Tarea # 4

ETICA SOCIEDAD Y VIDA

Ética

Actividades

Nombres y apellidos: Ángel Patricio Lucero Loja

Fecha de entrega: 12-01-2024
Grupo: 1
Sede: Cuenca
Carrera: Computación

INDICACIONES

 Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado 1,15.

 Cargar el documento únicamente en PDF, en la fecha indicada para la unidad uno.

 Nota; Se permitirá hasta el 30% de similitud en los trabajos según Turnitin, si supera este valor, se anula la rúbrica y tendrá cero en el trabajo.

 El trabajo que no sea presentado en la fecha establecida tendrá una penalidad de 2 puntos.

TAREA 4: ETICA SOCIEDAD Y VIDA

1. Después de revisar los contenidos de la unidad cuatro “Ética sociedad y vida”, elabore la siguiente “MATRIZ”; se debe responder cada ítem en
diez líneas.

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Ética

DESCRIPCIÓN DEL CONSECUENCIA DEL APORTE DESDE LA ÉTICA A LA

CAUSA DEL PROBLEMA
PROBLEMA PROBLEMA SOLUCIÓN
Diez líneas por cada
Diez líneas por cada Diez líneas por cada Diez líneas por cada
problema.
problema. problema. problema.
1. Este problema genera 1. La mayor solución sería la
1. tenemos la corrupción en la 1. La causa de este una desconfianza en transparencia y sobre
política, este se manifiesta a problema es la falta de los ciudadanos hacia todo una honesta
través de los sobornos, transparencia y la falta las instituciones rendición de cuenta ya
Problema Político
practicas indebidas y del acceso a la políticas y a los que las que eso es muy esencial
malversación de fondos información pública lo dirigen provocando para la gestión publica y
debilitando así la confianza cual dificulta la una apatía en cada uno para que los ciudadanos
de los ciudadanos. identificación y de los ciudadanos puedan volver a confiar.
corrección de prácticas
incorrectas
2. La priorización sobre el 2. Debido a este problema 2. Para la solución de este
2. Cuando hay un bienestar de la ciudadanía se genera un problema yo creo que es
partidismo extremo se generalmente es sostenida estancamiento en cuanto necesario centrarse más en
genera un ambiente en por la búsqueda de la a la política provocando el bien común y priorizar el
el cual la cooperación política de mantener o una gran incapacidad de dialogo ya que así se
entre los diferentes ganar poder llevando así a a la hora de aprobar leyes proveerá la cooperación y
sectores es muy escasa, la toma de decisiones poco que afectan al entendimiento con los
dificultando la búsqueda centradas en las funcionamiento del ciudadanos generando
de soluciones y avances necesidades del pueblo. gobierno y la incapacidad decisiones más equitativas y
en la política. de abordar problemas efectivas.
urgentes.

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Ética

1. En cuanto a lo 1. Este problema es 1. La consecuencia que 1. Para llegar a una solución

económico uno de los
problemas es la
desigualdad lo cual
Problema económico
causa una gran brecha
entre las clases sociales
afectando así el acceso a
los servicios de salud,
educación, etc.
causado por una
ausencia en cuanto a la
regulación y la falta de
limites dando paso a
que la concentración del
poder económico de
desigual y contribuya a
muy pocos.
trae esta desigualdad se debería promover una
es el descontento en ética empresarial y una
cuanto a lo social lo responsabilidad social
cual afecta y para poder ayudar a la
contribuye a los reducción de la
problemas como la desigualdad y considerar
inestabilidad social y la el impacto social.
delincuencia.

2. Al existir la explotación 2. Al tener un enfoque a 2. La explotación laborar 2. En este caso se debe

laboral como los salarios corto plazo no se toma esta genera en los abogar por una equidad
bajos y las largas jornadas en cuenta el impacto trabajadores el salarial y hacer respetar
de trabajo si su tanto social como agotamiento, los derechos laborales, no
remuneración debida ambiental lo que problemas de salud y solo beneficiando a los
llega a impactar de conduce a practicas la desmotivación, lo trabajadores si no
manera negativa en cada éticamente cual contribuye a la también a la contribución
uno de los trabajadores. cuestionables en cuanto disminución de una para una sociedad más
a los trabajadores. buena calidad de vida. justa.

1. Un gran problema es el 1. La quema de los 1. Como consecuencia 1. Promover el tipo de

cambio climático combustibles fósiles y tenemos el aumento energía renovable para
provocado por la las actividades de los desastres así llegar a poder reducir
Problema ambiental
actividad humana industriales son las que naturales como considerablemente la
causando fenómenos liberan grandes huracanes, emisión de los gases
como la elevación del cantidades de gases de inundaciones y invernaderos y poder
nivel del mar, eventos efecto invernadero lo sequias, afectando a llegar a mitigar el cambio
climáticos más intensos y que contribuye al comunidades enteras, climático por el cual
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Ética

aumentos de calentamiento global y generando el estamos atravesando.

temperaturas. el cambio climático. desplazamiento
masivo de estas.

2. La contaminación del 2. Las practicas industriales 2. Este problema ha 2. Tener un consumo más
agua, suelo y aire no sostenibles y su falta de generado un gran responsable y ser más
provocado por las consideración en estas impacto en la salud consientes acerca de la
actividades industriales y provocan la explotación de humana tales como conservación de los recursos
practicas insostenibles recursos naturales no enfermedades naturales ayuda a la
causan una gran amenaza sostenibles contribuyendo respiratorias y problemas preservación de la
a la salud tanto de la a la contaminación que son derivados del biodiversidad y del medio
población como de los ambiental. consumo de alimentos ambiente llegando así a una
ecosistemas. que están contaminados. coexistencia sostenible.

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 Ética

2. En diez líneas realice un comentario al siguiente texto. Bertolt Brecht (1898-1956) “El peor analfabeto es el analfabeto político. El que no ve, no
habla, no participa de los acontecimientos políticos. El que no sabe que el costo de la vida, el precio del poroto, del pescado, la harina, del
alquiler o de sus medicamentos, dependen de las decisiones políticas. El analfabeto político es tan burro que se enorgullece e hincha el pecho
diciendo que odia la política. No sabe, el imbécil, que de su ignorancia nace la prostituta, el menor abandonado, el asaltante y el peor de los
bandidos que es el político corrupto y el lacayo de las empresas nacionales y multinacionales” Cita).

Bertolt Brecht, el renombrado poeta y dramaturgo, realiza un fuerte llamado a la conciencia política en su texto. Argumenta que aquellos que se
desinteresan de los asuntos políticos son los peores analfabetos. Brecht critica la indiferencia y la ignorancia política, señalando que son la raíz de
muchos males sociales. Destaca la ironía de aquellos que odian la política sin darse cuenta de que su apatía contribuye a problemas como la
corrupción, el crimen y la prostitución. Brecht insta a reconocer la influencia de la política en la vida cotidiana y destaca la responsabilidad ciudadana
en la formación de la sociedad. Su llamado es a la participación activa y a entender que la política es esencial para abordar los desafíos sociales.

3. A partir de los problemas enunciados, desde la ética cristiana, exponga críticamente tres argumentos a favor de la vida (tres argumentos por
cada problema planteado).

ARGUMENTO A FAVOR DE LA VIDA (Diez líneas por cada problema).

