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CAPÍTU LO
01
OBJETIVOS
• Desarrollo y capacidad de análisis en el alumno frente a términos nuevos tanto de origen griego
como latino.
P R IMER A C LA S E
Lectomotivación
Fascinados durante nuestro último viaje al Cusco, confirmamos lo que se viene sintiendo en los últimos tiempos y
cada vez con mayor fuerza: Un aumento extraordinario de viajeros nacionales y extranjeros que auguran mejores
logros para el turismo en el Perú.
Pero –hay que decirlo– observamos con gran preocupación el abuso por cobros excesivos, especialmente a los
turistas extranjeros, por parte de algunas entidades, hoteles y restaurantes. El trato por igual es el mayor reclamo del
turista potencial de esta época. Sin tal trato, carece de sentido el verdadero turismo y más aún cuando éste pretende ser
seriamente cultural.
Entendemos que es muy difícil cambiar la mentalidad y los hábitos de todo un gremio. Pero en un país como el
Perú, convertido en una de las promersas turísticas más importantes del mundo, se hace imprescindible tomar
conciencia de la importancia de este cambio de actitud. Hacemos una invocación a todas las personas involucradas en
el quehacer turístico para que juntos logremos ese gran cambio.
Es así como el viajero, de vuelta a casa, hablará de lo bien que lo trataron en el Perú. Esa será nuestra mejor
propaganda.
Cecilia Raffo
4. La autora del texto nos expone su preocupación frente a un problema; así mismo, nos plantea una solución y la
consecuencia que tendría. Ahora tú, señala:
A) El problema: .................................................
B) La solución: ..................................................
C) La consecuencia: ..........................................
ANFIBIOS
Del griego amphi, “ambos”, y bios, “vida”. Se trata de animales vertebrados, cuyos ejemplos más conocidos
son las ranas y los sapos. Se les llama así “de doble vida”, porque inicialmente viven en el agua, como los
peces, más tarde, cuando son adultos desarrollan cuatro patas y pulmones para poder vivir en la tierra.
BRÚJULA
Hacia 424 a.C., los chinos reconocieron que una aguja, en contacto con una piedra-imán, queda
magnetizada. Alrededor del año 1 000 d.C., la pusieron en un pivote para que girase libremente sobre un
plano horizontal, hasta lograr que señalara el eje norte-sur. Todo esto fue metido dentro de una cajita, que
todavía hoy sirve para orientarse. Los árabes conocieron el invento y lo trajeron a Europa durante las
cruzadas. Los italianos le dieron el nombre de bússola, “cajita” (del latín vulgar búxida) y de ahí proviene el
vocablo castellano brújula.
ETIMOLOGÍA
Etimo: ....................................................................
Logía: .....................................................................
DEFINICIÓN:
............................................................................
............................................................................
............................................................................
ESTRUCTURA
odonto
logía
prefijo sufijo
afijos
Prefijo......................................................................:
Infijo : .....................................................................
Sufijo : .....................................................................
METODOLOGÍA
Ejemplo:
acro
fobia
Temor a las alturas
Altura Temor
Instrumento para medir
baró la presión atmosférica
metro
presión medida
15. ADIPSIA
A)falta de sed B) falta de hambre
14. MORFO ( ) llevar
C)falta de sensaciones D) dificultad al leer
15. ITIS ( ) romper
E) alexia
16. VORO ( ) comer (devorar)
17. ARQUÍA ( ) pico
SISTEMA HELIC O IDAL
As o c ia c ió n Ed u c a tiva PASC UAL SAC O O LIVERO S
18. ICA (O) ( ) ver (observar)
19. CIDA ( ) cortar
20. TECA ( ) carrera
21. TOMIA ( ) arte (técnica)
22. MANCIA ( ) medida
27. NICTOFOBIA
23. AGOGIA ( ) pasio (delirio)
A)miedo a la noche B) miedo a los nidos
24. COPE ( ) forma
C)miedo a errar D) onirofobia
25. FAGO ( ) cofre, caja
E) agorafobia
26. CENO ( ) cortar
27. ACEA(O) ( ) miedo, pavor
28. ORNITO
28. BOLE ( ) habitat
A) pan B) pájaro
29. RREO(A) ( ) remedio
C)chorlito D) zoo
30. TONO ( ) gobierno (poder)
E) tóxico
31. NOMIA(O) ( ) doctrina (principio)
32. ISMO ( ) marcha
29. ANTOFAGO
33. ORTO ( 1 ) adoración
A)come algas B) come antos
34. GRADO ( ) arrojar
C)come flores D) come hierbas
35. FASIA ( ) adivinación
E) come carnes
36. GERO ( ) sentido
37. RRINCO ( ) división
30. HALTEROFILIA
38. FILIA ( ) amar
A)religión B) levantar pesas
39. FILO ( ) forma
C)afición al mar D) afición a la sal
40. OIDES ( ) hoja
E) miedo al amor
EJERCICIO Nº 4 31. ANEMOFOBIA
A continuación encontrará ejercicios clásicos de sinónimos utilizando raíces, prefijos, sufijos, voces latinas (de uso común).
A)dasofobia B) miedo al ánimo
C)miedo al viento D) miedo a la nieve
1. MUSCIVORO E) cenofobia
A) que come voros
B)que come arañas 32. GLIPTOMANIA
C)carnívoro A)ictiomanía B) gamomanía
D) arborícola C)por cantar D) por rezar
E)que come moscas E) por las estatuas
18. FRUGIVORO
A)halófago B) herbivoro
C)insectivoro D) que come jugos
E) que come frutos
49. CETRERÍA
19. XILO
A)arte de criar halcones B) arte de los cetros
A)extranjero B) madera C) arte de las armas D) arte de los metales
C)hilo D) afición E) arte de criar pájaros
E) instrumento
50. GLIPTOTECA
20. AD INTERIM A)filmoteca
A)mientras tanto B) ad literam B) que guarda estatuas
C)asi es D) se entero C) que guarda planos
E) in vitro D)heloteca
E) que guarda clips
21. HERMENEUTICA
A)interpretar biblias 51. BRUXOMANIA
B)interpretar libros sagrados A)por golpear B) por comer
C)interpretar letras C) por ser visto D) por escribir
D)casuística E) por viajar
E) filogenia
52. XENOFILIA
22. AD HOC A)afición por la madera
A)para esto B) por eso C) juez B) afición por comer
D)orden E) ab hut C) afición por correr
D)afición por los extranjeros
23. AXIOLOGIA E) afición por reír
A)sobre los axiomas B) batología
53. EUCRACIA
C)sobre los valores D) craneología
A)gobierno justo B) gobierno por la fuerza
E) sobre las hipótesis
C) gobierno injusto D) poder absoluto
E) poder exagerado
24. DENDROLOGIA
A)árboles B) dedos 54. TOCOLOGO
C)hombres D) andrología A)especialista del oido
E) ictiología B) esepecialista de la nariz
C) especialista en partos
25. SUPRA D)especialista del hígado
A)más acá B) abajo C) encima E) especialista del riñón
D)arriba E) entre
55. MERCADOTECNIA
26. MESOCRACIA A)arte de comprar B) arte de almacenar
A)gobierno medio C) arte de estudiar D) arte de vender
B)gobierno de la clase media E) arte de jugar
C)gobierno de los ricos
D)ginecocracia 56. PALEOLOGÍA
E) aristocracia A)idioma extranjero B) restos fósiles
C) dioses paganos D) semántica
E) lenguaje primitivo
41. GALACTÓFAGO
A)come gases B) come estrellas
C)ingiere leche D) ingiere vino
PRECISANDO EL SENTIDO ETIMOLÓGICO
E) ingiere ácidos
Teniendo en cuenta la tabla de raíces griegas, averigua
el significado etimológico de las siguientes palabras.
42. PENIFORME Observa los modelos:
A)forma de peine B) forma de ala
C)forma de pluma D) forma de pera cardiología cardio: corazón logo: tratado
E) forma de pelo
oligarquía oligo: pocos arquía: gobierno
43. CUBOMANIA
A)por jugar 1. geografía ....................... .......................
B)por los cubos
C)por los números
D)por las imágenes 2. zoología ....................... .......................
E) por las figuras
3. cefalópodo ....................... .......................
44. DISCERIDA
A)mata a su amigo B) mata a su alumno 4. hidrofobia ....................... .......................
C)mata a su profesor D) mata hongos
E) homicida
5. termómetro ....................... .......................
45. HIEROLOGIA
A)ciencia del hierro B) ciencia de las creencias 6. oftalmólogo ....................... .......................
C)ciencia del arte D) ciencia de los santos
E) arte del hierro 7. taquicardia ....................... .......................
61. CLAUSTROFOBIA
20. neuralgia ....................... .......................
A)miedo al encierro B) pavor al dolor
C) cliptofobia D) miedo al eco
E) temor a la fuerza
COMPLETANDO EL VOCABLO
Después de consultar el cuadro de raíces griegas, de acuerdo con sus significaciones, escribe la raíz Que falta.
1. Diversidad de colores:
Policromía
2. Esquema de la organización del tiempo:
______grama.
3. Persona que ama los libros:
biblió_______
4. Ciencia lingüística que estudia los sonidos:
_______logía
5. Artista dedicado al dibujo en piedra:
_______grafo
6. Que tiene muchas esposas:
polí_______
7. Historia de la vida de un personaje:
_______grafía
8. Lugar abundante en monumentos fúnebres:
necró__________
9. Gobierno de un reducido número de personas:
_______arquía
10. Diagnóstico preventivo mediante rayos X:
radio_______
11. Medición de la luz:
_______metría
12. Especialista en cirugía del corazón:
_______logo
13. Escritura de las ideas por medio de dibujos:
ideo__________
14. Especialista en oído, nariz y garganta:
_______laringólogo.
CAPÍTU LO
02
SISTEMA HELIC O IDAL
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OBJETIVOS
• Reforzar y precisar en base a ejercicios de términos especiales al alumno lo aprendido en
función a la etimología.
TER C ER A C LA S E
Lectomotivación
Los tibetanos han creído siempre que unos seres parecidos a los simios y que caminan erguidos, que ellos
llaman Yetis –y los occidentales, “abominables hombres de las nieves”–, viven en los páramos nevados y
salvajes del Himalaya. Esta creencia parece estar apoyada en hechos tangibles.
Los testimonios de la existencia de estos “hombres-monos” se han acumulado en China después de que,
en 1951, el alpinista inglés Eric Shipton fotografió las huellas dejadas por estas criaturas, hasta entonces
semilegendarias. Debido a ellas, se realizó una investigación en profundidad y se despertó nuevamente el
interés por este enigma.
Se han propuesto muchas teorías a fin de explicar la existencia del Yeti. Para comenzar, se dice que
podría ser un mono gigante aún desconocido, que descendería del gigantopiteco que vivía al sur de China
hace unos quinientos mil años y del que se encontraron algunas osamentas en 1937.
Varias teorías se refieren expresamente a ciertos especímenes de hombres prehistóricos. Algunas hablan
del Paranthropus, aparecido en África entre tres y cinco millones de años atrás, algunos de cuyos
representantes podrían haber subsistido hasta ahora.
Otras plantean que estos seres serían, de hecho, hombres de Neandertal, que los hombres de Cro-Magnon
habrían expulsado de Europa hace 40 mil años y que no habrían sido completamente exterminados. Boris
Porchnev, ya fallecido, y Bernardo Hewelmans, dos autoridades en la materia, se habrían inclinado por esta
última hipótesis. Asimismo, la profesora Myra Shackley, de la Universidad de Leicester, Inglaterra, ha
viajado a regiones deshabitadas en Mongolia y ha descubierto allí lo que parecieran ser herramientas de la
época Neandertal.
A - AN : (Origen griego)
Significa : Sin pérdida, privación, carencia, falta.
C U A R TA C LA S E
SUSTANTIVOS COLECTIVOS
1. ARRUAR : .......................................
2. ARRULLAR : .......................................
3. AULLAR : .......................................
4. BALAR : .......................................
5. BARRITAR : .......................................
6. BERREAR : .......................................
7. BRAMAR : .......................................
8. CACAREAR : .......................................
9. CRASCITAR : .......................................
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10. CROAR : .......................................
11. COTORRAR : .......................................
12. GORJEAR : .......................................
13. GRAZNAR : .......................................
14. GRUÑIR : .......................................
15. HIMPLAR : .......................................
16. HIPAR : .......................................
17. LADRAR : .......................................
18. MAULLAR : .......................................
19. MUGIR : .......................................
20. PARPAR : .......................................
21. PIAR : .......................................
22. REBUZNAR : .......................................
23. RELINCHAR : .......................................
24. RONCAR : .......................................
25. RONRONEAR : .......................................
26. RUGIR : .......................................
27. SILBAR : .......................................
28. VOZNAR : .......................................
1. FOTOTECA ..............................................
2. OPLOTECA ..............................................
3. FILMOTECA ............................................
4. DISCOTECA .............................................
5. FONOTECA ..............................................
6. GIPSOTECA .............................................
7. QUIROTECA ............................................
8. OSARIO ....................................................
9. OVOTECA ................................................
CRÍO DE ANIMALES:
1. ÁGUILA ....................................................
2. ANADE .....................................................
3. ASNO ........................................................
4. AVE ...........................................................
5. BALLENA ................................................
6. CABRA .....................................................
7. CERDO .....................................................
8. CIERVO ....................................................
9. CIGÜEÑA .................................................
10. CONEJO ....................................................
11. CUERVO ...................................................
12. CHIVO.......................................................
13. JABALÍ .....................................................
14. LIEBRE .....................................................
15. OSO ...........................................................
16. PALOMA...................................................
17. PERDIZ......................................................
18. VACA.........................................................
19. YEGUA......................................................
20. URRACA...................................................
21. CODORNIZ...............................................
22. GORRIÓN..................................................
EJERCICIO Nº 2
1. BAGUALADA
A) conjunto de potros
B) conjunto de vagos
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C) conjunto de peces
D) balaustrada
E) cabalgata
2. ROQUEDAL
A) conjunto de rocas B) peonaje
C) conjunto de piedras D) conjunto de roques
E) madrigal
3. LEBRATO
A) cría del ganzo B) cría del zorro
C) cría del conejo D) cría de la liebre
E) gurriato
4. SAUCEDA
A) conjunto de pinos
B) conjunto de sauces
C) conjunto de cauces
D) conjunto de vacas
E) conjunto de árboles
5. JABATO
A) cría del mono B) cría del lobo
C) cría de mama D) cría del jabalí
E) osezno
6. ANSARINO
A) cría del ganso B) cría del pato
C) cría del asno D) cría del águila
E) cría de la urraca
7. ANADON
A) cría el jabalí B) cría de la paloma
C) cría del oso D) cría el cerdo
E) cría del pato
8. NISPOLA
A) fruto del nogal B) nuez
C) fruto del lúcumo D) fruto del roble
E) fruto del níspero
9. BOYADA
A) conjunto de cerdos B) conjunto de boyas
C) conjunto de mirlos D) conjunto de bueyes
E) conjunto de vacas
10. CARDUMEN
A) conjunto de cardos B) conjunto de flores
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C) conjunto de nombres D) conjunto de letras
E) conjunto de peces
11. DATIL
A) fruto de la encima B) fruto de la palmera
C) fruto del roble D) fruto del guindo
E) fruto del enebro
12. ERAL
A) res pequeña B) cervato
C) choto D) gallina pequeña
E) buey
13. BALLENATO
A) cría del zorro B) cría del condor
C) cría de la ballena D) cría del águila
E) cría del castor
14. ROCENTAL
A) cría del cordero B) cría del saíno
C) cría del venado D) cría de la hiena
E) osezno
22. LEÓN .....................................
15. RAIGAMBRE
A) conjunto de raíces B) conjunto de ojos 23. LOBO .....................................
C) conjunto de aros D) conjunto de ases 24. LORO .....................................
E) conjunto de sillas
25. MONO .....................................
26. MOSCA .....................................
27. OSO .....................................
28. OVEJA .....................................
4. BECERRO .....................................
5. BUEY .....................................
6. BÚHO .....................................
7. CABALLO .....................................
8. CARNERO .....................................
9. CERDO .....................................
10. COCODRILO .....................................
11. CONEJO .....................................
12. CISNE .....................................
13. CIGÜEÑA .....................................
14. CUERVO .....................................
15. ELEFANTE .....................................
16. GALLINA .....................................
17. GALLO .....................................
18. GAVILÁN .....................................
19. GOLONDRINA .....................................
20. GAVIOTA .....................................
21. GRILLO .....................................
COSAS
1. agua del mar ......................................
2. ametralladoras ......................................
3. hojas de los árboles ......................................
4. trueno ......................................
5. viento ......................................
APRENDIZ DE CIRUJANO
TOMÍA, ECTOMÍA, es el sufijo griego que significa: extirpación, seccionamiento.
Nos piden que demos nombre a las siguientes operaciones:
Extirpación de(l) (la) (las):
1. Amígdalas Amigdalactomía
5. Esófago ..........................................
6. Estómago (gastro)..........................................
CAPÍTU LO
03
Q U IN TA C LA S E
Lectomotivación
Hablar, en español antiguo fablar, viene del latín fabulari, contar conversar, derivado de fábula. Algo del
viejo sentido ha quedado, con evocaciones inquietantes, en confabular, que es una manera especializada del
hablar. Ese fabulari latino está relacionado con un verbo más antiguo, fari, que tiene, entre otros, los
siguientes derivados: un participio de presente fans, el que habla, de donde infans, el que no habla, que es
nuestro infante, antiguamente la criatura que aún no podía hablar, después la de pocos años, luego el hijo de
noble (los Infantes de Lara), más tarde los hijos de los reyes (los Infantes de Aragón) y finalmente el soldado
de la más modesta de las armas. También procede de él otro participio, fatus, de donde fatum, el hado que
es, etimológicamente, lo que ha sido dicho, y luego el destino, en realidad el desdichado, terrible, funesto, y
frente a él la bienhechora hada. De ahí derivan bienhadado y malhadado, y también nefando, y además fasto
y nefasto, y por otro lado fama e infamia, famoso e infame.
El verbo hablar nos ha llevado ya a regiones lejanas. El sustantivo “palabra” nos conducirá también a
tierras misteriosas: procede del latín eclesiástico parábola, tomado a su vez del griego, y la parábola era la
forma por excelencia de la palabra de Jesús.
Vemos, pues, la palabra entrañablemente asociada con la fábula y la parábola. En griego está unida
además con una forma de creación religiosa: el mito. El griego mythos, además de designar el mito o la
leyenda, significaba la palabra, y mythéuo o mythéomai, hacer mitos, era corrientemente hablar.
Ángel Rosemblat
El investigador J. B. Wolfe enseñó a unos chimpancés a meter fichas de póquer en una máquina
expendedora (“chimpomat”) construida al efecto, de la cual sacaban manzanas, plátano y otros
alimentos.
Los chimpancés llegaron a distinguir los distintos valores de las fichas (1 manzana, 2 plátanos, cero,
etc.), y obraban en consecuencia, si los resultados eran más o menos inmediatos. Pero tendían a
dejar de trabajar cuando acumulaban fichas. Indudablemente, su “sistema monetario” se limitaba a
transacciones rudimentarias e inmediatas.
Robert M. Yerkes.
TEORIA
ETIMOLOGÍA
Sin....................................................................:
.....................................................................
Onoma:.............................................................
.....................................................................
DEFINICIÓN:
.....................................................................
.....................................................................
ESTRUCTURA
Lacónico Enunciado
a) Imparcial
b) Extenso
Distractores Opciones
c) Dudoso Múltiples
d) Reflexivo
e) Breve Alternativa correcta
METODOLOGÍA
1. Evitar mirar las alternativas.
2. Definir lo mejor posible la palabra principal.
3. Pensar uno o más sinónimos para esta.
4. Revisar y definir las alternativas.
5. Los sinónimos deben necesariamente pertenecer a la misma categoría gramatical.
15. SUBREPTICIO 16. PERÍNCLITO
A) suplente A) circular
B) manifiesto B) atento
S I N Ó N I M OC)
S claro C) suelto
D) oculto D) ingenioso
E) meticuloso E) insigne
P RO VIENE
17. TAHÚR SE D EFIN18.
E C O MO
VAHO
A) adivino A) lugar
B) salteador B) vago
C) decente C) vacio
D) arriesgado D) vapor
E) jugador EJ EMP LO S E) lleno
SIG NIFIC A SIG NIFIC A
19. CEJAR 20. ÓPIMO
A) adelantar A) infértil
B) avanzar B) tímido
C) aventajar C) oprimido
D) ceder D) abundante
E) recoger E) reservado
5. NEÓFITO 6. DESCOLLAR
A) apodíctico A) salir
B) presente B) sobresalir
C) inexperto C) engir
D) huraño D) levantar
E) ilustre E) florear
7. EXOTÉRICO 8. CASTA
A) rielante A) grupo
B) atractivo B) sociedad
C) latente C) familia
D) evidente D) ciudad
E) socerrado E) patriarcado
EJERCICIOS DE RECONOMIENTO
8. Los egipcios utilizaban el cieno del río Nilo para curaciones comunes.
A) cielo B) agua C) lodo
D) cauce E) flujo
11. Ingresó furtivamente a la estación central para huir lo más rápido posible.
A) Amargamente B) fugazmente
C) raudamente D) alegremente
E) ocultamente
33. DÍSCOLO
A) sutil
B) amable
C) reacio
D) procaz
E) indómito
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INCREMENTANDO SIGNIFICADOS
En las siguientes oraciones aparecen algunas palabras de uso no muy frecuente. En los paréntesis
respectivos escribe su equivalencia significativa en términos más sencillos.
1. Su discurso estuvo plagado de imprecaciones.
( maldiciones )
2. Paco dilapidó los bienes que recibió en herencia.
(_____________________)
3. Las escenas del accidente fueron patéticas.
(_____________________)
4. Se deben patrocinar las actividades culturales.
(_____________________)
5. No son patrañas esas acusaciones.
(_____________________)
6. El clima de ese valle es morigerado.
(_____________________)
7. Le respondió con gesto displicente que no queria.
(_____________________)
8. El vicio de la dipsomanía lo arruinó.
(_____________________)
9. Su escasa sindéresis no le permitía analizar.
(_____________________)
10. Por falta de control la selva es depredada.
(_____________________)
S EXTA C LA S E
COMPLETANDO SIGNIFICADOS SEGÚN
EL CONTEXTO
Observa con atención las siguientes raíces de origen latino y su significado. Luego, presta atención a la
familia léxica. De acuerdo al sentido que se desprende de cada oración escribe la palabra correspondiente
haciendo los cambios formales que sean necesarios. Observa el modelo.
Filium (hijo): filial, filiación, afiliarse, desafiliarse, filicida, filialmente...
A) Se arrepintió de haberse afiliado a ese partido.
B) Era conocida su filiación conservadora.
C) Su amor filial lo impulsaba a los mayores esfuerzos.
RELACIONA ADECUADAMENTE
A la derecha de cada palabra, entre los paréntesis, anota el número de la definición que le corresponda.
DEFINICIONES PALABRAS
1. Museo de pintura. .....................Tipografía ( )
2. Arte y forma de criar ..................... Filatelia ( )
peces y mariscos en
estanques adecuados.
3. Arte y técnica de criar abejas................Gastronomía ( )
TERMINOLOGÍA ESPECIAL
C IEN C IA S , A RTE S Y D IS C IP LIN A
C O N S U S R ES P E C TIVO S O B JE TO S
D E ES TU D IO
7. HELIOTERAPIA.....................................
8. HIDROTERAPIA....................................
9. HIPNOTERAPIA....................................
10. KINESIOTERAPIA.................................
1. AMIGDALATOMIA............................... 4. GASTRECTOMIA..................................
2. CITOTOMIA, LITOTOMIA................... 5. HEPATOMIA .....................................
3. ENTERECTOMIA..................................
OBJETIVO:
Aplicar el conocimiento de prefijos y sufijos, tanto griegos como latinos, en el reconocimiento de
palabras.
