Instituto Superior Tecnológico Público

“Francisco Vigo Caballero”

Uchiza

SILABO

I. DATOS GENERALES
I.1. CARRERA TECNICA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
I.2. MODULO PROFESIONAL : Operatividad y soporte de los sistemas
informáticos
I.3. N° DE UNIDADES DIDACTICAS : 06
I.4. UNIDAD DIDACTICA : ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS
I.5. SEMESTRE Y AÑO ACADEMICO : I-2009
I.6. CICLO :I
I.7. TOTAL DE HORAS DEL MODULO : 466
I.8. TOTAL HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA: 68
I.9. HORAS SEMANALES : 04
I.10. DOCENTE : Ing. LEYBER PANDURO ALVARADO

II. FUNDAMENTACION

El módulo de operatividad y soporte de los sistemas informáticos es muy

importante porque permitirá al alumno aprender más en detalle el manejo y
funcionamiento de una computadora, las partes que lo compone, como es que todos
ellos interactúan, hoy en día tanto a nivel domestico como empresarial.
El módulo está compuesto por seis unidades didácticas: la unidad didáctica 1
denominada introducción a las tecnologías de la información, la unidad didáctica 2
denominada sistemas operativo básico, la unidad didáctica 3 denominada software de
aplicación, la unidad didáctica 4 denominada arquitectura de hardware la unidad
didáctica 5 denominada ensamblaje de computadoras y la unidad didáctica 6
denominada mantenimiento y reparación de computadoras.
La unidad didáctica de ensamblaje de computadoras consta de 3 capacidades
terminales: la primera consiste en analizar las solicitudes y priorizar la atención de cambios
solicitados de acuerdo a la disponibilidad de recursos, la segunda consiste en determinar la
utilización de los recursos informáticos de acuerdo a las políticas y procedimientos
establecidos, y la tercera es satisfacer los requerimientos de los recursos informáticos de la
organización en el tiempo programado.

III.COMPETENCIAS

III.1. COMPETENCIA GENERAL O MACROCOMPETENCIA

Planificar, instalar, configurar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información
y Comunicaciones de una organización, a partir del análisis de sus
requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética
profesional propiciando el trabajo en equipo.

III.2. MICROCOMPETENCIAS
III.2.1. Investiga y evalúa sobre las solicitudes y la atención de cambios
solicitados de acuerdo a la disponibilidad de recursos.
III.2.2. Evalúa sobre la utilización de los recursos informáticos de acuerdo a las
políticas y procedimientos establecidos.
III.2.3. Identifica y evalúa las necesidades de los recursos informáticos de la
organización.
IV. REQUISITOS DE APROBACION

IV.1. Para aprobar una Unidad Didáctica, el estudiante debe obtener nota mínima
aprobatoria de 13 (trece) y asistencia mínima a clases del 70 %.
IV.2. El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o
mayor al 30 % del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, está
desaprobado en forma automática. En todos los casos la fracción 0,5 o más se
considera como una unidad a favor del estudiante.
IV.3. El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la Unidad Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10)
y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.

V. TEMAS TRANSVERSALES

 Preservación del medio ambiente.

 Liderazgo y creatividad
 Identidad institucional y convivencia pacífica
VI. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS

CAPACIDAD TERMINAL 1: Analizar las solicitudes y priorizar la atención de cambios solicitados de acuerdo a la disponibilidad de recursos.
Duración: Del 20-04-09 al 04-06-09

ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL
1.1 Analizar las  Conoce y organiza  Dispositivos del  Responsabilidad  Explica las causas que
solicitudes de los diferentes computador: en el manejo y generan los cambios
cambios de acuerdo a dispositivos del internos y externos. cuidado de solicitados con
la disponibilidad de computador.  Internos: placa equipos. seguridad.
recursos. madre,  Interés por el
microprocesador, aprendizaje.
memorias, medios  Participación Dispositivos del
08
de almacenamiento, activa. computador.
fuente de
alimentación, etc.
 Externos:
Impresoras, puertos
seriales, paralelos,
usb, etc.
1.2 Priorizar la  Identifica los  Generación de los  Responsabilidad  Utiliza tiempos y
atención de cambios dispositivos del diversos dispositivos en el manejo y disponibilidad de
solicitados de computador de del computador: cuidado de recursos para atender
acuerdo a la acuerdo a su microprocesador, equipos. solicitudes de cambios.
Generación de
disponibilidad de generación. placa madre,  Interés por el
Dispositivos
recursos. memoria, puertos, aprendizaje.
20
 Interpreta y etc.  Participación
Programación de
elabora un  Programación de activa.
Actividades
diagrama de actividades:
actividades. Símbolos y
componentes de
diagramas.
 CAPACIDAD TERMINAL 2: Determinar la utilización de los recursos informáticos de acuerdo a las políticas y procedimientos establecidos.
Duración: Del 08-06-09 al 09-07-09

ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL
2.1 Determinar la  Analiza e  Tipos y  Responsabilidad en  Describe los criterios para
utilización de los interpreta una características el manejo y evaluar la calidad de los
recursos informáticos proforma de: Placa madre, cuidado de recursos informáticos con
de acuerdo a las técnica. microprocesador, equipos. Placas y seguridad.
políticas y puertos,  Interés por el Microprocesadores  Reconoce las
procedimientos  Elabora una memorias, etc… aprendizaje. características técnicas
establecidos. proforma técnica  Compatibilidad e  Participación Dispositivos de de los recursos 20
de acuerdo a los incompatibilidad activa. almacenamiento informáticos con
precisión.
requerimientos de recursos  Búsqueda de
Otros periféricos  Realiza informes
del usuario informáticos. información.
técnicos del uso de los
recursos informáticos
en forma correcta.
 CAPACIDAD TERMINAL 3: Satisfacer, los requerimientos de los recursos informáticos de la organización en el tiempo programado.
Duración: Del 13-07-09 al 06-08-09

ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE
TERMINAL
3.1 Ensamblar los  Ensambla los  Ensamblaje:  Responsabilidad en  Enuncia los criterios para
recursos informáticos recursos  Seguridad y el manejo y asignar las prioridades a los
de la organización en informáticos prevención, cuidado de distintos tipos de
el tiempo correctamente herramientas: equipos. requerimiento.
programado. según normas de destornilladores,  Interés por el
seguridad. multitester, etc. aprendizaje. Ensamblaje de un
 Procedimientos equipo de cómputo. 10
para ensamblar
recursos
informáticos.

3.2 Implementar el  Configura el  Operatividad:  Participación  Describe las razones que

software base para la setup del Configuración de activa. sustentan las necesidades
operatividad de los computador. Setup, instalación  Búsqueda de de cambio de los recursos
recursos informáticos de un sistema información. informáticos según
de la organización.  Instala y operativo y Operatividad del requerimiento.
10
configura un aplicaciones sistema de cómputo.
sistema básicas.
operativo y
aplicaciones
básicas.
VII. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Se usará el siguiente esquema metodológico:

ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS

 Plantear  Observación  Diálogo
CONCEPTUALES:
interrogantes (Sistemática)  Pizarra
 Secuenciación  Orales  Prueba de
 Mota
temática (Intervenciones) cuestionario
 Tizas
 Monitoreo de  Escritos PROCEDIMENTALES:
grupos de (Exámenes)  Cuadro de
trabajo cotejo
 Monitoreo de  Cuadro de
trabajo progresión
individual  Ficha de prueba
de ejecución
ACTITUDINALES:
 Registro de
rasgos
 Ficha de
seguimiento de
actitudes

VIII. BIBLIOGRAFIA

1. Lógica Digital y Diseño de Computadoras - MORRIS MANO, M.

2. Organización de Computadoras - Un enfoque estructurado - TANENBAUM,
Andrew
3. Ampliar y reparar su PC - SCHULLER, Ulrich - VEDELER, Hans-Georg
4. Arquitectura de computadoras - MORRIS MANO, M.

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Ing. LEYBER PANDURO ALVARADO Ing. TEODORICO GANOZA MEDINA
Docente del Módulo Jefe del Departamento de Formación
Profesional