1. La perspectiva de la ética cristiana sobre el aborto se centra en la creencia fundamental de que el valor
de la vida comienza desde la concepción. Según esta ética, cada persona es vista como una creación
ABORTO
divina única, reflejando la imagen y semejanza de Dios. Interrumpir el embarazo, según esta visión, va
en contra de la voluntad de Dios y significa acabar con un ser humano, no simplemente con un
conjunto de células. El respeto a la vida desde la concepción se considera un principio no negociable
basado en la creencia en la unicidad y trascendencia de cada ser humano desde su inicio.
2. La ética cristiana va más allá de la condena del aborto y aboga por soluciones que respeten y
preserven la vida, incluso en circunstancias difíciles. Se enfoca en buscar apoyos sociales y
estructuras que ayuden a las mujeres a enfrentar situaciones desafiantes sin implicar la pérdida de
una vida en gestación. Este enfoque implica fortalecer programas de adopción, brindar apoyo
psicológico a mujeres en situaciones complicadas durante el embarazo y concientizar sobre

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Ética

diversas alternativas a favor de la vida. Se promueve un enfoque compasivo que destaca la

importancia de proteger la vida en todas las circunstancias.
3. La ética cristiana destaca la promoción de alternativas compasivas, como fortalecer programas de
adopción, brindar apoyo psicológico y concientizar sobre diferentes opciones a favor de la vida. La
crítica aquí podría apuntar a la complejidad de algunas situaciones, argumentando que estas
alternativas podrían no ser suficientes para abordar todos los aspectos de la realidad y las
necesidades individuales de las mujeres en situaciones difíciles.
1. La ética cristiana defiende la inviolabilidad de la vida como un principio fundamental. Argumenta
que cada persona es una creación única de Dios y que quitar la vida de un ser humano, incluso en
PENA DE MUERTE
el contexto de la pena de muerte, contradice este principio. La crítica central aquí es que la pena
de muerte entra en conflicto con la idea de que solo Dios tiene el derecho de dar o quitar la vida.
2. La ética cristiana reconoce la falibilidad humana y argumenta que el sistema judicial no es infalible.
La imposibilidad de garantizar que todas las condenas sean justas y correctas plantea un riesgo
moral significativo en el caso de la pena de muerte. La crítica principal es que ejecutar a una
persona inocente sería un acto irreparable y contrario a los principios cristianos de justicia y
compasión.
3. Desde la ética cristiana, se destaca la importancia de ofrecer oportunidades para la redención y el
arrepentimiento. La pena de muerte, al ser irreversible, niega la posibilidad de que un individuo
pueda reflexionar, arrepentirse y transformarse espiritualmente. La crítica en este caso es que la
pena de muerte priva a las personas de la oportunidad de buscar la gracia y la redención divina.
1. La ética cristiana destaca la importancia del amor al prójimo y el trato justo. El feminicidio, al ser
un acto de violencia basado en el género, se considera contrario a estos principios. La crítica
FEMINICIDIO.
central es que el feminicidio refleja una falta de amor y un trato justo hacia las mujeres, y
contradice el llamado cristiano a amar al prójimo como a uno mismo.
2. La ética cristiana enfatiza el mandato de respetar y proteger a los más vulnerables de la sociedad.
El feminicidio, al dirigirse específicamente contra mujeres, se percibe como una expresión
extrema de violencia de género que va en contra de este mandato. La crítica aquí es que el
feminicidio refleja una falta de respeto y protección hacia un grupo específico de personas que,
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Ética

desde la ética cristiana, deben ser tratadas con dignidad y cuidado.

3. La ética cristiana defiende la santidad de la vida como un principio fundamental, sosteniendo que
cada individuo es una creación única de Dios. El feminicidio, al quitar la vida de mujeres por
razones de género, se considera una violación directa de este principio. La crítica principal es que
el feminicidio atenta contra la sacralidad de la vida y contradice los valores fundamentales de la
ética cristiana.
1. La ética cristiana aboga por la justicia social y la protección de los más vulnerables. La
CONTAMINACIÓN MINERA. contaminación minera a menudo afecta desproporcionadamente a comunidades marginadas y
empobrecidas, violando así el principio cristiano de tratar con equidad a todos los miembros de la
sociedad. La crítica aquí es que la contaminación minera refleja una falta de consideración y
cuidado hacia aquellos que son más vulnerables y menos capaces de defenderse.
2. La ética cristiana destaca la importancia de cuidar y custodiar la creación de Dios. La
contaminación minera, con sus efectos destructivos sobre el medio ambiente, se percibe como
una violación de la responsabilidad dada por Dios de ser buenos administradores de la Tierra. La
crítica central es que la contaminación minera atenta contra la integridad y belleza de la creación
divina.
3. La ética cristiana valora la dignidad humana y aboga por condiciones laborales justas y seguras. La
contaminación minera puede poner en peligro la salud y seguridad de los trabajadores, y la
explotación sin escrúpulos puede contravenir estos principios éticos. La crítica central es que la
contaminación minera, cuando implica prácticas laborales injustas, va en contra de la ética
cristiana al no respetar la dignidad y seguridad de los trabajadores.

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 Ética

4. Concluya: ¿De qué manera el estudio de la unidad cuatro, le ha permitido proponer posibles soluciones a los problemas bioéticos actuales?
Desarrolle su respuesta en diez líneas.
El estudio de la unidad 4 proporciona una base teórica y conceptual que permite comprender en profundidad los problemas bioéticos actuales.
Comprender las diversas perspectivas éticas y filosóficas sobre cuestiones como la reproducción asistida, la edición genética, la investigación con
células madre, entre otros, es crucial para proponer soluciones informadas.

RUBRICA EVALUATIVA.

CRITERIOS CUMPLIMIENTO NIVEL INSUFICIENTE NIVEL BAJO NIVEL ALTO TOTAL

Y ORIGINALIDAD

Argumenta y expone  No entrega la Los argumentos que Los argumentos que Los argumentos que 2 puntos
con claridad los tarea. expone no tienen expone tienen poca expone tienen
problemas planteados  La tarea claridad y no aporta claridad y no claridad y aportan con
y aporta desde la ética no una solución al aportan con una una solución
a la solución de estos. corresponde. problema planteado solución profunda profund
 Supera el 30 % problema a problema
de plagio. 0 puntos planteado. planteado.

0 puntos
2 puntos
1 puntos

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Ética

0 puntos No tiene una Tiene una idea Tiene una idea 2 puntos
Comentario al idea principal. principal. principal.
texto. De Bertolt El tema El tema del El tema del
Brecht: “El del texto texto es el eje texto es el eje
analfabeto no es el eje de de su redacción.
político”. de su s Señala la idea
redacción. u principal y lo
No relaciona redacción. relacionada con
la idea Señala la demás ideas
principal con idea principal y
las demás no lo
ideas. relacionada
con
demás ideas.

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1
0
Ética

0 puntos 2 puntos

1 punto
Desde la ética Cristian 0 puntos No expone, desde la Los argumentos que Expone, desde la ética 2 puntos
expone críticamente ética cristiana, de expone cristiana, de manera
tres argumentos a manera crítica sus n clara los argumentos a
favor de la vida. argumentos a favor de o favor de la vida.
la vida. corresponden a la
ética cristina o no son 2 puntos
0 puntos claros en favor de la
vida.

1 puntos
0 puntos Las conclusiones son Las conclusiones 2 puntos
Concluye describiendo Las conclusiones son
confusas e son poco claras,
de qué manera el claras, concretas y
incoherentes poco concretas y
estudio de la unidad coherentes en relación
e coherentes
cuatro, le ha permitido con la unidad y el
n relación con la e
proponer posibles aporte para mejorar su
cuarta unidad el n relación con la
soluciones a los vida social
aporte para mejorar unidad y con el
problemas bioéticos su vida social aporte para
actuales. mejorar su vida 2 puntos
0 puntos social

1 puntos

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Tiempo de entrega 0 puntos Entrega de la 2 puntos

No entrega la tarea y no tarea correcta
corresponde y puntual

0 puntos 2 puntos
Totales 10 puntos

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