Apoyo teórico 1

Ingeniería en logística
Herramientas operativas 1

Los números reales: R

Todas las ciencias (naturales, exactas y sociales) evolucionan y cambian conforme la sociedad lo va exigiendo,
es así que, con el tiempo, las matemáticas se han convertido en un lenguaje tan complejo como los eventos
que deseamos describir con ellas. Esto nos ha llevado a generar una estructura llamada sistema axiomático,
que no es más que un conjunto de “normas” que nos permiten facilitar la comunicación de dichos eventos
sin importar el idioma que hablemos. Los números reales son el cimiento del lenguaje al que están dedicados
los cursos de Herramientas Operativas 1 y 2, no es necesario tener conocimientos previos ni habilidades
especiales para el estudio de las matemáticas, lo único que precisamos es: perseverancia, paciencia y práctica
¡Bienvenidos!

Conjuntos numéricos
Los números reales no surgieron de un día para otro, son el producto de aproximadamente 9000 años
de evolución. La aparición de los primeros números se remonta a la misma época en la que aparecen
la agricultura, la ganadería y la metalurgia; esto no es coincidencia. A continuación veremos como han
evolucionado los conjuntos numéricos hasta llegar a los números complejos 1

• El conjunto de los números naturales, que denotaremos por N es el conjunto de números que
nos sirve para contar: N = {0, 1, 2, 3, . . .}. Aún es motivo de debate si el cero pertenece o no a este
conjunto, por ahora es una cuestión que depende del autor; nosotros, consideraremos 0 como un
número natural.

• El conjunto de los números enteros, que notaremos como Z = {. . . , −2, −1, 0, 1, 2, . . .}.

• El conjunto de los números racionales, que expresaremos mediante la letra Q se compone de

todosn los números queopodemos expresar como una fracción que se compone de enteros, es decir,
Q = ab | a, b ∈ Z, b ̸= 0 , algunos números racionales son 12 , 38 , − 14
53
, etc.

• Los números irracionales, Q∗ es el conjunto de todos los números que no se pueden expresar como
cociente de dos enteros, que a sus cifras decimales no se les puede determinar un período y√
la cantidad
de cifras decimales es indefinida. Algunos números irracionales (muy famosos) son π, e, 2, etc.

• El conjunto de los números reales R está formado por la unión de los racionales y los irracionales,
i.e., R = Q ∪ Q∗ .

• Los números complejos C = {a + bi, a, b ∈ R}, incluye a los números

√ reales. Cada número complejo
está conformado por una parte real y una parte imaginaria i = −1.
1
En los cursos de Herramientas Operativas 1 y 2, trabajaremos con los números reales.

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Los sistemas numéricos.

Propiedades básicas de los número reales: axiomas de cuerpo y de orden

Como todo lenguaje, las matemáticas se soportan en algunas disposiciones “básicas”, a estas disposiciones
se les conoce formalmente como axiomas.
Los números reales tienen 2 tipos de axiomas, a saber: los axiomas de cuerpo y los axiomas de orden,
los cuales detallaremos a continuación.
Sean a, b, c ∈ R se tiene que:

Axiomas de cuerpo
i. (a + b) + c = a + (b + c). (2 + 8) + 7 = 2 + (8 + 7) =⇒ 10 + 7 = 2 + 15.

ii. a + 0 = 0 + a = a. −5 + 0 = −5.

iii. Para todo número a existe un número −a tal que a + (−a) = (−a) + a = 0. El inverso aditivo de 3 es
−3, el inverso aditivo de − 43 es 34 .

iv. a + b = b + a. 14 + 25 = 25 + 14, −4 + 14 = 14 + (−4).

v. a · (b · c) = (a · b) · c. 2 · (3 · 5) = (2 · 3) · 5 =⇒ 2 · 15 = 6 · 5.

vi. Si a ̸= 0, entonces a · 1 = 1 · a = a. −21 · 1 = 1 · −21 = −21

vii. Para todo número a ̸= 0 existe un número a−1 tal que a · a−1 = a−1 · a = 1.

viii. a · b = b · a. 5 · 11 = 11 · 5.

ix. a · (b + c) = a · b + a · c. 3 · (4 + 5) = 3 · 4 + 3 · 5.

