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Udx032030092 Eap Act1.2
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FECHA DE ENTREGA
19 DE MARZO DE 2021
INTRODUCCION
Aprender es un proceso que ya viene programado genéticamente en el cerebro. Esencialmente, aprender significa hacer
asociaciones de eventos que generan cambios en las neuronas y sus contactos con otras neuronas en redes que se
alargan durante muchas superficies del cerebro. El cerebro tiene unos cien mil millones de neuronas que se conectan
entre sí por medio de enlaces llamados “sinapsis”, que transmiten información de unas a otras.
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
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CONCLUSION
Un infante empieza a aprender a partir de que nace, si no es que anteriormente. A lo largo de los
primeros años, la capacidad del infante para entablar conexiones sinápticas es espectacular. Los papás
poseen un papel importante a lo largo de del proceso de maduración del cerebro del infante, en el cual
constantemente se establecen novedosas conexiones neuronales. Los papás, con su lenguaje, su
conducta y el respeto a ciertos valores y reglas, moldean, cambian la composición física y química del
cerebro del infante de una manera casi definitiva y, por consiguiente, su futura conducta.
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REFERENCIAS
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