Piaget y sus conceptos

Anna Freud:
Mecanismos de defensa: tengo estrés y me defiendo de esta manera
Represión:
Negación: hago como si hubiese roto con mi novio
Proyección: no me hago responsable y responsabilizo a otro. Y además, me siento
culpable por haber pensado un pensamiento negativo (querer matar a alguien, et.) y se
castigan a uno mismo, no debería vivir en esta sociedad… Son pensamientos extremos y
los extremos no van bien.
Trastorno ansiedad y trastorno personalidad

Lo que quiero hacer, Lo que yo puedo hacer, Y la mezcla de los dos

Formación reactiva: Lo que yo creo de mi y lo que quiero que piense de mi : hago todo
lo posible para que piense bien de mi. Mi amiga es guay hasta que me haga algo y es el
peor demonio.

Ascetismo: castigarse a uno mismo con rechazo tentaciones

Peter Blos

Comportamiento regresivo: volver a compartimientos más infantiles

5 periodos tienen la adolescencia:

Preadolescencia a partir de los 11 años
Temprana hasta 16
Tardía: hasta 21
Postadolescencia: 21-24

Teoría del aprendizaje

El perro Pavlov
EN = estimulo Neutro (la campana)
Estimulo nuevo = la comida
EC = estimulo condicionado (comida +campana = empieza a salivar)

Instaurar comportamiento = reforzar con premios para repetir esa conducta

Eliminar comportamiento = castigar para eliminarlos
El refuerzo puede ser positivo, se da algo placentero (un caramelo) o negativo, se quita
algo desagradable (quitarle algo positivo)
Castigo positivo, se da algo desagradable (torta) o castigo negativo, se quita algo
placentero (te dejo salir más tiempo).

La teoría cognitivo-social de Bandura

Aprendemos por observación de la conducta:
Comportamiento agresivo (ver le muñeco bobo) : se ve que pasa más varones que
mujeres.
Ojo los Psicópatas es otro tema: que no tiene empatía y disfruta con el sentimiento de
otro (maltrata animales, etc. no mata) como los psicóticos.
La agresividad tiene dos formas (una mas fuerte que otra verbal y física):
 - la verbal: la verbal tiene niveles:
 chillar
 palabrotas
 comentarios maliciosos, dañinos (bruja!)
 insultos

- física:
 golpes
 romper cosas
 tirar cosas
 tirar algo a alguien
 pegar

Al principio, se pasa de uno a otro punto. Luego irán saltando puntos. El primer nivel ha
de castigarse, el segundo nivel es inadmisible.