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¿Qué partes tiene la pregunta?

La pregunta tiene una estructura que se divide en tres partes: el contexto, el


enunciado y las opciones. Veamos el siguiente ejemplo:

El contexto es el texto continuo (literario, informativo, filosófico, etc.) o


discontinuo (caricatura, historieta, tabla o anuncio publicitario), en otras
palabras, la información que debemos leer y entender. Es importante tener
en cuenta que debemos identificar el título y la fuente para proponer algunas
ideas sobre la relación de estos con el texto.

El enunciado es la pregunta o situación problema que debemos resolver. A


veces será una pregunta, una oración que debemos completar o una
instrucción.

Las opciones son cuatro, un clave y tres distractores. Es importante tener en


cuenta que pueden ser varias correctas y la respuesta consistirá en
encontrar la clave, la más correcta según la relación entre en contexto y el
enunciado.

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La lectura condicionada

Este es el primer método de comprensión lectora que vamos a trabajar. Todo


en la vida es lectura, no solo leemos las palabras, los textos escritos, sino
que también leemos señales, signos, lenguaje corporal, etc. Incluso cuando
tenemos un libro nuevo en nuestras manos lo que primeros leemos es la
carátula, el lomo, la contra carátula, respiramos el olor de sus páginas
nuevas, miramos los colores, la cantidad de páginas, las formas y al hacer
todo esto estamos haciendo la primera lectura del libro.

Generalmente, estamos acostumbrados en las pruebas de comprensión


lectora a hacer lecturas generales, leemos todo, pero resulta que no nos van
a preguntar todo, solo algunas cosas del texto. Al leerlo todo y buscar la
comprensión del todo podemos perder algo de tiempo. La idea es identificar
los elementos más importantes del texto y leer los enunciados o las
preguntas que nos van a hacer.

Por supuesto que, al realizar la lectura del texto, nuestro cerebro busca
llegar a la comprensión general, pero en un nivel subconsciente encontrará
los marcadores que le dimos para facilitar la comprensión. Los marcadores
son los enunciados leídos antes de la lectura. Entonces, si nos preguntas por
la idea principal del tercer párrafo, el cerebro (o nuestro mecanismo
intelectual de comprensión lectora) de forma automática se detendrá en ese
detalle cuando lleguemos a ese párrafo en la lectura.

El orden para hacer la lectura condicionada es:

1. leer el título
2. leer la fuente (de dónde fue tomado el texto)
3. leer los enunciados
4. resolver la prueba

Este tipo de lectura nos permite facilitar la comprensión de lo que


específicamente nos van a preguntar y nos ayuda a ahorrar tiempo en el
desarrollo de la prueba.

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El subrayado

El subrayado tiene tres objetivos fundamentales:

1. Apoyar la fase de lectura analítica


2. Servir de base para realizar la síntesis.
3. Recordar: se subrayan aquellos elementos que nos ayuden a recordar
el contenido del tema.

Nos servimos del subrayado para destacar las ideas más importantes del
texto o del tema a estudiar:

- Seleccionar lo fundamental tratando de localizar las ideas y aspectos más


importantes y ver su encadenamiento lógico.

- Jerarquizar las ideas ya que no todas tienen la misma importancia. Hay que
buscar ideas fundamentales, debiendo ir del todo a la parte; de lo general a
lo particular.

- Para seleccionar y jerarquizar hay que subrayar las palabras clave de


manera que, sólo leyendo lo subrayado, se conozca lo fundamental del tema.
Subrayar demasiado complica la labor de síntesis. Hay que tener en cuenta
los objetivos que tenemos, la importancia del texto y de cada párrafo en
particular y los conocimientos previos que ya tenemos sobre la materia.

Como consejo, el texto subrayado no debe superar la cuarta parte del texto
entero.

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