Proyecto Período Extendido de la Enseñanza

Destinatarios: Alumnos de 3° año

Ciclo lectivo: 2023

Fundamentación:

Esta secuencia se lleva a cabo para afianzar contenidos del área de Matemática
desarrollados durante el ciclo lectivo 2023, según el Diseño Curricular en tercer año, respetando
las características de cada alumno, formulando distintas intervenciones para evitar el desinterés.

“ La propuesta didáctica posibilita el alcance de los objetivos propuestos para este año y con ello la
promoción de los alumnos"

Propósitos:

 Que los niños/as logren adquirir el sistema de numeración hasta aproximadamente el10
000 o 15 000 y la resolución de situaciones problemáticas sencillas.

 Realicen cálculos aproximados y justifiquen sus respuestas.

Contenidos:

MATEMÁTICA

 Números hasta el10 000 o 15 000. Leer, escribir y ordenar números hasta el 10 000 o 15
000.
  Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número (unos, dieces, cienes y miles).
Analizar el valor de la cifra según la posición que ocupa (unos, dieces, cienes, miles).

 Resolver problemas de suma y resta que involucran distintos sentidos de éstas

operaciones: unir, quitar, perder, retroceder, por medio de diversos procedimientos y
reconociendo los cálculos que permiten resolverlos.

 Multiplicación: problemas que involucran distintos sentidos.

 Situaciones de multiplicación y división en contextos variados.

Actividades:

 Resolver situaciones relacionadas con el orden y nombres de los números.

 Resolver problemas utilizando las cuatro operaciones básicas que involucran distintos
sentidos de éstas operaciones: unir, quitar, perder, retroceder, por medio de diversos
procedimientos y reconociendo los cálculos que permiten resolverlos

Recursos:

Libros

Fotocopias

Material de manipulación concreta.

Etc.

Evaluación:

 A través de conversaciones guiadas y resolución de actividades sencillas para fijar nociones

básicas.
Actividades:

1. COMPLETA LA SECUENCIA

1 3 6

10 40 80

200 700

1.000 5.000 9.000

2. DICTADO DE NÚMEROS:

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

3. ORDENA LOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

4. TRABAJAMOS CON DINERO

5.
 6. RESOLVEMOS Y SEÑALAMOS LA RESPUESTA CORRECTA

A Tengo 1250 pesos, si me he gastado 660 pesos. ¿Cuánto dinero me sobra?

a) 560
b) 190
c) 590
d) 690

B ¿Cuánto costarán 5 bolígrafos a 35 pesos cada uno?

a) 185
b) 175
c) 255
d) 145

7. LEO Y RESUELVO

LA MAMÁ DE JULIAN COMPRÓ UNA HELADERA QUE LE COSTÓ $12636 Y LA PAGÓ EN 12 CUOTAS
SIN INTERÉS ¿CUÁL ES EL VALOR DE CADA CUOTA?

8. COMPLETAR SECUENCIA DE 10 EN 10.

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