Unidad 1. Actividad 2.

La Comunicación y la Tecnología

Las redes sociales y la educación a Distancia

La educación hoy en día ha evolucionado de una manera increíble gracias al internet y su
interconectividad que este brinda a los usuarios.
El internet dio
Surgimiento a un
fenómeno que
cambiaría de
manera radical la
forma en
interactuamos entre
nosotros, así como
también la forma
en que
compartimos
información y
aprendemos, este
fenómeno son las
redes sociales.

Con la aparición de
las redes sociales la
educación a
distancia se volvió
una realidad
permitiendo esta compartir imágenes, videos, textos en tiempo real de manera instantánea,
siendo este la catapulta que hizo la educación a distancia el medio de aprendizaje preferido por
una gran mayoría de personas. Haciendo esto llegar la educación a lugares remotos donde el
desplazarse a un centro de estudio sería imposible para los estudiantes.
Las redes sociales son la herramienta ideal para facilitar la comunicación entre alumnos y
profesores. Los jóvenes, ya familiarizados con ellos, se sentirán más cómodos y menos obligados
a tener una relación más cercana con su profesor, y, además, las cosas sucederán con más
fluidez.

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El concepto de redes sociales no es nuevo, representa las relaciones que existen entre las
personas y surgen en diferentes contextos de la vida de un individuo (trabajo, aficiones,
familiares, etc.). Se puede definir como una estructura social formada por grupos de personas
que se relacionan entre sí, con diferentes niveles de conexión y grado de relación.

Tanto las relaciones existentes como las personas que componen las redes sociales han
evolucionado con el tiempo. Cuando los contextos se dan en espacios virtuales como Internet y
estas relaciones están soportadas por un software instalado en el servidor, hablaremos de
plataformas, sitios o servicios de redes sociales, también conocidas como “redes sociales
virtuales”. Estos servicios utilizan la Web 2.0 y se entienden como la evolución de Internet como
un espacio para que los individuos no solo consuman información, sino que también que la creen
y activen información.

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