinado momento llaman la
atención.
Sus calles de acceso son de concreto hidráulico y se encuentran en excelentes condiciones
con servicios de energía eléctrica, agua potable y drenaje.
La ocupación laboral de los habitantes es diversa, hay quienes se dedican al comercio, a
oficios como son: carpinteros, herreros, hojalateros, albañiles, electricistas, alumineros,
así como profesionales: ingenieros, médicos, licenciados, maestros y profesionales que
laboran en compañías que prestan sus servicios a los proyectos federales.
El nivel económico de las familias es de clase media baja en su mayoría y en menor
cantidad los de clase media alta.
La localidad es tranquila en lo general con algunos conflictos en la calle de robos y asaltos.
La escuela cuenta con una estructura administrativa y docentes frente a grupo,
constituidos por un director, subdirector, coordinador, 4 secretarias, 1 contralor, 3
prefectos, 1 personal de apoyo a USAER, 1 trabajadora social, 1 bibliotecario, 2 conserjes,
1 vigilante, un velador y 21 docentes haciendo un total de 39 trabajadores. Cuenta con
una población de alumnos del primer grado con 160 alumnos, de los cuales 79 son
mujeres y 81 hombres, en el segundo grado 160 alumnos siendo de estos 82 mujeres y 78
hombres y en el tercer grado 162 alumnos de los cuales 74 son mujeres y 88 hombres;
haciendo un total de 482 alumnos y alumnas de estos 235 son mujeres y 247 hombres.
Entre algunos aspectos que dificultan el aprendizaje de nuestros alumnos es porque
algunos provienen de familias disfuncionales y debido a eso no cuentan con el apoyo que
se requiere de los padres o tutores.
La escuela cuenta con un edificio de 2 pisos con 2 escaleras para mayor fluidez y
evacuación, en el que se encuentran 12 aulas para los diferentes grupos; en la planta alta
se encuentran ubicados los primeros grados B, C y D, los segundos grados A, B, C y D, un
cubículo para los prefectos de segundo y primer grado, un espacio para las maestras de
USAER que atienden a los alumnos que así lo requieren y la supervisión escolar núm. 14
(zona a la que pertenecemos; la cual se encuentra ubicada en nuestra escuela)
En la planta baja se encuentra el primer grado grupo A y los terceros grados: A, B, C y D.
Además de una biblioteca que en ocasiones se utiliza como sala audiovisual, en la cual se
realizan las reuniones de CTE, así también el espacio de las oficinas administrativas. (área
de control escolar, dirección, subdirección), un cubículo para la Trabajadora social, un
cubículo para el prefecto de tercero, 2 baños para los alumnos( hombres y mujeres), 1
baño para maestras y otro para maestros, una pequeña bodega para el profesor de
educación física, la tienda de consumo con un comedor de 2 mesas de concreto, un
auditorio pequeño, con poca ventilación, una cancha techada de usos múltiples, 2 talleres
para las asignaturas de Tecnología (estructuras metálicas e industria de la madera) a los
cuales les hace falta mantenimiento y equipo, además la escuela cuenta con un
estacionamiento en la parte trasera.
Las aulas se encuentran climatizadas pero debido a la energía eléctrica ocurren frecuentes
apagones, lo que impide poder tenerlos toda la jornada encendidos además de la cantidad
y espacio del aula no permite el abastecimiento en su totalidad.
La infraestructura se encuentra en muy malas condiciones ya que el edificio escolar
cuenta con más de 60 años de construcción.
El mobiliario un 50 % está en malas condiciones y es complicado reparar los dañados.
El patio cuenta con algo de vegetación, con árboles muy grandes que proporciona sombra
al edificio y algunos árboles frutales, lo que se puede aprovechar para otras actividades.
La cancha techada favorece las clases de educación física y demás actividades de
esparcimiento.
En el desarrollo de aprendizaje de los alumnos, un 10% muestra poco interés en sus
actividades escolares, tienen bajo aprovechamiento y son inquietos.
Contamos con 6.2% alumnos con barreras para el aprendizaje (discapacidad intelectual,
discapacidad motriz, TDAH, autismo, hipoacusia), que son atendidos con el apoyo del
personal de USAER, de acuerdo con sus características los maestros, realizan los ajustes
razonables para su aprendizaje.
En su mayoría de la población estudiantil, tienen interés de jugar futbol, el baile, su
entretenimiento con el celular, videojuegos y las series de televisión.
A mediados del mes de mayo la comunidad celebra la fiesta de San Isidro; lo cual provoca
el ausentismo de los alumnos en esos días.