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Los primeros teoremas De los axiomas de cuerpo se desprenden los siguientes teoremas 2 :

1. Simplificación para la suma: Si a + b = a + c, entonces b = c.

2. Posibilidad de la resta: Dados a, b, existe un único x ∈ R tal que a + x = b, x se designa por b − a.

En particular 0 − a = −a.

3. b − a = b + (−a). 3 − 8 = 3 + (−8) = −5

4. −(−a) = a. −(−24) = 34.

5. a(b − c) = ab − ac. 6(4 − 9) = 6 · 4 − 6 · 9 = −30.

6. 0 · a = a · 0 = 0. 0 · − 94 = 4
9
· 0 = 0.

7. Simplificación para la multiplicación: Si ab = ac y a ̸= 0, entonces b = c.

8. Posibilidad de la división: Dados a, b, a ̸= 0 existe un único x ∈ R tal que ax = b, x se designa por

b
a
.

9. Si a ̸= 0, entonces b
a
= b · a−1 . 2
5
= 2 · 5−1 .

10. Si a ̸= 0, entonces (a−1 )−1 = a. (−4−1 )−1 = −4.

11. Si ab = 0, entonces a = 0 o b = 0.

12. (−a)b = a(−b) = −ab y (−a)(−b) = ab. (−3)11 = 3(−11) = −3 · 11 = 33

a −4
13. 1
= a. 1
= −4.

Operaciones entre fracciones

a c a+c a c ad+bc 14 12 14+12 36 2 4 14+12
• Suma: b
+ b
= b
y b
+ d
= bd
, con b, d diferentes de cero. 5
+ 5
= 5
= ;
5 3
+ 7
= 21
.
a c a−c a c ad−bc 14 12 14−12 12 2 4 14−12
• Resta: b
− b
= b
y b
− d
= bd
, con b, d diferentes de cero. 5
+ 5
= 5
= ;
5 3
− 7
= 21
.
a c ac 5 9 45
• Multiplicación: b
· d
= bd
, con b, d diferentes de cero. 11
· 2
= 22
.
a c ad 4 5 28
• División: b
÷ d
= bc
, con b, d diferentes de cero. 3
÷ 7
= 15
.

Axiomas de orden
Sea R+ ⊂ R, llamado el conjunto de los reales positivos que satisfacen:

i. Si a, b ∈ R+ , entonces a + b ∈ R+ y ab ∈ R+ .

ii. Si a ̸= 0, a ∈ R+ o −a ∈ R+ , pero no ambas.

/ R+ .
iii. 0 ∈
2
En un sistema axiomático, un teorema es una verdad que debe ser demostrada a partir de los axiomas.

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Con lo anterior definiremos los símbolos <, >, ≤ y ≥ de la siguiente manera:

a < b significa que b − a es positivo

b > a significa que a < b

a ≤ b significa que a < b o a = b
b ≥ a significa que a ≤ b

Teoremas derivados de los axiomas de orden De los axiomas de orden también es posible deducir
otros teoremas

1. Tricotomía: Para a, b ∈ R se cumple una y solo una de las tres relaciones, a < b, b < a, a0b.

2. Transitividad: Si a < b y b < c, entonces a < c.

3. Si a < b y c > 0, entonces ac < bc.

4. Si a ̸= 0, entonces a2 > 0.

5. 1 > 0

6. Si a < b y c < 0, entonces ac > bc.

7. Si a < b, entonces −b < −a.

8. Si ab > 0, entonces a y b tienen el mismo signo.

9. Si a < c y b < d, entonces a + b < c + d.

La recta real
Podemos representar el conjunto de los números reales R mediante una recta orientada. En ella marcamos
el cero como punto de referencia. A la derecha de cero, los reales serán positivos y a la izquierda de cero los
reales serán negativos.

La recta real

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Intervalos
En matemáticas es usual que tomemos algunos segmentos de la recta real, a estos segmentos los denominamos
intervalos. Estos pueden ser cerrados, abiertos, abiertos a la izquierda y cerrados a la derecha, cerrados
a la izquierda y abiertos a la derecha o tiene el infinito en uno o en ambos extremos. A continuación se
presentan las definiciones y ejemplos de diferentes intervalos.
Los intervalos en la recta real se leen de izquierda a derecha. Por lo tanto el númeromenor está a la
izquierda y el mayor a la derecha.

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 Tablas de Multiplicar†

Tabla del 1 Tabla del 2 Tabla del 3 Tabla del 4

1 × 1 = 1 2 × 1 = 2 3 × 1 = 3 4 × 1 = 4
1 × 2 = 2 2 × 2 = 4 3 × 2 = 6 4 × 2 = 8
1 × 3 = 3 2 × 3 = 6 3 × 3 = 9 4 × 3 = 12
1 × 4 = 4 2 × 4 = 8 3 × 4 = 12 4 × 4 = 16
1 × 5 = 5 2 × 5 = 10 3 × 5 = 15 4 × 5 = 20
1 × 6 = 6 2 × 6 = 12 3 × 6 = 18 4 × 6 = 24
1 × 7 = 7 2 × 7 = 14 3 × 7 = 21 4 × 7 = 28
1 × 8 = 8 2 × 8 = 16 3 × 8 = 24 4 × 8 = 32
1 × 9 = 9 2 × 9 = 18 3 × 9 = 27 4 × 9 = 36
1 × 10 = 10 2 × 10 = 20 3 × 10 = 30 4 × 10 = 40
1 × 11 = 11 2 × 11 = 22 3 × 11 = 33 4 × 11 = 44
1 × 12 = 12 2 × 12 = 24 3 × 12 = 36 4 × 12 = 48

Tabla del 5 Tabla del 6 Tabla del 7 Tabla del 8

5 × 1 = 5 6 × 1 = 6 7 × 1 = 7 8 × 1 = 8
5 × 2 = 10 6 × 2 = 12 7 × 2 = 14 8 × 2 = 16
5 × 3 = 15 6 × 3 = 18 7 × 3 = 21 8 × 3 = 24
5 × 4 = 20 6 × 4 = 24 7 × 4 = 28 8 × 4 = 32
5 × 5 = 25 6 × 5 = 30 7 × 5 = 35 8 × 5 = 40
5 × 6 = 30 6 × 6 = 36 7 × 6 = 42 8 × 6 = 48
5 × 7 = 35 6 × 7 = 42 7 × 7 = 49 8 × 7 = 56
5 × 8 = 40 6 × 8 = 48 7 × 8 = 56 8 × 8 = 64
5 × 9 = 45 6 × 9 = 54 7 × 9 = 63 8 × 9 = 72
5 × 10 = 50 6 × 10 = 60 7 × 10 = 70 8 × 10 = 80
5 × 11 = 55 6 × 11 = 66 7 × 11 = 77 8 × 11 = 88
5 × 12 = 60 6 × 12 = 72 7 × 12 = 84 8 × 12 = 96

Tabla del 9 Tabla del 10 Tabla del 11 Tabla del 12

9 × 1 = 9 10 × 1 = 10 11 × 1 = 11 12 × 1 = 12
9 × 2 = 18 10 × 2 = 20 11 × 2 = 22 12 × 2 = 24
9 × 3 = 27 10 × 3 = 30 11 × 3 = 33 12 × 3 = 36
9 × 4 = 36 10 × 4 = 40 11 × 4 = 44 12 × 4 = 48
9 × 5 = 45 10 × 5 = 50 11 × 5 = 55 12 × 5 = 60
9 × 6 = 54 10 × 6 = 60 11 × 6 = 66 12 × 6 = 72
9 × 7 = 63 10 × 7 = 70 11 × 7 = 77 12 × 7 = 84
9 × 8 = 72 10 × 8 = 80 11 × 8 = 88 12 × 8 = 96
9 × 9 = 81 10 × 9 = 90 11 × 9 = 99 12 × 9 = 108
9 × 10 = 90 10 × 10 = 100 11 × 10 = 110 12 × 10 = 120
9 × 11 = 99 10 × 11 = 110 11 × 11 = 121 12 × 11 = 132
9 × 12 = 108 10 × 12 = 120 11 × 12 = 132 12 × 12 = 144

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