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TÍtulo original del libror Max is autistic, not .razyl

e l,!1.P1
Traducción y adaptácién
F::ioo Ediciones LLBEHTAD §.A.

Artora
N'.;híla Kiiambi

l¡strador
M¿':in James

€ iBFmAD u l\¡iundicrorn
S.A. /Edición2022
-!s'ge Alessandri 1 01, Parque Industrial La Reina, Santiago - Chile
Teéfono: (+562) 281 607 00 / www.liberradsa.cl - edirorlal@liberradsa.cl
[r'-:reso por Salesianos lmprésores 5.A.

A5€a.?dcs iodos los derechos. Ninguna pane de esta pUblicación, incluido su

úcr=.!do y diseño de la cub¡erta, puede ser reproducide total ni párciálmente,
ni ¿ aaaenarse ¡nfoTmativamente en sister¡as de reprüducción, nl transmitirse e¡
zer Plan Lector
fur¿
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alguna, ni por procedimiento mecáníco, electrónlcó, óptico, fotocopia o
tr-r;er iipó dé g¡aL¡ación, sin el permiso prev¡o de los ed¡tore!,
.ry,rvtuNDtcRof{l
A Felipe siempre Le había Llamado Laatención aquel niño de La casa
de at Lado, que todos Los días se sentaba en eL asiento azul del
parque, a Las seis de La tarde en punto, acompañado por su mamá.

Se llamaba Max y tenia ocho años.

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= JeCicaba a observar a todas las

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: - ^,as, mientras murrnuraba cosas para

'::r]
:'^rrc. Era distinto a Los otros niños de su '
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. ,..' . l:ri:tr

-: evitaba interactuar con

,, el.I.os. " ,,,.,"1

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Esto no era por timidez; Max tenÍa ur , :'as -:
espectro autista, que afectaba sLi p'3:3s:
de desarroL[o.
-.Junas personas se daban cuenta
r? que él' era diferente y preferían
-- irtenerse alejados. No Le hablaban,
':ando
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- toda posibilidad de conocerlo.

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 Max no molestaba a nacie, ca" .l ^iisnrc,
Felipe no entendra por qure a.gr-r.:ros chicos
se burlaban de él., prcvocál r33.e :]'an
desconcierto, angustia y ten^r::,
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 Felipe, aL observar esta situación de rechazo,
decidio acercarse aL pequeño y hablarle.

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a mirar hacia

miedo, no te

agrandaban,
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Todcs Los dias, a La misma hora' Max esperaba a Felipe-'
entapuertadesuCaSaparalracaminarporeLparque.
LeacomodabanLasrutinasyloshorariosestablecidos.
FelipetratÓdeenseñarleaandarenbicic|eta,peroMax
ser capaz de Lograrlo'
se ofuscaba, temÍa caerse y no

ffirnb.,uig.¿ pe era paciente y compr"?:tt:::

Max tenÍa.
:nsaccrones tnrensas que, a veces,
..1
 Un día, caminando por la calle, Los niños
escucharon aL presidente de l.ajunta de
vecinos invitando a toda La comunidad a
participar de un entretenido concurso:

f
"Estamos orgullosos de anunciar que nuestra directiva ha
organizado, durante este mes, un concurso de pintura para
niños y jóvenes. Se solicita a Los interesados acudir a La sede
vecinal para inscribirse".
 De regre.so a casa, Felipe escuchc a Max
E! ñ'i{;
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t. .¿ | . at ñ:-I- L-.t .a- -.-:^lltt
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diciéndose a si misnnc: "¡Pinta:. c'n:a:l lGenial"!".
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-¿Te gusta pintar? -Le pregLi.r^;3 ieLipe
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,&L:, .

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ffi con curiosidad.

-iSÍI, ¡pintarl -ccntestc [,'lax-. ",1' r,abitación!, ivenl

Felipe no comprendÍa bien l'o que Max estaba
iratando de decirte.
t,

-Max, ¿por qué quieres que vayamos a ver tu

ll'l-l¿-
naortacronr -pregunto retrpe.
 un
Max lo llevo hasta su dormitorio. Entonces Felipe,
tanto confundido y expectante, abriÓ La puerta de
La

P\ezaY
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quedo muy sorPrendido
, , con Lo que vio'

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-¡Max, eres todo un artistal -exctamó
Felipe-. Deberías participar en eL
concurso de pintura, ¡estoy seguro de
:...:|::;
que puedes ganar!
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tu.i
Max se quedó mirando el piso,
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probab lemente atemorizado, Eg:il
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pensando en [o que podrÍan decir Los n§:.:l

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otros niños si decidra competir. s

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a-. l. . ¡

-Sé que tienes miedo, pero yo estaré

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contigo en todo momento
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-alrrmo reLtpe.

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A medida que se acercaba el dÍa del
certamen, Max se sentia cada vez más
ansioso, pero Felipe seguÍa apoyándoto
y [o acompañó durante todo el. concurso.

1¡

i
Cuando Max estaba pintando, Los niños que siempre I.o molestaban,
empezaron a reírse de el' y a hacer comentarios ofensivos.

-iMiren quien está pintando! -gritó uno de ellos, burlándose.

-iNo te vayas a sentar en l.a pintural -dUo otro.
A Max Le costaba mucho comprender Las bromas y Las burlas, pero
se daba cuenta de [a hostitidad hacia eL.
 a su amlgo'
iDeien
t)
tranquilo a Max! -exclamÓ Felipe, defendiendo

-áUstno,que,ah?-respondiÓe[chicomásfastídioso'
Felipe se puso de pie, se acercó aL muchacho
y ambos comenzaron a discutir.

Mientras esto sucedia, Max se asustó y huyc

deL Lugar.
Felipe Lo vio y corrió tras é1, dándose cuenta
de que Max estaba agitado y confundido'
dejaré que nadie te mo[este.
-Lo siento Max, pero no
Por favor, vuelve y termina tu pintura -dUo Felipe,
recuperando la calma.

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-¡No!, ¡no quiero volver! -exc[amo Max.

-S¿ que esos niños son muy antipáticos, pero no

les hagas caso
-insistio Fetipe-. por favor, regresa

Después de un rato, Max se levantó y comen zó a

caminar nuevamente hacia e[ lugar ánf .on.;;,
siempre acompañado por su amigo.

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. .,,:.-. . " ''
Cuando [r/ax r:etomaba sutrab,4'o, [e p'idio aFel|pgque
se quedarajunto a ét. Entonees se':serntÓ' á su'lado y
observó La pintura.

-¡No!, ¡sin mirarl -seña[ó Max

Felipe desvió [a mirada para no ver eL dibujo, notando
que Max estaba muy concentrado.

AI'sonar I'a campana, Felipe se puso de pie y acompañÓ

a Max hasta donde estaban los jueces para entregar
su pintura. Todos quedaron muy asombrados cuando
vieron eL dibujo. .. ¡Era Max abrazando a Felipe!
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 Más tarde, uno de Los jueces comenzó a hablar:
"Niños,
a¿n r.
-
en primer Lugar, ¡los felicitamos a todos! Hemos
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podido apreciar diversos talentos en todas las ooras, ,

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pero hay una en especial que nos impactó sobremanera.
La belleza y los sentimientos expresados en elta son
fascinantes. Señoras y señores, iMax Diaz es eL ganadorl,,.

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Felipe saltó de emocion y aplaudio fuertemente aL
escuchar que Max era eL ganador. Crgulloso de su
amigo, Lo felicito y Le dio un gran abrazo.
Mientras los niños burlones tenían La cara [ena
de vergüenza, Felipe se acercó aljurado y pidló
permlso para decir unas palabras.

Max estaba tan sorprendido como contento.

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 "Buenas tardes, mi nombre es Felipe. Quisiera
k& *- felicitar a Max por haber participado en este
ee ffiffi concurso, mostrándonos su valentÍa, talento y
ffiffi
I .:..:1. . ''', ' ?+,iil* gran corazÓn", d'Úo emocionado.
affi-e+
.r. ,.,, ..lir ,," , , 1r '
Max subio al. escenario a recibir su premio'
En tanto, Los demás niños, muy impresionados,
comenzaban a aplaudir con entusiasmo,
aprendiendo a respetar y a valorar a todos como
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personas únicas y especiales.
r]"
G :§3*+: =*

S-.tqi Ettrastorno delespectro autista (TEN es una

condición del neurodesarrotto, que comienza a
expresarse a temprana edad y perrnanece toda [a vida'
Se maniflesta en múl.tiples grados de acuerdo a [a
severidad de sus sintomas, afectando principalmente
eI ambito deL comportamiento, [a interacciÓn social y
eI.área de [a comunicaciÓn.
Un tratamiento oportuno y adecuado, unido a un .G
entorno socialy educativo que promueva la *
integración de Los niños y niñas que tienen esta =
condición, son cruciales para mejorar su bienestar
personat, como también para desarrollar aL maximo il§
sus tatentos y caPacidades. :§
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