FORMATO DE PLANEACIÓN DE ÁREA O ASIGNATURA DE LA IE LA SIERRA – Periodo __1___

Nombre del docente: MARY MOSQUERA Área/Asignatura: TECNOLOGIA E Grado: OCTAVO Fecha de Inicio: 16 Fecha de Culminación: 21 Clases: 13 SEMANAS
MORENO INFORMATICA ENERO DE ABRIL

SECUENCIA DIDÁCTICA – MOMENTOS DE LAS CLASES

Exploración: Estructuración: Transferencia:
● Semana de inducción ● Semana de inducción ● Semana de inducción
● Concepto de técnica y tecnología.
● Activación de saberes previos mediante … (ejemplificar ● Recuentos gráficos
● De dónde surge la tecnología.
algunas estrategias) ● Argumentación mediante la oralidad
● Ciclo de la tecnología.
● Contextualización de la situación de aprendizaje a la realidad ● Mediante la expresión corporal
de los estudiantes (ampliar cómo lo que se propone está ● Aplicación de la tecnología en la vida cotidiana ● Creación de material concreto
relacionado con el contexto de los estudiantes) ● TIC: concepto, clasificación y ejemplos.
● Ventajas y desventajas de la TIC.
● Barreras en la expansión de la TIC.
● Herramientas tecnológicas.
● Inventos.
● Innovación.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Identifica y analiza inventos e innovaciones para determinar el
aporte a través de la historia en el desarrollo tecnológico del país.
Identifica y analiza inventos e innovaciones para determinar el
aporte a través de la historia en el desarrollo tecnológico del
país.
Valora la influencia de la TIC en los cambios culturales, individuales y
sociales.
Participa de procesos colaborativos para fomentar el uso responsable
y legal de la TIC.

Implementación del DUA según la Caracterización del Aula

Diferentes formas de motivación: Diferentes formas de representación de la información: Diferentes formas de Expresión del Conocimiento:
Buscar lo que les apasiona. Certeza y verdad.
Talleres o guías de refuerzo sobre los temas de clase
Plantea el aprendizaje como un descubrimiento. El conocimiento empírico.
Enfoca el contenido desde la práctica. ∙ Presentación de los trabajos escritos en el computador o de El conocimiento científico.
Evaluación continúa y sistematice de los procesos forma manual El conocimiento matemático.
formativos. ∙ Trabajo individual Conocimiento emocional.
Practica el refuerzo positivo. El conocimiento doctrinal.
∙ Trabajo grupal (colaborativo)
Utilización de las TIC para fomentar el auto aprendizaje
∙ Mesa redonda ( Socialización y proposición )
∙ Exposiciones
∙ Talleres
∙ Sustentación
∙ Elaboración de carteles, Elaboración de escritos ( Ensayos)
-Mapas conceptuales o mentales , Infografías

Transversalización de Proyectos en el Área y Periodo: Todos los trabajos realizados se van consolidando para el PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO Y FERIA DE LA CIENCIA

Reflexión:

Observaciones:

Firma de los estudiantes representantes de grupo:

Revisión Coordinación: