UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO INTERCULTURAL BILINGÜE CHIBULEO

GUARDIANA DE LA LENGUA
FICHA QUINCENALES
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DATOS INFORMATIVOS
Docente DORIS BORJA Año lectivo 2023-2024
Asignatura: QUIMICA Área/Proceso: CIENCIAS NATURALES SEMANA 5 II P
Curso: TERCERO BGU-BT Paralelo: “A y B” Fecha:29 de diciembre de 2023
Fecha de inicio: 02 de enero de 2023 Fecha de finalización: 05 de enero de 2024
Objetivo: Comprender la formación de los hidrocarburos cíclicos (ciclo alcanos, cicloalquenos y ciclo alquinos), mediante el análisis de su
fórmula general y reglas de nomenclatura para su aplicación en la vida cotidiana y resolución de ejercicios.
DESTREZA CON CN.Q.5.1.21. Explicar e interpretar la estructura de los compuestos aromáticos, particularmente del benceno, desde el análisis de su
CRITERIO DE estructura molecular, propiedades físicas y comportamiento químico.
DESEMPEÑO
INDICADOR DE I.CN.Q.5.8.1. Explica la formación de los hidrocarburos, su estructura y el tipo de enlace, y los clasifica en alcanos, alquenos,
EVALUACIÒN: alquinos y compuestos aromáticos de acuerdo a sus propiedades físicas y químicas, mediante experimentos básicos. (I.2., I.3.)
NEE Grado: 2/3 En caso de existir.

Desarrollo
Técnica de evaluación: Sinopsis Instrumento de evaluación: Organizadores gráficos
Actividades
 1.- Yachayta taripay / dominio del conocimiento
a) Yachayta wañirina /despertar el interés:

b) Yariyay/sensopercepción:
Visita el link
https://www.youtube.com/watch?v=vnvV8_daZ3U

c) Yachayman yayakuy/problematización:
 ¿Qué son los compuestos aromáticos?
 ¿Qué es el benceno?
 ¿Cuál es la fórmula del benceno?
 ¿Cuáles son las aplicaciones del benceno?
 ¿Cuáles son los derivados del benceno?
 ¿Cuáles son las reglas de nomenclatura de los compuestos aromáticos?
 ¿Cuál es la fórmula del tolueno?
 ¿Cuál es la aplicación del hidroxibenceno?
 ¿Qué es el fenol? ¿Cuál es su fórmula?
 ¿Cuál es la aplicación del cloro benceno?
 Escriba la fórmula del paraclorobenceno.
d. Amawta yachay/contenido científico:
Lee la información, texto de química páginas 74-85
Visita el link. https://www.youtube.com/watch?v=fbnDDxtFY8c
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e. Yachashkata rikuy/verificación:
Una vez revisado el contenido científico responder las preguntas de problematización correctamente, en mi cuaderno de química.

f. Tukunchay/ conclusión:
 Preguntas y respuestas en clase
 2. Yachaywan ruray/ aplicación del conocimiento

 3. Yachayta wiñachik/ creación del conocimiento

 4. Yachaykunata rimanakuy/socialización del conocimiento

 Expongo mi trabajo en clase.

Recursos y bibliografía
 Fotocopias.
 Ministerio de Educación Ecuador, Texto de Química 3BGU.

Adaptación grado 2 / 3
Recomendaciones:

 Dosificación de tiempo, actividades y/o tareas

 Orientación y guía personalizada
 Trabajo en pares

Elaborado por docente/s: Revisado por el coordinador pedagógico: Aprobado por vicerrectorado:
MSc. Doris Borja Mg. Lucrecia Villacís Mg. Mercedes Guerrero.
Firma: Firma: Firma:

Fecha de elaboración: 29/12/2023 Fecha de revisión: 29/12/2023 Fecha de aprobación: