Título de sesión: SOMOS CREACIÓN DE DIOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA

Área
CICLO
Docente
FECHA
Grado y sección
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia/Capacidades
1. Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna, libre
y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son
más cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume
su identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente
PROPÓSITO
RELIGIÓN
III
SOFIA LLANTOY YAURIMUCHA
20 de abril 2023
2do grado “A”
¿Qué nos dará evidencias
Desempeños Criterios de evaluación
de aprendizaje?
- Descubre que Dios nos Valora sus
creó, por amor, a su imagen características Reconoce que somos
y semejanza, y valora sus personales como hijo de creación de Dios a su
características personales Dios. imagen y semejanza
como hijo de Dios. Explica los principales mediante la historia bíblica
Explica los principales hechos hechos de la creación de de Adán y Eva.
de la Historia de la creación de Dios
Adán y Eva y los relaciona con Técnicas e Inst. de
su entorno. evaluación.
- Lista de cotejos
HOY RECONOCEMOS QUE SOMOS LA CREACIÓN DEL AMOR DE DIOS A SU
IMAGEN Y SEMEJANZA.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque Intercultural - Los docentes y directivos propician un diálogo continuo entre diversas
perspectivas culturales, y entre estas con el saber científico, buscando
complementariedades en los distintos planos en los que se formulan para el
tratamiento de los desafíos comunes.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN.
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES UTILIZARÁN EN LA
¡Que necesitamos hacer antes de la sesión?
SESIÓN?
- Preparar una canción en un papelógrafo - Materiales o recursos a utilizar
- Preparar láminas de la creación del hombre. - Papelote
Preparar copias de fichas de aplicación. - Canción en papelote
- Imagen para colorear
- Colores
- Ficha de información
Ficha de actividad

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

 ESTRATEGIAS
MOMENTOS TIEMPO

En grupo clase 10 min

- Se motiva con la siguiente canción “DIN, DIN, DIN”:
Din,din,din
Din, din, din
oye bien
gracias a Dios por la Luna.
Din, din, din
oye bien
Motivación
gracias a Dios por crearme.
¿Quién hizo las estrellas?
Ni tú, ni yo
¿Pues quién?
¿Quién nos creó?
Fue Dios con su poder.
INICIO
- Se presenta el papelote con la canción primero se lee y luego se canta realizando
mímicas como levantando las manos y bajándolas, etc.
Saberes Se dialoga de la canción mediante las siguientes preguntas: ¿Les gusto la 5 min
previos canción?, ¿De quién habla la canción?, ¿A quiénes creo Dios?

Conflicto Se provoca el conflicto cognitivo mediante las preguntas ¿Quiénes fueron creados 5 min.
cognitivo por el amor de Dios? ¿Seremos una creación a su imagen y semejanza?
Se presenta el propósito de la sesión: 5 min.

HOY RECONOCEMOS QUE SOMOS LA CREACIÓN DEL AMOR

Propósito DE DIOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.
didáctico
- Se revisa con los estudiantes las normas de convivencia que les trabajar en un
clima favorable.
 Mantener el orden y la limpieza.
DESARROLLO VER 55 min.
- Se entrega la imagen de Adán y Eva
para que la coloreen.

- Se dialoga mediante las siguientes preguntas: ¿A quiénes colorearon?, ¿Quién los

habrá creado? ¿Para qué creen que los habrá creado? ¿Dios se parecerá a ellos?
ACTUAR
- Se entrega la siguiente información para que lean: “Adán y Eva creados por amor”
 ESTRATEGIAS
MOMENTOS TIEMPO

- De lo leído responden las siguientes preguntas: ¿Cómo hizo Dios al hombre?, ¿A

quiénes creo por amor?, ¿Qué les dio?, ¿Para que los creo Dios?

- Se realiza la siguiente oración:

Señor, sé que me amas de una manera especial, porque me
has hecho semejante a Ti Gracias Padre. Quiero vivir como
hijo tuyo amando siempre a mis hermanos.

JUZGAR
- Se pide que escriban una oración de agradecimiento por habernos creado. ANEXO
01

Responden las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Por qué fuimos
creados?, ¿Quiénes fueron nuestros primeros padres?, ¿Por qué somos
CIERRE hermanos?, ¿Todos somos iguales para Dios? ¿Para qué me servirá lo
aprendido?
TAREA O TRABAJO Resuelven una ficha de actividad ANEXO 02
EN CASA
¿Lograron reflexionar sobre la creación del hombre a imagen y semejanza de Dios?
• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
REFLEXIÓN • ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
• ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 Lista de cotejo
DOCENTE: SOFIA LLANTOY YAURIMUCHA
GRADO Y SECCIÓN: 2°”A” ÁREA: RELIGIÓN
SESIÓN: SOMOS CREACIÓN DE DIOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA
PROPÓSITO: HOY RECONOCEMOS QUE SOMOS LA CREACIÓN DEL AMOR DE DIOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
CAPACIDADES: 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente
CRITERIOS A EVALUAR
Descubre que Dios nos creó, por amor, a su Explica los principales hechos de la
imagen y semejanza, y valora sus Historia de la creación de Adán y Eva y
N° NOMBRES Y APELLIDOS características personales como hijo de Dios. los relaciona con su entorno.
Logrado No logrado Logrado No logrado
01 AMASIFEN CANDELA ALISSE IVANNA

02 ANCO CANCHUMANTA MATHIAS VALENTINO

03 ARANA PERALES LIAN ENRIQUE

04 AYLLON PAREDES JERIEL STEFANO

05 BARRETO GARCIA JORDAN SEBASTIAN

06 BENDITA CUBAS MEYLIN ESTRELLA

07 CABANILLAS MORALES JHONNY GABRIEL

08 CANCINO GRAUS WILLIAM SMITH

09 CRUZADO HUAYNATE CHRISTIAN JOSÉ

10 ENCISO FUERTES KAMIL ISMAEL

11 FABIAN QQUENTA THIAGO MATHIAS

12 FRANCIA ARANCIVIA GEORGE ANGHELO

13 HERRERA AGUILAR DANNA PAOLA

14 HUAYNAPOMAS CARDENAS MELANIE KIARA

15 HUAYNATE TORRES CAMILA LIZETH

16 HURTADO CHAVEZ DEREK LEONARDO

17 IRAZABAL HUAMAN EDURNE EYDI

18 LABAJOS HUAMAN LIAM ISRAEL

19 LARA CHUQUIPIONDO SOFÍA MARIBEL

20 LOPEZ LEON AYSEL PADME

21 MALPARTIDA CANTA SANJANA IRENE

22 ORTEGA YACTAYO GABRIEL ALESSANDRO

23 ORTIZ MURO DALESHKA ZOEH

24 PALACIOS FRANCIA ADRIEL ELIAS DAMYR

25 PRADO NIMA ALEXA XIOMARA SOFIA

26 QUISPE GONZALES BRIHANNA CRISTHELL

27 RIVERA CAMACHO MELANIE VALENTINA MIA

28 SANCHEZ VEGA EYKAN BASTHIAN

29 SOLANO DEGOLLAR DOMENICA MARISSA

30 VICENTE PUICAN NOELANY VALERIA DEL ROSARIO

31
32

 Logrado
No logrado
FICHA DE METACOGNICIÓN
 ¿Qué hicimos hoy?
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………..
¿Qué significa la ………………………
creación para ti? ¿Qué fue lo que

………………………..……… más les gusto?

………………………………………. ………………………..………

………………………….………… ………………………………………..

…………………………………….. ……………………….…………

………………………………... ………………………………….

………………………….. …………………………..
¿Cómo nos sentimos?
………………………………………………
…………………………………………
…………………………………………..

ANEXO 01
 FICHA DE EXTENSIÓN

Escribe una oración de agradecimiento a Dios por habernos creado.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________
 ANEXO 02
TAREA PARA LA CASA:
1. Colorea:

TODOS SOMOS
HIJOS DE
DIOS

2. Completa:
• Con las palabras del recuadro donde convenga.

- padres – imagen – semejanza – espíritu

Los hijos se parecen a sus ______________________________________.

Nosotros nos parecemos a Dios porque Él nos creó a su
________________ y ________________ Dios nos ha dado un
__________________________.
3. Pega a personas con diferentes características físicas, y repasa la
frase.

DIOS NOS CREO A TODOS

A SU IMAGEN Y SEMEJANZA