1. Usando prefijos y sufijos expliquen el significado de cada una de las siguientes palabras.
SINÓNIMOS
Subraye la palabra que no es sinónima:
1. Ladino, astuto, sagaz, audaz, solvente.
2. Cauteloso, prevenido, precavido. acucioso, prudente.
3. Extradición, ostracismo, destierro, expatriación, expulsión.
4. Unir, convenir, discernir, concordar, converger.
5. Extenso, ancho, vasto, dilatado, amplio.
6. Mermar, calmar, sosegar, bregar, mitigar.
7. Apostatar, apostar, abjurar, renegar, dimitir.
8. Ardid, artimaña, treta, arrebato, artilugio.
9. Aprehender, atrapar, agarrar, asir, aprender.
10. Atisbar, observar, vigilar espiar, expiar.
11. Ascenso, asenso, anuencia, aquiescencia, aprobación.
12. Arcano, secreto, sibilino, arcaico, recóndito.
13. Abrumar, aburrir, agobiar, aterir, fastidiar.
14. Acoquinar, apoquinar, amedrentar, acobardar.
15. Acopiar, reunir, acumular, retraer, aglomerar.
16. Baldón, bagaje, ofensa, injuria, ignominia.
17. Grumoso, brumoso, nebuloso, sombrío.
18. Botarate, beodo, despilfarrador, precipitado.
19. Desmirriado, magro, mustio, enjuto, enclenque.
20. Francachela, inopia, ágape, cuchipanda, banquete.
21. Fruslería, frugalildad, parquedad, templanza.
22. Fatuidad, necedad, jactancia, falencia.
23. Estulticia, estupidez, espipendio, torpeza.
24. Facineroso, vanidoso, forajido, malvado.
25. Iletrado, zote, zamacuco, lego, hato.
26. Gallardo, gárrulo, airoso, apuesto, bizarro.
27. Solaz, salaz, lascivo, lujurioso, voluptuoso.
28. Desmayo, soponcio, vagido, desvanecimiento.
29. Taciturno, callado, melancólico, taimado.
30. Sabido, conocido, trapisonda, trillado, común.
31. Vate, aedo, rapsoda, bardo, basto.
32. Bursátil, mudable, versátil, inconstante.
33. Zafio, inculto, basto, ordinario, zaíno.
34. Zahúrda, cuchitril, chimenea, pocilga.
35. Remilgado, afectado, remiso, melindroso, relamido.
36. Prevaricar, resarcir, compensar, invalidar.
37. Propalar, propagar, propender, publicar.
38. Partidario, sectario, secuaz, prosaico.
39. Burla, pulla, escarnio, puya.
40. Reacio, rancio, remolón, renuente.
41. Poniente, occidente, levante, oeste.
42. Oblación, ofrenda, sacrificio, ablación.
Á R B O LE S Y S U S FR U TO S
ETIMOLOGÍA
TERMINOLOGÍA ESPECIAL
FO RME: Pa rtíc ula gra m a tic a l q u e ind ic a a
lo s s e re s u o b je to s q u e tie n e n
“fo rm a d e ”. Eq u iva le a l s u fijo
m o rfo .
3. ESTRAGO 4. SEGMENTO
A) daño A) separación
B) estrategia B) fragmento
C) langosta C) seguimiento
D) ebrio D) sedimento
E) finura E) pigmento
5. ECUÁNIME 6. RECOPILAR
A) tocayo A) separar
B) aguado B) aumentar
C) sinónimo C) compendiar
D) equilibrado D) recapacitar
E) alterado E) mermar
7. PERPLEJO 8. DEDUCIR
A) mudo A) inferir
B) pálido B) cautivar
C) confundido C) abandonar
D) quieto D) admirar
E) dudoso E) pasmar