ARTES Y SUS TECNOLOGIAS

CLASE N. º 5
DISCIPLINA: Artes Plásticas

CURSO: Segundo

CAPACIDAD: Emplea medios tecnológicos en la captura de imágenes fijas y en

movimiento.

TEMA: El video. Producción, técnicas.

INDICADORES:
 Determina la historia evolutiva del video.
 Identifica técnicas para la producción de un video.
 Emplea el registro de imágenes en movimiento en la producción de un video.
 Emite un juicio crítico sobre el protagonismo del video en la actualidad.

INFORMACIÓN
Antecedentes del video

Un antecedente cercano del vídeo lo hizo el ingeniero escocés John Logie Baird en 1928.
Hizo las primeras grabaciones o registros en un disco de los utilizados por las radiogramolas, de
setenta y ocho revoluciones por minuto, que visionaba en su “televisor Baird” con una definición
de 30 líneas. Los primeros pasos los dio el ruso Vladimir Kozmich Zvorykin, que en el año 1923
inventó un sistema de grabación rudimentario y que no funcionaba muy bien. John Logie durante
varios años modificó y perfeccionó este sistema hasta conseguirlo.
Pero la primera demostración de una grabación en vídeo se produjo en 1951 en Estados Unidos de
la mano de la Mincom, compañía filial de la poderosa 3M/Scotch. Tres años más tarde se
construía el primer magnetoscopio o vídeo, iniciativa de la firma RCA.

Pero las dos técnicas más populares fueron:

 El sistema Betamax japonés inventado por Sony, cuya “alta banda” parecía ser la solución para
una imagen más perfecta.
 El sistema VHS, introducido también en 1975 por Estados Unidos como modelo familiar, de
ahí su nombre: Video Home System, que acaparó el 80 por ciento del mercado mundial.

Inicios del Video

La historia de los vídeos como tal, se remonta a los años comprendidos entre 1965 y
1978. El vídeo fue una innovación en el registro de las imágenes visuales de los años 60. La idea
del vídeo como tal fue contemplada como una tecnología para ayudar a evitar que las
 programaciones se realicen en directo. Por esto mismo, se vincula el surgimiento del vídeo con la
televisión, para así poder grabar, planificar horarios, almacenar programas y reproducirlos en los
momentos deseados. Hoy en día, han evolucionado tanto los vídeos que encontramos modernos
sistemas de montaje y edición. Teóricamente, el video es una tecnología de grabación
electromagnética de la imagen visual. Esta tecnología registra tanto imágenes visuales, como
grabaciones sonoras (por eso, se conoce como un medio audiovisual).

El vídeo a través de los años: Después del surgimiento del vídeo fueron pasando los años
y ha ido experimentando ciertos cambios y mejoras. El vídeo por una parte de las personas se
convirtió en algo muy aprovechable tanto en el campo cultural, como en el del entretenimiento o
la educación. Por el otro lado, el vídeo ha sido suplido por el formato DVD para la difusión de
películas y, por tanto, se ha acortado su espacio de divulgación.
A través del tiempo, el vídeo y la televisión se han visto estrechamente relacionados, ya
que las ventajas de uno las aprovecha el otro y viceversa. Esto se vincula al hecho de que, por
medio del vídeo, los programas televisivos se han hecho más populares. Como se ha mencionado
antes, actualmente el vídeo ha sido una herramienta muy importante para muchos ámbitos. Por
ejemplo, el ámbito educativo se ha visto positivamente afectado por el uso de los vídeos en la
enseñanza. También en el ámbito cultural se ha visto muy beneficiado, ya que, por medio del
vídeo, en la actualidad es posible difundir y dar a conocer informaciones muy sofisticadas sobre
este ámbito.

Tipos de planos en video y fotografía según el enfoque

ACTIVIDADES:

Actividad 1: Responde a las siguientes preguntas

1. ¿En qué año surgió y con que está vinculado su surgimiento del video?
2. ¿Cuáles son las técnicas más populares del video?
3. ¿Con que tecnología se ha suplido al video y en qué ámbitos es importante la tecnología
del video?

Actividad 2: Crea un video breve, utilizando el teléfono celular.

Opciones:
 Podés grabarte declamando un poema, o cantando una canción.
 Podés montar un video con lindas fotografías de paisajes.
  Podés grabar el video presentando a todas tus mascotas.
 Usá la aplicación que mejor conozcas. Ejemplo, TikTok.

Actividad 3: Escribe tu opinión sobre el protagonismo del video en la sociedad actual

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

MEDIOS DE VERIFICACIÓN: PROCEDIMIENTOS: PRUEBA Y OSERVACION.

INSTRUMENTOS: Producción Escrita. Portafolio digital de evidencias. Lista de cotejo.

OTROS: Queda a criterio del docente.

PUNTAJE: 4 puntos.

Bibliografía

1. 365. (10 de junio de 2020). 365enfoques.com. Obtenido de https://365enfoques.com/video-

reflex/tipos-de-planos-cine/
2. Madridiano. (10 de junio de 2020). Madridiano.es. Obtenido de
https://www.madridiario.es/noticia/461481/recomendamos/infografia-de-la-historia-del-
video.html
3. Tecnogatgets. (10 de Junio de 2020). Tecnogatgets. Obtenido de
http://www.tecnogadgets.com/infografia-de-la-historia-de-las-videocamaras/
4. Prette de Arévalos, et al. (2017). Artes y sus Tecnologías. Segundo Curso. Educación
Media 1°edición. Asunción: En Alianza.
5. García Claudio et al. 2002. La cinematografía. Proyección. En SUMMA (5, pp. 185-186)
Buenos Aires - Rep. Argentina: Grupo clasa.

Elaborado por: Luz Páez.

Corregido por: Lic. Lourdes Carmona.
Corrección final: Lic. Pilar Benítez González.